admin 发表于 2024-9-16 10:05:48

中考物理答题题规范与技巧,让你快速提高10到20分

很多同学经常说,每当考试结果出来,明明考试考的题都会,怎么还被减分了?这一分两分的,愣是把90以上变成了70或80分,这样你可能被重点高中拒之门外,你的人生,从此走向了另一条路。

细节决定成败,你之所以丢分这么厉害,有一点是你不懂这些阅卷老师的“给分点”是什么?那么豌豆老师带大家从阅卷老师的给分点出发和大家聊聊‘中考物理答题规范和技巧’:

一:选择题;

单选题:

1.避免只看一两个选项就确答案,除了那种确定性的计算型选择题,其它的尽量逐个分析;

2.看清题目让选的是错误的还是正确的;

3.不要因为选择题简单而轻视,导致丢不该丢的分;

4.好多同学检查时就喜欢改选择题答案,交完卷子就发现,哎呀!我改错了;记住,如果你不是百分之百确定答案,请不要轻易改动,相信你的第一感觉多数都是最美好的答案。

多选题:

得分原则;少选扣分,多选无分 ;答题原则,不确定项不要选,宁少勿多。多选易错点多,仔细仔细稳中求分。

二:填空题

1.填空题所填文字要简约而表达精准;

2.物理专有名词不能写错别字,错字考试直接不给分;(比如物态变化这里好多同学经常写错字,熔化“熔” 不能写溶或融)

3.填空的时候看清,空后面有没有单位,如果没有填空时数字一般都要写单位,

4.最后结果用整数或小数表示。(看清题里面有没有备注保留几位小数、或者几位有效数字,如果没有备注一般保留两位小数)

5.填空题给了你填写文字,让你选择其一,不能增字或者漏字改字。

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三:简答题

1.简答题运用精炼的物理语言对问题作出正确解答,避免生活术语;

2.简答题应遵循“有理有据、有所说明、简要结论”的基本要求;

3.简答题避免不要错现别字;

【例】冬天,在户外说话时,常看见人们口中呼出的"白气",而在夏天却看不见,这是为什么?答:冬天,户外的温度低,口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成"白气";夏天的温度高,水蒸气不能液化成小液滴,所以,在冬天可以看到呼出的"白气",而在夏天却看不到。

四:作图题:无论是定性作图,还是定量作图都要标准作图遵守我们所学习的作图规则,该标的垂直都标上,该实线实线、该虚线虚线等严格按照规则标准作图。

1.光学作图:

(1)真实光线用实线表示,光线的反向延长线、法线用虚线表示。(2)平面镜成像特点作图,镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示。

2.力学作图:

(1)力的示意图的画法;

① 同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分;

② 用带箭头的实线表示力,箭头标在线段的端点;

③ 力的作用点画在受力物上;

④ 在箭头旁边标出力的符号及大小

(2)杠杆力臂的作图:

① 力臂用实线表示,用双箭头或大括号标出力臂;

② 力的作用线的延长线用虚线表示;

③ 力的作用线与力臂的交点处应画出垂直号;

(3)滑轮组绕线作图

① 绕线的起点应在滑轮组的钩上;

② 绕线应与滑轮边线相切,且要画直线;

③ 绳子自由端要画箭头,标出力的符号F;

3.电磁学作图

(1)画电路图时,电路元件符号与实物图的顺序要一一对应,电路元件的符号要规范。

(2)画电路图时,导线要横平竖直,在导线的交叉连接处要打上“实心点”。元件要不要画到拐角处。

(3)连接实物图导线不能在接线柱外交叉。

(4)磁感线用虚线或实线表示均可,要画箭头。

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五:实验题答题规范与技巧:

1.实验仪器和测量工具严格遵守使用方法;

2.验证性实验和测量性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;每一个环节都要合理而条理清晰、做到心中有数。

3.设计实验要大胆设计,语言要简洁明了,每一个步骤逻辑清晰、严格按照物理实验的设计规律(例如所有的电学实验第一步一般都是:将各表调零、断开开关、滑动变阻器调零、按照电路图链接电路,后面就是做一次,改变一次,然后仿照步骤重复几次)

六:综合题计算题

1.计算题的解题过程:第一步:相应的物理公式;第二走数据代(数字单位都要有),第三步:结果要有数值和单位。

2.物理量符号、单位、字母的大小写,书写要规范。

3.注意计算题的单位一般统一带入国际单位(注意单位换算)

4.同一题目中,如果出现多个同类的物理量,应能通过附加角标或注释进行区分。

5.计算结果如果出现非整数,一般来说,不要用无理数或者分数作为最后结果(字母式结果例外)。如果题目没有特殊要求,计算结果保留到小数点后2位。

6.中考按照步骤给分不要连等计算,能分步计算就分步计算。

7.题目综合性强不要只是一味的盯着看,该画力学受力分析画受力分析、该画等效电路图画等效电路图,该画受力分析就画受力分析,计算的时候在草稿纸上动笔一步一步算。别只等着眼睛盯着卷子看答案,容易出错容易丢分。

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