admin 发表于 2024-8-29 23:01:14

小升初语文专项复习(23)小升初模拟试卷(二)

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小升初语文专项复习(23)小升初模拟试卷(二)

一、基础知识积累与运用

1.下列读音完全正确的一项是()

A.水墨画(mò) 清爽(shuǎng)瞭望(liáo)B.习惯(guàn)厘米(lí) 旭日(xù)C.骂人(mv) 摸耳朵(mō)脆薄(bó)D.娇软(jiāo)山巅(diān) 铁锚(miáo)

2.下面各组词语中,没有错别字的一组是()

A.依依不舍 破烂不勘斩钉截铁B.倾盆大雨风凄雪压藕断丝连C.随心所欲披荆斩棘 前仆后继D.大义凛然排山倒海同仇敌气

3.对“寒山”理解正确的是( )

A.让人感觉寒冷的山。B.深秋时节的山。C.一座山的名字。

4.下列《西游记》中的人物名称按字母表顺序排列正确的一组是( )。①唐僧 ②猪八戒 ③孙悟空 ④观音 ⑤白骨精

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤④②①③D.⑤④③①②

5.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项,将它的字母写在括号内。()

A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

B.沙滩不是小海龟生活的环境。C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

6.下列句子中下划线的成语运用错误的一项是( )。

A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。C.班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。D.读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。

7.下面三句话中是比喻句的是()。

A.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。B.他一连三天不能说话,仿佛病得很重。C.他总想使巧招,仿佛占了上风。

8.“时间紧迫,容不得你犹豫。”句中的“迫”该选哪种意思?()

A.逼、威胁B.接近C.急D.靠近

9.给句子换一种说法,不改变意思

这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?()

A.这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。B.这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀吗?C.这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀。

10.选择句意。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!()

A.赞美梅花不怕寒冷,生命力强,象征着中华民族。B.梅花争在别的花之前开放,象征着中华民族。

11.下列表述不正确的一项是()

A.《山中杂记》的作者是冰心,我们还学过她的《忆读书》。B.“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”这句话是欧阳修说的。

C.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

D.《野草》,作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定,表达了他对野草的赞美。

12.填写句子。

(1)但愿人长久,________。

(2)落霞与孤鹜齐飞,________。

(3)________,把酒问青天。

(4)人有________,月有________,此事古难全。

13.按要求写句子

(1)我们的班主任李老师被评为广东省教学能手。(缩句)

(2)正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。(缩句)

(3)蝴蝶怎么是飞鸟呢?(改为否定句)

(4)一只杜鹃站在树枝上叫。(改为拟人句)

(5)造句。

妒忌:________

憧憬:________

二、阅读理解

14.阅读下文,回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?

披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”

这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(lán)的春天。”

(1)联系上下文我知道“附和”的意思是________。

(2)桃花认为春风是________,玉兰花认为春风是________,油菜花认为春风是________,青蛙妈妈却说春风是________。

(3)你认为春风是什么颜色的?为什么?

15.阅读下文,回答问题。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:

“我是中国人,我爱中国。”

他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。

接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。

(1)为什么这位教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?请用课文中语言回答。

(2)课前搜集了有关台湾的资料,“台湾‘光复’”指的是什么?

(3)日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字?

(4)日本人的阴谋诡计能够得逞吗?你从哪里感受到的?

16.阅读下文,回答问题。

走啊走啊,她走得有些(困倦疲倦)了,(突然偶然)在一个水池旁边蹲下来。清澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她(忽然突然)灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也(奇怪奇特),这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。

(1)在括号里选择恰当的词语。

有些________(困倦疲倦)(突然偶然)________在

(忽然突然)________灵机一动说也________(奇怪奇特)

(2)文中画横线的句子运用了什么修辞手法?请你把它改成陈述句。

(3)女娲是怎样造人的?

三、作文

17.赐予生命,呵护成长,折射爱心,投影希望,这就是我们的父母。但生活中难免会有彼此不理解、相处出矛盾的时刻。请以“________,我想对您说”为题,敞开心扉,和父母真诚沟通吧!要求语句流畅,内容具体新颖,感情真实强烈。

参考答案

一、基础知识积累与运用

1. B 2.C 3. B 4.D 5. D 6. C 7. A 8. C 9. A 10. B 11.D

12.(1)千里共婵娟(2)秋水共长天一色(3)明月几时有(4)悲欢离合;阴晴圆缺

13.(1)刘老师被评为能手。(2)妈妈派儿子买酱油。(3)蝴蝶不可能是飞鸟。(4)一只漂亮的杜鹃鸟立在树枝上叽叽喳喳的唱着歌儿。(5)谁妒忌别人,等于承认别人比自己强。;她一直在憧憬未来的美好生活。

二、阅读理解

14.(1)同意他人的观点,也跟着说(2)粉色的;白色的;金灿灿的;五颜六色的(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方,草变绿了,花变得色彩各异,是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。

15.(1)因为台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。(2)指的是第二次世界大战后,中华民国国民政府接收台湾,使台湾自清朝割让日本后又回归中国领土之事。“光复”字面上,就是“把失去的收回”的意思。(3)他们企图“奴化”台湾人民,让中国人民忘掉自己的祖国。(4)不能,因为台湾人民爱自己的祖国,热爱祖国的文字;从“老师和孩子们都显得那么严肃认真,有那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热和真挚的心。”感受到的。

16.(1)疲倦;偶然;忽然;奇怪(2)反问。应该创造一种像自己一样的生物加入到世间。(3)她从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏成了一个娃娃模样的小东西。

三、作文

17.略

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