小学数学基础知识手册（第7次修订）
为了给全国小学数学教师和小学生提供一本实用性都很强的工具书，我们根据读者的反馈意见并吸收新教学经验和成果，对《小学数学基础知识手册》进行全新修订。修订后《小学数学基础知识手册(第7次修订)》具有以下鲜明特点：一、依标据本，贴近实际《小学数学基础知识手册(第7次修订)》以《数学课程标准》为依据，以人教课标版、北京师大版、苏教课标版小学数学教材为基础，力求贴近学生平时学习中的重点、难点、疑点、易错点、易混点、延伸点，帮助广大师生扫除教与学过程中的“拦路虎”。二、知识完备，科学系统《小学数学基础知识手册(第7次修订)》知识体系包括“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”四个部分（并加附录），囊括了小学数学基础知识的全部内容。可以说，一册在手，小学数学基础知识全部拥有。每一部分基础知识按照《数学课程标准》分成若干个专题进行讲解，科学系统，条理清楚。每一专题讲解按照“课程标准要点→知识结构图解→知识完全解读”的程序进行，为广大小学师生建立了一个完备的数学基础知识体系。三、讲练结合，注重实效《小学数学基础知识手册(第7次修订)》在每一专题讲解后都安排了“新题型精讲和考点跟踪达标”两个板块，讲解新考试题型，检测学生对教学目标的完成情况，提高学生高效快捷地运甩数学基础知识解决实际问题的能力。四、以法导学，针对性强古人说，授之以鱼，不如授之以渔。为了开启学生智慧之门，点燃思维火花，我们对易错点、易混点进行“思维误区警示”；对解题方法、技巧进行“方法技巧归纳”；对难点、疑点进行“难点疑点解析”；对延伸点、拓展点进行“相关资料链接”。达到知识与方法统一，课内与课外结合。五、图文并茂，趣味性强我们说，授之以渔，不如授之以娱。为了避免学生学习数学产生枯燥感，我们对每个知识点的讲解力求图文并茂；对方法技巧的点拨力求以歌诀、童谣形式展现。让学生在快乐中学习。在编写过程中，我们走访了近千名小学师生，进行了百余次的座谈，倾听了他们的呼声，吸收了国内数学新研讨成果和教学经验，使《小学数学基础知识手册(第7次修订)》成为实用性很强的小学数学工具书。
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