2022年四川省成都市小升初语文真题试卷
2022年四川省成都市小升初语文真题试卷一，基础知识。(21分)1.下面四组词语中，书写都正确的是()。(2分)A.崎岖哺有诱或发然无恙B.飘拂精糕誉写一如即往C,销毁跳望胁助再接再厉D.告减爆炸谨慎玲珑剔透2.按要求填空。(3分)(1)如果你不认识“鏖”字，应按查字法查字典，先查,再查(2)《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：在前，在后，“应接不眼”四个字的先后顺序是3.在括号里填上与加点词相对应的反义词。(3分)(1)这伙人顾倒是(),把白的说成黑的，把坏人捧上天堂，把()打进().(2)真的、善的，美的东西总是同()的.()的、()的东西同时存在.4.在括号里填上成语故事中主人公的姓名。(3分)四而楚歌()闻鸡起舞(人木三分(卧薪尝胆()初出茅庐(纸上谈兵(5.“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远鼠”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。(4分)(1)读书破万卷，下笔如有神。一（(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—(6.中小学生要学会保护自己，能用(A)一样的火眼金晴辨别好人恶人，遇到异常热心的陌生人，(B)他巧舌如簧，百般引诱，我们也要避面远之。(6分)(1)在A处填一个古典名著的人物：(2)在B处填一个关联词：(3)将“巧舌如簧“用另一个意思相近的四字词语代替二、积累运用。(19分)1,辨析文段中加点同的褒贬义，并体会其在文中的表达作用，写在横线上。(8分)数人想收买刘胡兰，奸笑着对地说：“告诉我，谁是共产党觅，说出来，给你一百元钱，”刘胡生大笑回答：“我不知道！”敌人更朝险了，脸带量笑，温和地说：“不用担心，我们替你保密”刘胡兰情怒极了，大声地网斥敌人：“无耻，卓鄙！”褒义词：作用：贬义词：作用：2.古诗名句活学活用。(11分)(1)读万卷书，行万甲路，因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是仁立江边，久久凝望：”,”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，”,以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维在《送元二使安西)中以酒相送：“。“面诗人高适在《别董大》一诗中则用““米劝慰友人，微励友人抖撒精神去奋斗，去拼搏。(2)古诗且然多为描给现实生活，但也不乏蕴含着深刻道理的诗句。朱熹的诗句9“告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，恩想，才学，智慧才会水不枯竭，水远充满活力和生机，而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“侧强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自已的独特感受，三、阅读理解。
(30分)(-)林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，从口入。初板联，才通人。复行数十步，露然开潮。土地平旷，屋会伊然，有良调美池桑竹之属。肝陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，器如外人。黄发垂量，并怡然自乐见渔人，乃大掉，问所从来。具答之。使要还家，设酒最鸣作食。村中阁有此人，成来问银，自云先世迎秦时乱，单妻子邑人来此绝境，不复出焉，通与外人同隔，问今是何世乃不知有汉，无论统香。此人一一为具言所间，皆叹院。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也，”1,上面的文字选自我国晋代大诗人所写的《桃花源记》。文章以一个渔人进出桃花源的为线索，虚构了一个的理想社会，带有传奇色彩，是成语”的来源。(4分)2。上文中有一些词语的古今词义不同，请你在文中任选两个这样的同语，分别加以解释。(3分)(1)词语古义：今义：(2)词语古义今义：3.将文中画线的句子译成现代汉语。(3分)4.作者为什么要描绘一个世间并不存在的桃花源呢？请你具体谈一谈对作者写作这篇文章意图的理解。(3分》(二)鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼草和鱼墓的故事广为人知两个年轻人外出旅行，因为建路而越走越运，到了一个人迹罕至的地方。
眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们通到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一根钓鱼竿，鱼墓里有一些鱼。他们立即向老人求款。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程。我手里的两样东西分剂送给你们，请你们自己想法淀过难关吧。”年龄大垫的要了,他说：“我没有力气去的鱼了，我吃着这些鱼回去，”他想，有鱼果腹，还巷饿肚？年轻一些的拿了的鱼竿想：鱼竿在手，何患无鱼？他们高兴地和老人告别，然后分道扬镇了，拿了鱼的那个人原地就用干荣搭起养火煮起了鱼，他狼吞虎唱，转醉间，连血汤也被他喝了个精光。他饿了就吃血，走了一半多路，就饿死在空空的鱼签。而拿了的鱼竿的人呢？
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