高中生物光合作用的基本过程图解
2.光合作用的过程①光反应阶段：
a、水的光解：2H2O→4+O2(为暗反应提供氢);
b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量)
②暗反应阶段：
a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;
b、C3化合物的还原：2C3++ATP→(CH2O)+ C5
注意：一是光合作用两个阶段的划分依据——是否需要光能;二是应理清两个反应阶段在场所、条件、原料、结果、本质上的区别与联系。
物质转化
1.水的光解：2H2O→4+O22.ATP形成：ADP+Pi+能量→ATP1.CO2的固定：CO2+C5→2 C32.C3的还原：C3→C5+(CH2O)+ H2O
能量转化光能→电能→储存于ATP中的活跃的化学能ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能
实质光能转变成活跃的化学能，并生成O2同化CO2形成(CH2O)、储存能量
联系
⑴光反应为暗反应提供、ATP;暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+;
⑵光反应为暗反应准备了物质和能量，没有光反应，暗反应无法进行;暗反应是光反应的继续，是形成有机物，并最终储存能量的过程，没有暗反应，有机物不能合成;因此，二者是一个整体，紧密联系、缺一不可。
二、光合作用的意义
1.生物进化方面：一是光合作用产生的O2为需氧型生物的出现提供了可能;二是O2在一定条件下形成的臭氧(O3)吸收紫外线，减弱太阳辐射对生物的影响为水生生物到达陆地提供了可能;三是光合作用产生的大量有机物为较高级异养型生物的出现提供了可能。
2.现实意义：提高光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。
以上是高中生物蛋白质知识点总结
高中生物细胞分化知识点总结
高中生物遗传的基本规律知识点总结
高中生物基因的表达知识点总结
高中生物细胞增殖知识点总结
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