admin 发表于 2024-9-21 08:04:23

高考语文如何拿高分

高考语文如何拿高分

总是有学生想要知道高考语文有没有什么拿高分的特殊技巧,如果说没有呢其实在语文中还是有一定的投机取巧方法,但是几乎都是看运气的,所以小编觉得还是踏实的学才能更扎实。下面是小编精心整理的高考语文如何拿高分,欢迎阅读与收藏。

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高考语文如何拿高分?

先说几个误区:

误区1:“语文主要是靠平常的积累,没什么取巧的方法。”

语文的确和积累有关,不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷,那么一定有技巧可以让你呈现得更好。

误区2:“高三阶段想提升语文成绩,既缓慢又浪费精力。”

那是你的方法不对。坦白讲,试卷上除了作文之外,能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩,就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后,成绩的提升应该还是比较明显的。

选择题拿不准的有多少,阅读有哪道题自己的答案有两点重合了,作文是否合自己的胃口,文言文有没有读不懂的语句...高手出了考场之后,对自己这次120+,130+还是能冲击140,是有基本认识的。

几点宏观的终极秘诀——这是老师教给我的语文高分秘诀!

把你眼前那张答题纸当成艺术品来处理,而不仅仅是一张卷子。“艺术品”听起来有点夸张,但就是这么个理儿。工整的字迹、合理的分段标号,让它有了过人之处。在考场上,正面写完了,先别翻过去呼呼写作文。看一眼,如果密密麻麻的正面让你有一种舒服的感觉,大祥之兆啊!

1.书写

这个不多说了,硬件。先求工整,再求美观。

两个高手,答得都对,字差的130,字好的140。你看着办吧。

2.答题的量

比较理想的应该是:(假设本题6分,答题纸上4行)

(1)4行你要答4点,而不是3点。

因为你无法保证你写得3点全对,4点更安全;

(2)每点答案控制在一行以内,别写到下面一行去,也最好不要空行;

(3)每行前面标上序号,清晰利落;

(4)关键词写在前面,如:“拟人。诗人运用拟人修辞……“

3.时间分配

以2016年的全国卷为例,列出我的时间安排,考试时间2小时30分钟

(1)现代文阅读:3选择:15分钟

(2)文言文阅读:3选择2翻译:20分钟

(3)诗歌鉴赏:2简答:20分钟

(4)古诗文默写:6填空:5分钟

以上共计1小时

(5)大阅读:1多选3简答:25分钟

(6)语言文字运用:5道题:15分钟

给作文留50分钟合适

(7)作文:50分钟

写完作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在成语病句上浪费时间,平时多做题感受,考试时纠结基础知识是大忌。

答完卷还有半个小时?八成是考砸了!

瞄准了写,千万别写串了题号,最好别涂抹——一下也别涂!

平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列),没多大用的。

4.按题型来

(1)现代文阅读

磨人的小妖精,错误率高,看选项哪个都对/都错,比较难。

一定要认真一句一句读完,前两题往往是针对某一段的,认真找。

第3题是针对于全文的,要细心。

往往都是挑错的题,而错误选项总结起来无非以下几点:

①背离原文,曲解观点;

②过于武断,夸大其词;

③不明关系,强拉因果;

④东拉西扯,张冠李戴;

⑤混淆已知和未知;

⑥置否为肯,置肯为否;

⑦节外生枝,无中生有;

⑧主次不分,本末倒置。

(2)文言文阅读

一定要把文言文看懂!有一句两句意思不懂没关系(当然,不懂的句子往往会让你翻译…),一定要把整篇文章的意思看懂!

选择题1,加点词解释不正确的,往往是词性错了。

选择题2,表现人物特征的比较简单。

选择题3,不能说明,按照(1)题的分析方法去看。

翻译必须直译,每个词都翻出来。主语通常是省略的,但要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

(3)诗歌鉴赏

分点,怎么分上文写得很清楚了。

无非是4种题:

①鉴赏形象(人物形象,景物形象,事物形象):特征+身份

②鉴赏语言(炼字、赏句、语言风格):字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

③表达技巧:

A.修辞:比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典;

B.表现手法:起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情;

④思想内容、观点态度;

问作用的时候,永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来!

(4)诗歌默写

错了就等挨揍吧!

(5)大阅读

1多选要谨慎,每个选项多多少少都有点问题。错的那两个,一个是明显错误的,另一个往往是说的不全或者不准确。

2、3两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点,一点一行。

4是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死!

往往是两部分:

例子:“作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。”(8分)——看到没?突出表现一半,理解一半。每部分2-3点。

(6)基础知识和语言运用

除了不要占据超过20分钟时间,没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。

(7)作文

主观性比较强,不多说了,结构和内容要兼顾,我们可以通过结构来求稳。

不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字,挑一些看起来比较有励志的名言段落背下来。

然后,考试写作文时,开头:

尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道:(自己发挥)。这样做还挺管用的,毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......但是被发现了会死的很惨,所以尽量背正确!

高考语文拿到高分的招数

1、学习语文要善于联想,总结。学习语文要做到“八方联系,鱼翔潜底”,举一个例子,当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君,雪上空留马行处。”时,我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。

2、掌握一些高考语文术语和积累一些做题方法。如表达方式包括:记叙,议论,抒情,描写,说明。修辞方法包括:比喻,夸张,拟人,排比等,说明方法包括:举例子,分类别,列数字,作比较,画图表,下定义,作诠释,打比方,摹状貌等。

3、博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一,同样可以提高高考语文的成绩。

4、背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。

5、如果不能在孩子们高考语文阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

6、除了多阅读一些古今中外的名著外,家长可以鼓励孩子多观察,勤动笔。把孩子生活中看到的、听到的、感受到的,记录下来,写成日记。只要孩子能够坚持下去,写作水平一定会有大的提升。

7、当孩子三方面的能力都提高了,高考语文成绩自然而然就提高了。以上方法对于不同水平的孩子都是可行的,关键是要坚持,家长在这个时候一定要做好监督与鼓励工作。

以上的内容就是学生们可以在高考语文中使用的招数,其实对于语文这科来说,基本上没有什么捷径可走,所以小编奉劝学生们还是好好的学习,这样才能更有对抗高考语文的信心。

高考语文怎么拿高分?成绩提升全靠五大方法!

1、阅读理解的训练

阅读理解是高考语文考试中的重头戏。要提高阅读理解的成绩,需要进行系统的训练。首先,要熟悉各类文体(如记叙文、议论文、说明文等)的特点和结构,了解不同文体的阅读方法和解题技巧。

其次,要多做阅读理解的专项训练,注重总结和反思,把握各类题目的解题思路和得分点。同时,要注意阅读速度和准确性的提高,培养自己的阅读习惯和语感。

2、写作的训练

写作是高考语文考试中的另一个重点。要提高写作成绩,需要进行系统的写作训练。首先,要多写作文,锻炼自己的写作能力和表达能力。

同时,要注重模仿和学习优秀作品,尤其是经典著作和高考优秀作文。在写作过程中,要注意审题、立意、结构和语言表达等方面的问题,多加练习并寻求指导。

3、言语表达的训练

言语表达是高考语文考察的重要能力之一。要提高言语表达的成绩,需要进行系统的训练。首先,要注重课堂学习和教材中的语言表达练习。

其次,要多读优秀的文学作品和时事评论等文章,增强自己的语言认知能力和语感。同时,要多说、多听、多看,注重口语表达和听力训练,掌握正确的发音、语调和表达方式。

孩子的成绩不理想或者提升较慢,大概率是学习方法出了问题。我家孩子在高途做过规划,老师非常细心,学习提升不少,尤其《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》等参考书很不错,辅助教材实用性强,一定要看!

4、完型填空的训练

完型填空是高考语文考试中的难点之一。要提高完型填空的成绩,需要进行系统的训练。首先,要熟练掌握语法知识,了解句子结构和各类时态、语态、从句等语法现象。

同时,要多做题,熟悉不同难度的完型填空题目的解题方法和技巧。此外,要注意总结和积累词汇和短语的意思和用法,避免常见的拼写和词义辨析错误。

5、作文的训练

作文是高考语文考试中的另一个难点。要提高作文的成绩,需要进行系统的训练。首先,要多写作文,锻炼自己的写作能力和表达能力。

同时,要注重模仿和学习优秀作品和范文,尤其是历年高考的优秀作文和高分作文。

关于高考语文怎么拿高分,相信大家已经有答案了。孩子的学习就跟我们的工作一样,需要科学的方法和专业的指导,且宜早不宜晚。提早进行高中学习规划,对孩子学习的思维提升、思路转变,非常有意义,比自己盲目摸索强很多!

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