2024年贵州省高考生物真题试卷（含答案）.docx
《2024年贵州省高考生物真题试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年贵州省高考生物真题试卷（含答案）.docx（9页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。1、贵州省2024年普通高中学业水平选择性考试生物学注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1. 种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是（）A. 种子吸收水与多糖等物质结合后，水仍具有溶解性B. 种
2、子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变C. 幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，水不参与D. 幼苗中的水可参与形成NADPH，也可参与形成NADH2. 蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是（）A. 四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离B. 四肢的组织来自于干细胞的增殖分化C. 蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果D. 蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果3. 为探究不同光照强度对叶色的影响，取紫鸭跖草在不同光照强度下，其他条件相同且适宜，分组栽培，一段时间后获取各组光合色素提取液，用分光光度法（一束单色光通过溶液时，溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比）分别测
3、定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是（）A. 叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素B. 分离提取液中的光合色素可采用纸层析法C. 光合色素相对含量不同可使叶色出现差异D. 测定叶绿素的含量时可使用蓝紫光波段4. 茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随者植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是（）A. 硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收B. 硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系C. 硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白D. 利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的
4、吸收方式5. 大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞和细胞两种类型，仅细胞能合成催乳素。细胞和细胞中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞中该基因多个碱基被甲基化。细胞经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述错误的是（）A. 甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录B. 氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化C. 处理后细胞的子代细胞能合成催乳素D. 该基因甲基化不能用于细胞类型的区分6. 人类的双眼皮基因对单眼皮基因是显性，位于常染色体上。一个色觉正常的单眼皮女性（甲），其父亲是色盲：一个色觉正常的双眼皮男性（乙），其母亲是单眼皮。下列叙述错误的是（）A
5、. 甲的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有两个色盲基因B. 乙的一个精原细胞在减数分裂中期含四个单眼皮基因C. 甲含有色盲基因并且一定是来源于她的父亲D. 甲、乙婚配生出单眼皮色觉正常女儿的概率为1/47. 如图是某基因编码区部分碱基序列，在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸下列叙述正确的是（）注：AUG（起始密码子）：甲硫氨酸CAU、CNC：组氨酸CCU：脯氨酸AAG：赖氨酸 UCC：丝氨酸UAA（
6、终止密码子）A. 链是转录的模板链，其左侧是5'端，右侧是3'端B. 若在链56号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长C. 若在链1号碱基前插入一个碱基G，合成的肽链不变D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同8. 将台盼蓝染液注入健康家兔的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察，发现肝和淋巴结等被染成蓝色，而脑和骨骼肌等未被染色。下列叙述错误的是（）A. 实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异B. 脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制物质进出C. 肝、淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了细胞D. 靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血管通透性9. 矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A. 矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质B. 种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/LC. 一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱D. 一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近
页:
[1]