2024年安徽省高考生物考试说明解析及考试大纲.docx
2024年安徽省高考生物考试说明解析及考试大纲2024年安徽省高考生物考试说明解析及考试大纲备受考生关注的2024年安徽高考说明近日公布，各学科的命题方向和题型随之浮出水面。和2024年相比，2024年安徽省高考在考试内容上做了不少修改和增删。目前高考说明已经发到各个高中学校，全省高三考生很快可以收到。从考试范围的变化可以看出，2024年安徽省高考将可能更严密地与实践以及社会生活挂钩，考试要求上更重视同学的创新力量。例如地理今年就增加了“环境爱护”的选修考点;在考试范围上，不少学科都删除了一些学问点，其中不乏让考生头痛的难点问题，如数学中的部分几何内容;语文学科的名句名篇默写范围由原来的32篇减为28篇。新增的考试学问点，要求同学把握的程度也不算太高，这些将有助于减轻同学压力。近日省城一些资深老师对今年的高考说明进行解读。一些老师认为其中透露出了“减负”的信息，是通过高考这个杠杆让老师在教学过程中有所侧重，不再“遍地开花”。难题和偏题依旧不是主流，基础性的学问占据更大的分值。老师们建议，考生要仔细研读考试说明里的例题，了解今年高考的方向，有针对性地进行复习。考试难度变化不大1.必修1不再考查细胞的无丝分裂，必修3不再考查模拟尿糖的检测;选修不再考查蛋白质工程，并增加对酶的应用(制备和应用固定化酶)的考查。2.考查的难度调整，选修部分胚胎工程的应用考试要求由Ⅱ调整为Ⅰ。3.与2024年比较，2024年《考试说明》中的题型示例中，26道选择题中有14题更改，14道非选择题中有7题更改。更改的部分主要集中在细胞结构、细胞代谢、遗传变异、调整、生态和试验部分。要留意的是，细胞代谢、遗传变异、生命活动的调整、生态等主干内容仍旧是重点考查的对象。1.要注意主干学问，对教材分析和专题训练应有所突出，复习时,对重要的学问点要进行整理和归纳,用图表法、分枝法和典型习题进行总结和复习,渐渐形成坚固的网络化学问框架体系。2.要重视以提高试验探究力量为主的力量培育,复习中应充分重视试验设计的基本原理、科学的试验设计思路和方法。3.要关注生物科技进展、联系生产和生活实际。多关注媒体报道中消失的与生物学相关的学问，如环境污染PM2.5，艾滋病、禽流感等。
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