中考《道德与法治》五大思维表达能力是必考内容，你是否掌握？
中考《道德与法治》五大思维表达能力是必须考查的内容，你是否掌握？谈到五大思维，是学生学会掌握的一种思维表达方式。我们知道近几年将思维能力的考查列为重点。这五大思维模式包括：并列思维、辩证思维、因果思维、层进思维、混合思维。这五大思维模式主要体现在非选择题特别是分析说明题中，但也有少数会在选择题中出现。
首先，我们要理解每种思维的表达方式。
并列思维：考察学生搜索，联想的能力，需要学生多角度，多层次回答问题。表现为建议类、启示类、意义类、评价类、说明类等题型。答案特点每点没有先后之分，次序有可逆性。
例如：
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因果思维：考察学生认识事物的本质和规律的能力。只要用于回答为什么的问题，找出原因，学会推理。分析题中多见。
例如：
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辩证思维：针对学生看问题易偏激的问题，引导学生看问题要全面、客观、抓住事物的主要矛盾。也就是二元思维或多角度思考。包括对与错的纠缠，赞成与反对的纠缠。这种题的表现形式有，如何看待……现象、请谈谈看法、请评析……、你同意……的观点吗。
例如：
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层进思维：这个是难度最大的一种思维。其特征是剥竹笋，由外到内，层层推进，环环相扣，这种思维引导学生把问题看透，养成严谨的深刻的思维习惯。层进思维通常多适合反面性质的材料，它包括六个环节，现象—危害—原因—性质—态度—措施。表现形式有如何看待这种现象、请谈谈看法、请评析等。
例如：
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混合思维：严格讲不是一种独立思维，而是以上四种思维的组合。包括：并列思维中有因果，辩证思维中有组合因果或并列、层进思维中谈原因或危害有因果或并列等多种形式。
总之，每一种思维表达方式不同，学会应用就会表达得更清晰，更有逻辑性，这是中考考试必须掌握的。
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