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【中考二模】深圳市龙岗区2020-2021学年第二学期调研测试参考答案&评分标准

语文

一、基础(27分)

1.(2分)① mái ②抉

2.(3分)A.身体力行 B.绿水青山C.蔚蓝

3.(2分)动宾 并列

4.(2分)全体同学不但都知道“节能减排”“低碳生活”这些新鲜词语,而且有近一半的同学将节能减排的措施落实到生活中。(说明:病因在于关联词语搭配不当,未修改正确或在其他处修改的不给分)

5.(2分)D

6.(4分)

说明:围绕生态环境,句式整齐,口语化通俗化,字数20字左右,得4分。

围绕生态环境,句式整齐,书面化,字数20字左右,得3分。

围绕生态环境,句式不够整齐,书面化,字数20字左右,得2分。

围绕生态环境,句式不够整齐,书面化,字数10字左右,得1分。

没有围绕生态环境,得0分。

照抄“环境推动发展,打造生态品牌”,得0分。

7.(10分)(1)留取丹心照汗青(2)谁言天地宽(3)直挂云帆济沧海(4)安得广厦千万间(5)波撼岳阳城 (6)无可奈何花落去 (7)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 持节云中 何日遣冯唐

8.(2分)C

二、阅读(45分)

9.(2分) (1)与人世隔绝的地方(2)对……感到惊异(3)类(4)将近(根据文下注释答案唯一性)

10.(4分) (1)这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出,全都感叹惋惜。(得

分点“具言”“叹惋”各得0.5分)

(2)这个人想来这里住,能够容留他吗?(或“能够接纳他留下居住吗?”) (得分点“欲”

“相容”各得0.5分)

11.(2分)是。从“杨谢而从之”可以看出。(姓杨的人道谢并且听从了他的安排。此句中的“谢”是道谢的意思。)

12.(3分)(1)社会安定和平、民风淳朴(1分),人们过着自由快乐、自给自足的生活(1分)(每点0.5分,意思相近即可。)(2)修路铺桥,改变“山有小口”入口的困难。开放心态,与外界联系或改变“不知有汉”的封闭状态。(1分)(答对一点得满分,言之成理即可)

【乙参考译文】老人带领姓杨的人来到一个大的山洞,鸡和狗都很高兴的样子,人们都在一起住。到了一家,老人对(这户人家)说:“这个人想来这里住,能够容留他吗?”(穴中人)回答说:“你既然带他来到这个地方,那他一定是有贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xǐ)这类东西,都不是私人所有的,是与众人共享的,所以可以住在一起。你真的要来,请不要携带金银珠宝精美丝织品这些珍异的东西,(人们日常)所用的只有柴米鱼肉,这里是不缺的。只是按照各家的人数分给他们土地,用来耕地养蚕,不能从别人那里得到食物或白吃人家的。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。(穴中人)又告诫道:“你如果来晚了,山洞就封着了。”将近夜晚,姓杨的人与老人一起出来。

13.(2分)D(A项材料二阐述的所提出解决办法并不可行。B项“各个平台”有误,只有三个大的平台。C项无中生有。)

14.(3分)

(1)快节奏的生活提高了人们做饭的时间成本。(1分)(本题主要考察学生的信息提炼和概括能力,照抄原文“带饭的时间成本太高,去外面餐馆吃又太贵”不给分。)

(2)外卖企业提供的服务方便、快捷,性价比高。(1分)(照抄原文“但也难以抵抗外卖便宜、方便、快捷的诱惑”不给分。)

(3)很多消费者只图自己方便,环保意识不够强。(1分)(照抄原文“现在人们生活节奏很快,订外卖就是为了图方便,但是可能很少人意识到外卖垃圾问题。不给分。)

15.(2分)共同点:在客户端增加“不需要餐具”的选项。

16.(3分)各自特点:(本题主要考查学生表文转述能力,需要对图表内容进行概括,照抄原文句子不得分)

(1)“青山计划”,成立专门团队,专人负责。(1分)(照抄原文“设立首席环保官职位,成立专门团队负责推动“青山计划”的规划和落地。”不给分)

(2)“蓝色星球”,鼓励消费者参与环保(1分)。(照抄原文“并为选择该项的用户提供积分奖励。”不给分。)

(3)“EP行动”,通过降低环保成本,激励外卖产品提供商参与环保。(1分)(照抄原文“对使用环保餐具的优秀企业进行重点扶持;引入环保餐具供应商,通过规模化采购,降低环保餐具成本。”不给分)

17.(3分)答案示例:为地热所蒸腾,绿树覆盖,岁月所打造(1空1分,共3分)

评分细则:

(1)三个答案的序号可以互换,不影响得分,答对一个得一分,以此类推。

(2)三个答案分别涉及到关键词热、绿(或植被丰富)、岁月古老(历史悠久、生生不息等)都可,词语用的是近义词亦可,但是三个方面彼此不能重复,如有地热、历史悠久、存在时间长只给2分,有一个方面重复了。

(3)有学生答“净化心灵”“神奇美丽”等。每一小点给0.5分。

18.(2分)(1)开篇点题。(2)连发两问设置悬念,引发读者思考。(3)吸引读者兴趣,引出下文。(4)首尾呼应,首句设疑,结尾总结“海”的特点,看海的感受。

评分细则: 答对两点即可给满分,以上几点可以自由组合,不影响得分,如学生答:设置悬念,引发读者的兴趣可以给满分。

19.(2分)示例:鸟瞰古木浓阴,恍若自己是鲲鹏笑傲临世。

说明:句式相似,表达符合情境即可。

20.(4分)

(1)示例:引用诗句切入“观海”,形象写出此处的热海全无大海一望无际,苍茫辽阔,气势雄浑的特点, 突出其藏于地下,只能通过温泉口以及热雾来感受它的存在的独特性和神奇感。(2分)

评分细则:能答到此海区别于一般意义的海或者突出此海的与众不同等要点,语言组合流畅,则可以给满分。

(2)示例 :用拟人的修辞手法,生动形象地推测了“热海“产生的原因是火山熄灭后岩浆的热量持续为地面提供热量,表达出作者对这种神奇的自然景观浓厚的兴趣,惊叹喜爱大自然的伟大创造力。(2分)

评分细则:只答了拟人未结合内容赏析的给0.5分。未从修辞角度赏析的不给分。

21.(4分)

示例一:我认为达到了高级。“我环顾四周,做一回精神上的沐浴。”做一回精神上的沐浴实际是指大自然总是以其博大的胸怀,灵秀的万物,神奇的造化带给我们精神上的慰藉,心灵的净化,性情的平和,大自然的至美震撼我们之余,能让我们在静思默想中感悟人生,诠释了自然美的韵律能够与人的内心世界共振的道理。

示例二:我认为达到了高级。如文中“这么说来,我们现在既是行在密林之中,又是站在历史的河岸上。”作者由眼前的生生不息的热海和密林联想到历史的浩瀚奔腾,悠久厚重,

七十五年一个周期,在这却只是热海的一次循环,大自然的一瞬间,岁月长河的一瞥而已。

在大自然面前,我们是何其渺小。

评分细则:(1)可直接引述+论述感悟。(2)可概括引述+论述感悟。(3)根据学生的表达酌情给分,无结合文本进行有针对性的表达则扣一半分。

22.(4分)

(1)A蝎子(1分)说明:朗格多克蝎子也满分,只要蝎子两字写对,朗格多克错了不扣分。

(2)B蜣螂(西班牙蜣螂)(1分)说明:西班牙蜣螂也满分,只要写出蜣螂就满分,西班牙写错不扣分。

(3)时刻担忧牵挂,一心一意疼爱,任劳任怨,奉献牺牲(2分)

评分细则:类似的意思表达即可给全分,酌情处理。

23.(4分)

(1)示例:法布尔作为第一位在自然环境中以真实细致的观察实验和严谨科学的研究记录活体昆虫的科学家,虽然饱受争议,但他一生坚持,从人性的角度呈现给世人一个前所未有的昆虫世界,弥补了当时昆虫世界的很多空白。他的《昆虫记》是昆虫学零余额的荷马史诗,是比童话更有趣,比寓言更深刻,比小说更生动的自然探索启蒙书。(2分)

评分细则:能围绕法布尔的研究精神和独特的研究方式来答,根据表达的连贯性酌情评分。简述即可,不需要像参考示例一样具体,答到了法布尔的独特方式与创新思维这些关键词即可。

(2)示例:(1)多与书法以外的艺术接触。(2)多与大自然亲近。(3)从人生各方面的体验中得到灵感和熏陶。(4)创造性地进行艺术的学习,避免闭门造车,要拓展自己的视野,激发想象力和活力。(5)不唯书法而书法,提高自己的综合素养。

评分细则:答出任意两点给满分。非以上答案,但是结合《傅雷家书》能言之有理的酌情给分。

三、写作(48分,内容45分,书写3分)

写作任务A评分标准:

(一)起评标准分:35分

1.中心明确,内容充实,结构严谨,思路清晰,详略得当,语言流畅生动,有个性有特色,得分40-45,特别优秀的可得满分。

2.能点题,中心明确,内容具体,结构比较完整,条理比较清楚,语言生动,得分36-40。

3.中心较为明确,内容较具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺,得分30-36。

4.中心不太明确,内容尚具体,结构还完整,条理略清晰,语言基本通顺,得分27-30。

5.不知所云,毫无条理,杂乱无章,结构不完整,语言极不通顺,得分不超过27分。

(二)其他评分细则

1.结构基本完整,超过550字,不扣分;少于550字,每少50字扣1分,以此类推。

2.400字以下文章,给分不超过27分;100字以下文章,给分不超过5分。

3.错别字的处理:前两个错别字不扣分,从第三个错别字开始,每错一字扣1分,错同一字不重复扣分,扣完4分为止。

4.作文未写标题,扣3分。

(三)关于套作、抄袭及离题的处理

1.几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段,零分。

2.抄袭或套作能找到原作范文,可判零分;否则,视为正常作文给分。

写作任务B评分标准:

(一)起评标准分:35分

(二)其他评分细则

1.书信格式

(1)称呼:要顶格写。(1分)

(2)问候语:空两格写在称呼下一行。(1分)

(3)结尾的祝颂语:可以接在正文之后,不另起段;也可以在正文之下另起一行空两格书写。(1分)

(4)署名:写信人的姓名或名字(不得出现真实姓名),可以用“×××”代替,写在祝颂语下方的右侧。(1分)

(5)日期:写信的时间,写在署名的下面。(1分)

2.书信没写标题不扣分。

书写评价标准:

2分起评。

3分标准:卷面极其整洁、字体大小一致、练字功底深厚、起笔收笔有顿笔,字体令人赏心悦目,趋于完美。

2.5分标准:起笔收笔有顿笔,可看出有一定的练字功底,但个别地方的间架结构和笔画书写不甚合理,无法达到完美程度;

2分标准:卷面整体干净整洁、字体端正、横平竖直,可没有顿笔;

1.5分标准:字体稍显歪斜,无顿笔,卷面稍显杂乱;

1分标准:字体歪斜严重,间架结构明显不合理,卷面杂乱;

0.5分标准:间架结构极其不合理、不清晰,“眉毛胡子分不清”,阅卷教师难以辨识。

数学

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英语

1-5 BCADB 6-10 CADDC 11-15 DCBCA 16-20 BCDBA 21-25 ACDBA

26-30 FDABC 31-35 EBDAF

36.were asked 37.With(无大写扣0.5分) 38.depends 39.its 40.to drop 41.heavier 42.that 43.a 44.terribly 45.worries

物理

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化学

1-4 CDCA 5-8 CDBA 9-12BDCD

16(3) 90.9%

历史

一、选择题(46分)

1—5 DDACD 6—10 BCDBC 11—15 AABCB

16—20 ABADC 21—23 DBA

二、非选择题(24分)

24.(1)郑成功收复台湾,并在台湾进行有效治理。(2分)

(2)从反清“逆贼”变为明朝忠臣。(2分)20世纪初期:清政府完全沦为列强统治中国的工具,资产阶级反清革命思想萌发。(2分)20世纪30-40年代:日本加剧对中国的侵略,中华民族掀起全民族抗战高潮。(2分)

(3)历史人物所处时代背景的变化;统治者的政治立场;评价者的主观意识;对历史研究的不断深入等。(2分)

25.(1)影响:英国生产力快速发展,工业化和城市化进程加速;阶级结构发生变化,工业资产阶级和无产阶级产生;贫富差距日益扩大,社会矛盾日趋尖锐;生态环境破坏严重。(4分,每点2分,答出两点即可)史实:工业革命后,英国加强对印度的经济掠夺,印度手工业遭受沉重打击;英国发动鸦片战争,中国自然经济逐渐解体,开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)

(2)参考论点:科技革命是一把双刃剑;工业革命推动英国快速发展;工业革命加剧人类社会不平等;经济发展过程中要加强生态保护;执政者要关注民生;要建立人类命运共同体等。

道德与法治

一、单项选择(每题2分,共30分)

BCBDC DACBD BBBAD

二、非选择题(共20分)

16.特别的爱给特别的你(10分)

(1)在网络时代,为了防范未成年人网络沉迷,(1分)力争对未成年人的线上线下全方位保护。(1分)

出于对子女的爱。(1分)(写出具体的爱的表现也可以酌情给分)

(2)是。(1分)因为预防犯罪,为未成年人划清了界限,标示了生活中的“雷区”,(1分)警示未成年人杜绝不良行为。(1分)

(3)最高行政机关。(只答到行政机关,给0.5分。)

说明了:党和政府1.关心关爱青少年;(1分)

2.重视教育公平;

3..以人民为中心,为人民服务;

4.尊重和保障人权等。

(关爱青少年一定要有,因为这个题的主题;从公平、平等、党的宗旨、人权、人民为中心、共享的发展理念等角度回答,答到1点得1分,最多2分。)

17、今日之中国,正如你所愿

(1)国家富强、民族振兴、人民幸福。(答到一点1分,满分2分)

伟大成就:(举出一个例子给1分)

我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,实现全面小康;

经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;

民主法治建设深入推进,人民权利和自由得到切实保障;

科技成就斐然(率先进入5G时代、中国天眼投入运行、天问一号火星探测升空、嫦娥五号登月回家、华龙一号并网发电、奋斗者号载人深潜万米、量子计算机九章问世、神威太湖之光超算再次领先、北斗导航全面建成等;)

经受住新冠肺炎疫情的严峻考验,在世界主要经济体中唯一实现经济正增长......国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;

高铁建设等社会生活方方面面例子很多......

(举过旧的成就不给分。)

(2)稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题(答到三点给3分)

(3)推动和平与发展(1分)谋求互利共赢(1分)

青少年:

走向世界,积极关切人类问题和世界局势,积极有作为;(1分)

居安思危,提高改变世界的素质和能力,贡献中国智慧(1分)

注意:请各位阅卷老师认真按照要求评分,这样返评的卷子就少一些。

主观题鼓励学生用自己的语言回答,但要有学科语言。

只要言之有理,便可酌情给分。

作为考生,我内心的想法是这样的:

语文的题量较大,导致作文写得比较急,但阅读量加大是中考语文的趋势

数学的21、22两题杀疯了,班上有许多学生因为过于慌张,导致21的第一问的相似证明不出来,最终导致整体放弃。我校年级第一据说将压轴题全做出了,但是填空选择扣9分...

英语、化学的难度低、满分率高也是中考的趋势,英语学得好并不是优势,学得差就是劣势

物理的难度偏高,许多考生(包括我)不能合理安排理化合卷的时间,导致物理写不完。对比同时期别的区的二模卷子,龙岗卷在物理的最后一题难度还是很高的,区分度很大

历史由于中考改革,难度会比以往增强,选择题不光是考验学生背书能力,更考验的是学生的理解能力

道法的选择题全对率很高,主观题判分一直是个谜

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