admin 发表于 前天 19:02

新教材用上了,怎么在小学就把英语搞定?

开学一周,您家孩子适应得怎么样?

新三年级的孩子可能大部分都刚开始接触英语,对这个学科比较陌生,还没进入状态。家长在帮助孩子找学习方法之前,需要具备一个很重要的意识。

您发现了吗

有不少家长感慨,孩子小学英语成绩明明很好,初中就不行了,花大价钱补课不说,还费时费力,最后还是拖了中考的后腿。

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为什么会这样?

因为小学英语考试区分度比较低,大部分都是高分,看不出差距来,这样对孩子的自信心是个保护。但是中、高考都是选拔性考试,区分度加大,等意识到了差距再花大力气去学就晚了。

要是小学就把英语基础打扎实,养成好习惯,把英语变成优势学科,初中就能省出时间用在别的科目上。

所以我们最好让孩子在小学阶段就打好英语基础。具体怎么做?家长请记住这几点:

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激发兴趣

利用好课本的歌曲、视频和配套的绘本等资源,培养孩子对英语的兴趣。

兴趣是最好的老师,如果一开始就让孩子背单词,学语法,那一定会把孩子吓跑,让ta产生畏难和厌学情绪。

新教材里每个单元都有两个情景式的歌曲歌谣,紧贴主题学习和日常生活,加上优美的节奏韵律,特别适合孩子们反复听、跟唱,了解和熟悉本单元的主题相关的词汇和句式。

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看动画也是可以充分调动孩子学习热情的一个妙招。生动有趣的课文动画,情绪饱满的配音,将孩子带入动画片的场景里,学起来更有意思。

所以,在学英语初始阶段,我们要多给孩子提供课本内容相关的歌曲歌谣和动画视频,还可以给孩子看一些和课内单元主题相关的绘本和故事,让孩子多听多练,把学英语当成一件快乐的事情。

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紧跟课内

课内教材是小学英语的内核,课本上的内容一定要保证全部掌握。

新教材强调核心素养的发展方向,八大板块内容构成大单元主题式学习,词汇、句型和语篇扩充,丰富的活动练习更加促进孩子的综合语言运用能力。

所以,孩子要在课前充分预习,上课认真听讲,积极参与活动和发言,课后作业高效完成,及时复习查漏补缺。

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在家进行预习和复习,要确保课本上的内容反复听,反复跟读,培养语感,掌握基础才能熟练运用。

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课本上还有很多的听力等活动练习,家长要在家里帮助孩子核查这部分内容。如果没有掌握,要尽快帮助孩子梳理清楚,扎扎实实地把课内知识搞明白。

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拓展课外

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新课标对小初高的课外阅读量都做了要求,一级的学生课外阅读量要达到1500-2000词,二级要达到4000-5000词,三级要40000词以上。

如果只靠课内的阅读量,是远远不够的,一定要给孩子补充课外阅读材料,增加阅读量。

在新版教材中,单元整体知识、自然拼读知识、文化知识、跨学科主题学习等等,都需要补充额外的读物。

因此,我们在给孩子选择读物的时候,可以在这些方面有所侧重。

但是选读物是力气活:该选哪个级别的?一个级别的量够不够?跟教材结合度高吗?……

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其实最简单的就是,认准外研社分级读物,这些是专门根据新课标要求,围绕教材的主题、核心词汇和语法,给孩子们编写的拓展语篇,和课内教材相结合。外研社分级阅读体系是根据中国宝宝的语言发展规律做的精准分级,让孩子的阅读进阶路径更加清晰。

相信您也发现了,不管是课内还是课外,都是需要借助工具来完成的。

推荐外研社官方指定教材配套的外研通点读笔!它能帮助孩子听、看、练、测,就像一个随身家教。

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课本里的单词、句子、课文还有歌曲歌谣都可以即点即听,不理解的句子可以一键翻译。

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笔端能看课文动画、名师的微课串讲和单词朗读示范。

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课本里的活动练习都能核查答案,还能看文本。不知道孩子读得对不对,用笔做口语评测,评分标准是中高考同源技术,从小跟着标准练,中高考口语考试更稳当。

最重要的是,阅读拓展也能帮您搞定,外研社7000多册绘本甚至词典都能点读。孩子跟着这些分级读物,科学稳步提升,阅读量远超同龄人!

新学期已经开启,家长一定要帮孩子抓住小学英语学习的黄金期,选对工具,事半功倍。

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