探秘各国“中考”制度，有比中国孩子更苦的吗？
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240915/1726391321722_0.jpg一年一度的中考大战已经打响，中考不仅对于考生来说非常重要，对各位家长来说也是一件相当重视的大事。
其实除了中国，不少国家每年也都有“中考”，关注度也不亚于中国。
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由于教育发展水平和教育资源分配的不同，不同的国家的中考制度也不尽相同，既有类似于中国的“一考定乾坤”，也有只是把中考作为参考的国家，更有甚者，不用通过中考照样读高中。
下面就来看看世界上其它国家的学生，是如何考“中考”的吧!
美国中考SSAT
SSAT考试全称为Secondary School Admission Test，是美国中学入学测试，俗称美国中考，简称“小SAT”。
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SSAT创始于1957年，由位于美国新泽西州普林斯顿市的SSATB( Secondary SchoolAdmission Test Board，中学入学检测委员会)负责命题，主要测量学生数学、英文程度及理解力。
考试内容包括数学、词汇、阅读、写作四部分；并分低年级(在读5-7年级)和高年级(在读8-11年级)两种水平。
美国的义务教育制是12年，因此初升高并不需要像中国中考“一考定终身”。
虽然韩国实行九年义务教育制，但也和美国一样，大多数公立高中的招生都遵循居住地区“就近原则”，不需要多设一场入学考试。
但对于国际生而言，包括美国加拿大在内的全球300所私立中学都要求申请学生一定要有SSAT成绩，另外还有300多所学校会要求或者接受SSAT成绩，并将其列为入学的重要参考。
英国的中考GCSE
英国学生5岁人学，小学6年，中学7年，大学本科3年。
公立学校为16岁以下本国学生提供免费教育，富裕家庭和海外学生可以选择寄宿学校。
学生到了16岁，就要参加公开的GCSE考试升入高中；18岁时参加ALevel考试升入大学。
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GCSE全称为General Certificate of Secondary Education(英国普通中等教育证书)，也就是小留学生们口耳相传的英国中考，相当于国内高一和高二课程。
进入GCSE阶段的学生，可从近50门课程中选择至少10-15门必修和选修课程。
其中又因为各个学校师资的不同，必修课包括英语、数学、科学、历史和地理等6-7门课程；
选修课则五花八门，既有语言类、艺术类、人文科学和理科，又有汽车修理、建筑施工、电工技术、煤气工技术等在中国“蓝翔技校”教授的实用技术，为学生在16岁毕业后直接就业打下基础。
可以说英国中考GCSE决定了学生未来的人生走向，它几乎是决定学生直接就业，还是上大学的分水岭。
法国中考只是初中毕业考试
法国中考只是初中毕业考试而非高中招生考试，这也意味着考试成绩不与高中招生挂钩。
考试包括三门笔试和一门口试，笔试包括法语、数学、历史地理公民教育，口试是艺术史。
考试成绩和最后一学年的成绩相加，总成绩及格方能获得初中毕业文凭。
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法国高中招生首要是就近原则，即原则上,孩子必须在家庭住址附近学校就读。
其次是平时成绩，即初中阶段最后一学年的学习成绩。
也就是说,平时成绩高者,毕业所需的考试成绩便相应降低；平时成绩低者，则必须获得较高分数方能毕业。
这种方式可以综合体现学生真实成绩，也可以避免一些学生发挥失常而与志愿学校失之交臂。
还有一个标准，就是在初中阶段是否曾获得奖学金。
初中毕业前学校还会召开家长会，就学生进入下一阶段学习交换意见。
校方会根据学生学习成绩、天赋或兴趣爱好不同，建议学生及其家长选择高中。
一旦确定方向，填报高中志愿时就必须选择相应类型的学校。
日本中考考核家长表现
日本法律规定，父母必须让6至15岁子女接受普通教育，即小学到高中的9年时间为义务教育制度。
尽管近年来，初高中6年连读制的中学数量上有增加趋势，但大多数初中生升学仍然要面对中考。
日本高中招生不仅看考试成绩，还要参考其它评价材料。
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具体招生有一般入试、推荐入试、特别入试、特色选拔等多种方式，其中一般入学(即中考)和推荐入学(保送)是主要方式。
最近几年，大多数学生都选择相对保险的“推荐入学”作为第一选择。
在面试时，除了考察日常行为规范、礼仪礼节之外，被问得最多的就是“为什么选择我们学校?”“你来我校最想干些什么?”之类难题。
有些甚至还要求面试家长，考察家长素质，以及是否赞同学校理念等。
这样可以尽量避免了日后家长之间、家长与学校之间的矛盾。
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