admin 发表于 2024-8-28 17:02:27

那些小学就搞定了高中英语的孩子,到底做对了什么?

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1.小学6年级之前,孩子就能搞定高中英语吗?Wendy老师你是不是在骗人?

当然不是,截止到现在,Wendy老师的学生中大把的小学阶段就过了剑桥五级考试中的KET(相当于中考水平)和PET(相当于高考水平)的。如果不相信,永远做不到。这一点,不赘述,这个公众号里的文章随便翻翻你就知道了。

2.我听说有专家说3年就可以让孩子从零基础实现考过KET(相当于中考水平)了,Wendy老师你为什么说要5年?

在这个专家满天飞的时代,被人称为专家,有些时候我也不知道是喜是悲,哈哈哈。回答一下这个问题:3年让孩子从零基础实现考过KET(相当于中考水平)有什么难的,我当然可以帮你的孩子做到,但是现实不允许。我为什么这么说,给你解释一下。

1)孩子参加任何考试,都算总分,不是拼单项的。孩子从小到大的教育过程,就好像参加五项全能或者七项全能的比赛,不是只把其中的一项或者两项练好就行了。

2)给孩子的学业规划要是全盘的,而不是单科的——让孩子3年从零基础实现考过KET并不是无稽之谈,但是有个前置条件这个专家没告诉你,那就是大幅度挤压孩子学语文和数学的时间——因为你家孩子的时间是固定的,且时间是一种限定性资源,1个小时拿来学英语,就要少1个小时学语文和数学。毕竟,孩子在小学6年之中,不止要学英语这一个学科,而是要把中考和高考永恒的三大科——语文、数学和英语,都得打好基础、学得扎实。

3)因此,Wendy老师给的解决方案就是:

3.Wendy老师你为什么会推荐在线1对1的方式学英语,线下的方式不行吗?

1)如果你家住在高线城市,能够在家周围找到好的机构、好的老师,线下的方式当然可以,线下最重要的点在于全英文教学和每周上课的频次要有保障。但Wendy老师的粉丝遍布全国各地,既包括北上广深这种超一线城市,也包括15个新一线城市,也同样包括二线、三线甚至四线和五线城市。在这么复杂的区域条件下,每个地区的教育资源丰富度是非常不均衡的,也没有办法通过地面上的方式解决。

2)在线的方式最大的好处就是打破了地域的桎梏,且能够最大可能确保孩子英语学习的频次。你和孩子无论居住在几线城市,都可以确保高频上课;无论你是不是带孩子出门,也一样可以保证上课的频率。简而言之,科技改变生活。

3)至于品牌,我推荐Lingostar,我把这个公司和品牌的简介放在这里:

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4)如果你有兴趣想要试听,扫海报里的这个二维码即可。不要问我选美教还是选菲教,养孩子那么贵,且是个马拉松,咱们量入为出。答案,选菲教,保频次。另外,过了3月要涨价了,还没有试听和购买的家长朋友,你可以赶上月底的末班车。

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4.Wendy老师你为什么特别推荐Oxford Thinkers这套教材,其它原版教材不好吗?

首先,我对于来自牛津大学出版社、剑桥大学出版社、麦克米伦出版社、培生出版集团和国家地理学习这些国际上享有盛名的出版社都很认可,如果你帮孩子选的教材是这几家出版社出版的,那就没问题。但是,下面我也在这里从2方面介绍一下Lingostar这个品牌使用的Oxford Thinkers这套教材。

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1)跟其它市面上的仅仅能够针对剑桥通用五级考试的教材相比,Oxford Thinkers这套教材可以说是下一代教材,不仅能够很好地应对考试、覆盖剑桥五级的KET、PET考试,更重要的事它能超越考试本身,站在AI时代的高地上,用每个单元的Big Question帮助孩子能够问出一个好问题——无论是ChatGPT还是其它AI产品,无不是需要从一个好问题开始,才能获得一个好回答的;

2)一个好的课程体系既不会只关注短时效应,更要关注梯度设置和孩子的进阶,这是Lingostar的课程体系进阶图,方便你了解。需要注意的是,你不仅仅要关注“词汇量”这个伪概念,而是要关注每个词汇孩子的掌握程度和水平——听说读写都要会,才叫会。只会听写,那不叫会。

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3)Inquiry-based Learning(探究式学习)一开始仅仅被用在了ELA的教材中,没有在EFL类型的教材中出现过,这是一个巨大的飞越。探究式学习的理念和教学设计,给了老师更多的延展机会,给了孩子更好的思考机会,把英语学成一门超越工具的思考方式,还能不脱离考试的要求。

5.Wendy老师,我是你的新粉丝,还不太了解怎么给孩子做好英语的规划,您有什么课程让我学学吗?

那必须有。Wendy老师独家发布的、价值299元的《3-12岁,搞定孩子一生的英语学习》家长课将免费送给所有3月下单Lingostar正价课的家长朋友们!课程简介在这里:

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最后,预告一下,3月26日(周二)上午10:30,Wendy老师还会在直播间里等你,有任何问题,随时来问。赶紧预约起来,明天见~

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希望Wendy老师的文章对你有所帮助。

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