初中历史教师资格证面试试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案21套
初中历史教师资格证面试试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案21套目录：
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2023年1月7日初中历史教师资格证面试《原始农耕生活》结构化、试讲、答辩真题及答案
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初中历史教师资格证面试《文艺复兴》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《新文化运动》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《新航路的开辟》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《洋务运动》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
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初中历史教师资格证面试《君主立宪制的英国》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《家庭联产承包责任制》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《查理曼帝国》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《百家争鸣》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《秋收起义与井冈山会师》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《罗斯福新政》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《西游记》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《西藏和平解放》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《鉴真东渡》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《马克思主义的诞生》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《鸦片战争》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
初中历史教师资格证面试《黄巢起义》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
部分内容节选：
初中生物教师资格证面试《文艺复兴》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
1.试讲题目：《文艺复兴》；
2.试讲内容：（内容以图文展示，下载word文档可阅读）
3.试讲基本要求：
（1）要求配合教学内容有适当的板书设计。
（2）教学中要有学生参与的环节。
（3）讲清楚文艺复兴发生的主要原因。
试讲解析：
尊敬的各位考官大家好，我是今天的XX号考生，我今天试讲题目是初中历史《文艺复兴》。
上课，同学们好，请坐。
在上课之前，老师先在大屏幕上为大家展示一幅图片，这边这位同学，好请坐。这位同学呢一下就看出来了咱们这幅图片就是达·芬奇的《蒙娜丽莎》。那么对于这幅画大家都非常的熟悉。
达·芬奇是文艺复兴时期非常重要的一位画家。那在同一时期，还有很多著名的文学家艺术家。那么文艺复兴爆发的背景，产生的内容以及出现的一些影响都有哪些呢？我们今天就来学习一下。
首先，请同学们观看老师在大屏幕上呈现的这则史料以及自己的教材来想一想，十四世纪之后，意大利的经济状况是什么样的？他又带来了哪些变化呢？现在就同学们来思考一下。中间这位同学，请坐，这位同学看来阅读教材十分迅速，他说在十四世纪意大利的商品经济非常的发达，繁荣的工商业推动了资本主义萌芽的出现。一些手工工场的工场主和一些金融家形成了新兴的资产阶级。他们要求追求财富和现实的享乐，关注人本身的一个发展。
现在请同学们结合之前咱们学习的知识，来想一想当时中世纪的这个封建教会有没有让他们自由的发展呢？同学们说一说好，左边这位同学，请坐，这位同学看来之前的知识学习非常的扎实。他说教会并没有让他们自由的发展，而是利用手中的权利对人们进行欺诈和压迫。
那么同学们想一想，假如你是生活在当时的资产阶级和市民，你会怎么去做呢？好，中间这男同学请坐这位男同学啊，他说出自己的一个想法，他想用武力直接去反抗封建教会。角落这位同学，请坐，这位女同学也谈出了自己的看法，她说面对教会对人们的这样一个摧残和精神世界的一个束缚，他想去用自己的思想武器去反抗，去进行一个思想上的大解放。这两位同学看法都非常好。我们要知道当时资产阶级力量还是比较弱小的，所以尽可能的去用一些温和的方式去反抗教会。
那么同学们现在来想一想，当时这些新兴的资产阶级的具体的方式具体指的是什么呢？大家现在阅读教材来看一看，最后一排这女同学，请坐，这位同学说这些新兴的资产阶级，通过这种弘扬古希腊古罗马文化方式去反对教会宣扬的这种陈腐说教和对人们思想上的一个束缚，掀起了促使人们思想解放的一个文化解放，这也就是我们所说的文艺复兴。
我们现在来了解一下文艺复兴他主要的内容是什么。
请同学们阅读老师在大屏幕上呈现的这个名言，“这是一个人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人，而且产生了巨人。在思维能力、热情和性格方面的巨人的时代”这句话是恩格斯对文艺复兴的一个评价。那么在这个时期都产生了哪些巨人，有哪些伟大的成就呢？
现在请同学们完成老师在屏幕上呈现的这个表格，结合教材来谈一谈。好，最后这位同学，请坐这位同学谈出了一个方面，他说在这个时期，有一位巨人叫但丁，是一个文学家，他的代表作是神曲，它是率先对教会的丑恶现象表达了一个憎恶，还有哪位同学对表格进行一个再次的填写。角落的女同学，请坐，这位同学，他说还有一位人物是莎士比亚，他是英国人主要的代表作品有《罗密欧和朱丽叶》，他也对封建教会的一些陋习和伦理观念进行了一个批判和讽刺。这两位同学说得都非常好，其实这个时期还有我们刚才说的达·芬奇、米开朗琪罗都是这一时期非常著名的一些艺术家。那么经过同学的这样一个补充呢。我们对这个表格已经进行了一个完整的填写。
现在请同学们观看老师在大屏幕上呈现的这两幅图片一幅是西斯廷圣母像，一幅是中世纪时期教会的圣母像。现在同学们通过这两幅图片来进行一个比较，来谈一谈。你觉得这两幅图片有什么样的不同呢？哪位同学来说。好，第一排这位男同学，请坐。这位同学他说到中世纪的一些人物，他们都比较呆板和严肃。因为他们是以神为中心的，他要表现神的这样一个庄严和肃穆。文艺复兴我们右面这幅西斯廷圣母像他是要冲破宗教神权对人的思想的一个束缚，以人为中心。表达了一个主题，就是我们说的人文主义，这也是文艺复兴他非常重要的一个方面，也是我们文艺复兴的核心。
现在请同学们来共同讨论一下，老师给大家五分钟的时间，结合老师在大屏幕上呈现的这个关于文艺复兴影响的材料来谈一谈。那文艺复兴他对后世产生了怎样的影响？一会儿找小组代表来回答一下。
时间到，哪位小组代表能回答一下老师的问题。好，最后一排的女同学，嗯请坐，这个同学，她觉得文艺复兴是一场旷日持久的思想解放运动，解放了人们的思想，促进了经济的一个发展。说的非常好，还有同学要进行一个补充吗？好，右面这位男同学。
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板书设计：
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答辩题及答案
1.说一说你所知道的文艺复兴“文学三杰”。
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2.简述在教学过程中，怎样才能做到史论结合?
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