中考历史“观点概括类”主观题的特点及解题方法（方法+例析）
中考历史“观点概括类”主观题是中考历史试题的重要题型之一，主要考查考生对历史事件、历史现象或历史人物的总体认识、理解及评价，要求考生能够运用所学知识，准确、简明地概括历史事件或现象，理解并评价不同的历史观点。一、题型特点
此类题型通常包括以下几个要素：背景材料、设问方式、概括对象和限制条件。
1.背景材料：观点概括类主观题的背景材料通常包括文字、图片、图表等多种形式，内容涉及历史事件、历史现象或历史人物等。考生需要认真阅读背景材料，抓住关键词句，提取有效信息。
2.设问方式：此类主观题的设问方式通常为“如何认识……”“如何评价……”“……的启示”等。考生需要根据设问方式，明确答题的方向和重点。
3.概括对象：观点概括类主观题的概括对象可以是一个历史事件、历史现象或历史人物，也可以是一个时期的历史发展。考生需要准确把握概括对象，从背景、原因、过程、结果、影响等方面进行分析和概括。
4.限制条件：观点概括类主观题通常会有限制条件，如“从政治、经济、文化等方面进行分析”“结合所学知识”等。考生需要根据限制条件，规范作答，避免偏离题意。
二、解题方法
1.认真审题，明确要求。考生需要认真阅读背景材料和设问方式，明确答题的要求和重点。
例如，“如何评价明朝的郑和下西洋”，考生需要从评价的角度出发，对郑和下西洋这一历史事件进行正面和负面的评价。
2.回归教材，联系实际。观点概括类主观题通常与教材内容密切相关，考生需要回归教材，联系实际，从教材中寻找相关知识点，并结合自己的理解进行分析和概括。
例如，“如何认识中国近代化的历程”，考生需要联系教材中关于中国近代化的相关知识，从政治、经济、文化等方面进行分析和概括。
3.规范作答，注意条理。考生需要根据设问方式和限制条件，规范作答，注意条理清晰，要点全面。
例如，“如何评价唐朝的开元盛世”，考生需要从政治、经济、文化等方面进行评价，并注意条理清晰，要点全面。
三、真题解析
例题：阅读材料，回答问题。
材料一：中国从“站起来”“富起来”再到“强起来”的伟大飞跃，是中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强党性修养的结果。
材料二：坚持中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；坚持党的全面领导，这是中国特色社会主义最本质的特征和最突出的优势；坚持以人民为中心的发展思想，这是激励全党全国各族人民奋勇前进的根本动力；坚持深化改革开放，这是推动新时代中国特色社会主义发展的根本动力；坚持社会主义市场经济改革方向，这是推动中国经济健康发展的根本保障；坚持和平发展道路，这是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必由之路。
（1）根据材料一和材料二的内容可以得出一个什么结论？
（2）运用所学知识分析中国共产党带领中国人民实现从站起来到强起来的伟大飞跃的原因。
【解析】
这道题目以中考历史为背景，旨在考查考生对于中国历史发展阶段和中国共产党领导的认识和理解。
本题的第一部分要求考生通过阅读材料，总结出两个材料中的共同点。考生应抓住材料中的关键词，如"中国共产党领导"、"中国特色社会主义思想"、"必由之路"等，从而得出结论。
主要考查了以下几个知识点：中国共产党的领导地位和作用；中国特色社会主义的发展道路；中国经济社会的改革开放政策；中国坚持和平发展的外交政策。
在解答第二部分问题时，考生应运用所学知识，结合材料内容，分析中国共产党带领中国人民实现从站起来到强起来的原因。可以从以下几个方面进行思考：中国共产党的正确领导；中国特色社会主义道路的正确性；改革开放政策的推动；社会主义市场经济的健康发展；和平发展外交政策的实施。
【答案】
（1）根据材料一和材料二的内容可以得出一个结论：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。材料一中提到了中国共产党带领中国人民用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强党性修养；材料二中提到了坚持党的全面领导是中国特色社会主义最本质的特征和最突出的优势。这些内容都表明了中国共产党在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。
（2）中国共产党带领中国人民实现从站起来到强起来的伟大飞跃的原因有以下几点：首先，坚持中国共产党的领导地位不动摇；其次，坚持走中国特色社会主义道路；第三，坚持党的基本路线不动摇；第四，坚持以经济建设为中心；第五，大力推进改革开放；第六，坚持和完善社会主义市场经济体制；第七，坚持依法治国；第八，坚持科教兴国战略和可持续发展战略；第九，坚持科学发展观；第十，坚持独立自主的和平外交政策。这些原因共同作用，使得中国共产党能够带领中国人民实现从站起来到强起来的伟大飞跃。
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