高中语文教学，从提升学生语文素养开始
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240916/1726419843601_0.gif高中语文教学，从提升学生语文素养开始
《高中语文素养提升》系我工作室前两年开发的校本课程资源，今年进行了部分内容的更新，用于高一年级语文教学，旨在培养学生良好的语文学习习惯，提升学生的语文素养。如果需要在自己班级印刷给学生使用，在我这里购买了《名师教案》《名师指津高中同步作文高分突破》的老师，可向我免费索取pdf文档，但没有word文档。
如何有效提升学生的语文核心素养， 这是每个语文老师和每个学生都关注的问题。提升语文素养，我们除了平时的课堂语文学习，还要注意课外语文的学习。语文素养的提升也是从养成良好的语文学习习惯和积累开始的，当我们盘点自己的语文仓库时，忽然发现，这么多年的语文学习，真正收进仓库里的东西太少了，很多习惯也需要重新培养。针对这一情况，我们编纂了一册《高中语文素养提升》，以期通过一定时间的实践练习丰富大家的材料储备，提升大家的书写质量等。本书主要选择了一些优美语段，供同学们记忆朗诵、积累素材、练习书写等。
记忆朗诵要求：每天一则，早自习熟读成诵，每节语文课前轮流朗诵再集体背诵。
积累材料要求：将学习过的材料储存到自己的记忆仓库，然后有意识地运用到作文中去。
书写要求：做到卷面整洁、文字端正，平心静气认真抄写；使用 0.5 黑色笔芯书写；字体高度为2/3 格子高，踩底线写，字体端正少连笔；汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改。
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编者按
1.本公众号所发布的教学比赛获奖课、获奖说课、获奖微型课、名师示范课、精品教学设计、片段教学设计、高考复习资料都发布在“高中语文灵动课堂微信群”里，微信群对在主编里购买《名师教案》《高中语文灵动课堂教学艺术》《名师指津•高中同步作文高分突破》的老师开放。购买方式可以点击下面相应的图片打开链接查看。
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2.目前已发布的的主要教学资源有常态教学资源、精品教学设计、名师示范课课堂实录及教学视频、片段教学设计、高考复习系列资源等，均可点击下面相应的图片打开链接查看。
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