8张表搞懂高中英语全部语法知识！
如果你的语法知识比较薄弱，就得好好下功夫补一补；如果总体不错且有一定的阅读，那么过一遍理解并记住一些要点就可以了很多同学一听到语法就头疼，成绩不高也是卡在英语语法这关，主要原因就是学习内容太零散和繁杂，掌握整个高中要学习的语法之后，要对其归纳分类。
高中（必修1-选修8）所有语法专题总结在一起，供大家系统学习。
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240921/1726927412276_0.jpg
必修 1
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Friendship
直接引语与间接引语Ⅰ （陈述和疑问语序)
1. 辨别宾语从句
2. 宾语从句连接词选用。
3. 宾语从句用陈述语序。
1. 分不清主句和宾语从句。
2. 不能根据句意选择正确连接词。
3. 疑问语序和陈述语序的辨别。
Unit 2 English around the world
直接引语和间接引语Ⅱ （要求和命令语气)
1. 辨别宾语从句。
2. 宾语从句连接词选用。
3. 祈使句在主从复合句中应用。
1. 分不清主句和宾语从句。
2. 不能根据句意选择正确连接词。
3. 祈使句在主从复合句中的正确应用
Unit 3 Travel journal
进行时用法总结
1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态
2. 进行时表将来
1. 进行时的正确结构不明确。
2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。
Unit 4 Earthquakes
定语从句Ⅰ(关系代词)
1. 定语从句辨别。
2. 定语从句中先行词的辨别。
3. 定语从句中选用关系代词。
1. 主从复合句中分不清主句和定语从句。
2. 找不出定语从句的先行词
3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero
定语从句Ⅱ（关系副词）
1. 定语从句辨别。
2. 定语从句中先行词的辨别。
3. 定语从句中选用关系副词。
1. 找不出定语从句的先行词
2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
必修 2
语法点
考点
存在的问题
Unit1 Cultural relics
限制定从和非限定从
1. 辨别定从和非限定从
2. that 不能用于非限定从
3. as与which 引导非限定从的区别
1. 关系代词和关系副词的选择
2. 分不清关系副词也能引导非限定从
Unit 2 The Olympic Games
一般将来时的被动语态
1. 一般将来时的被动语态的结构
2. 判断一般将来时
1. 时态判断错误
2. 没有掌握被动语态
Unit 3 Computers
现在完成时的被动语态
1. 现在完成时的被动语态的结构
2. 判断现在完成时
1. 没有掌握现在完成时的时间状语
2. 与一般现在时、过去时的区别分辨不清
Unit 4 Wildlife protection
现在进行时的被动语态
1. 现在进行时的被动语态的结构
2. 与现在完成进行时的比较
3. 与非谓语动词一起考查
1. 没有掌握现在进行时的被动语态
2. 与现在完成进行时的区别分辨不清
Unit 5 Music
定语从句（介词+关系代词）
1. 根据谓语动词选介词
2. 此种情况只有两个关系代词 which和whom
1. 介词选用错误
2. 不会分析句子成分
必修 3
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Festivals around the world
情态动词Ⅰ（may, might ,can, could, will, would, shall, should, must, can’t）
1. 情态动词本身意思的考查
2. 与虚拟语气一起考查
1. 分不清各个情态动词的具体含义，以及在哪个情况下用哪个情态动词。
2. will,would 也可表示将来
Unit 2 Healthy eating
情态动词Ⅱ(ought to, ought not to, have to, don’t have to, mustn’t , needn’t)
1. 相同意思的情态动词的用法区别
2. 交际用语上的语气强弱
1. 语气强弱的判
2. 答语中肯、否定回答的搭配易混淆
Unit 3 The Million Poumd bank Note
宾语从句和表语从句
1. 宾表从句的判断
2. 连接代词和连接副词的选择
3. 语序和时态
1. 分不清宾、表从句 2. 连接词选择错误
Unit 4 Astronomy : the science of the stars
主语从句
1. 主语从句的判断
2. 连接代词和连接副词的选择
3. it 作形式主语的句型
1. 连接词选择错误
2. 出现it作形式主语的句型，句子成分分析错误
Unit 5 Canada—“The True North
同位语从句
1. 常见的中心词（fact, evidence, et）
2. 常用的连接词that, what 等
3. that 引导同位语从句和定语从句的区别
1. 同位语从句判断错误
2. 与定语从句混淆尤其是选用that 作连接词时
必修 4
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Women of achievement
主谓一致
1. 语法一致
2. 就近原则
3. 意义一致
1. 单复数判断错误，尤其不知道符合哪一类原则，如何变化
2. 特殊名词，句子做主语时的谓语动词选用经常出错
Unit 2 Working the land
现在分词作主语、宾语
1. 现在分词与动名词的区别
2. 与不定式的区别用法
不知道选用非谓语动词的哪一种形式
Unit 3 A taste of English humour
现在分词作表语、定语、宾补
1. 作前置定语和后置定语
2. 注意作主补的情况
不知道选用非谓语动词的哪一种形式
Unit4 Body language
现在分词作定语、状语
作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义
1. v-ing和 v-ed形式作定语容易混淆
2. 动词的同源形容词与其v-ing形式容易出错（包括意思和用法）
Unit 5 Theme parks
构词法
1. 常见的前缀和后缀
2. 常见的词性转换
1. 不会词性转换
2. 不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推断词义
必修 5
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Great scientist
过去分词作定语和表语
1. 过去分词表完成和被动
2. 作前置定语和后置定语
3. 作表语时表示主语所处的状态或感受，以及与-ing形式的区别
1. 判断不出完成和被动
2. 作后置定语时，容易混淆
Unit 2 The United Kingdom
过去分词作宾补
用过去分词作宾补的常见动词
1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式
2. 部分学生对句子结构成分没掌握，导致学习了分词用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式
Unit 3 Life in the future
过去分词作状语
1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义 2. 与不定式，v-ing形式的区别用法
1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式
2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构
Unit 4 Making the news
倒装
完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语（否定含义的、only等）
1. 完全倒装和部分倒装的混淆
2. 没有掌握倒装的结构
Unit 5 First aid
省略
1. 常见省略情况，省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等 2. 与非谓语动词一起考查
对于省略后的句子不会分析句子成分，导致选词形式的错误
选修 6
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Art
虚拟语气Ⅰ
1. 虚拟语气的判断
2. 用虚拟语气的标志词
3. 不同句式中虚拟语气的具体应用（过去、现在、将来）
1. 虚拟语气应用的标志词不能熟记
2. 不同句式结构中，虚拟语气的应用容易混淆
Unit 2 Poem
虚拟语气Ⅱ
1. 虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用
2. 在表“建议、命令、提议”等词之后的从句中运用虚拟语气
1. 容易混淆wish和表示“建议，命令，提议”等词之后的虚拟语气的表述
2. 难于判断与过去、现在、将来事实相反的情况，导致选用错误时态
Unit 3 A healthy life
It用法总结
1. It 用于形式主语、形式宾语
2. It 作为代词在语法填空阅读理解中的运用
3. It 用在强调句中
4. It 用来表示时间、距离、金钱等
1. It代指不可数名词，以及强调句中联系上下文时难于明辨
2. It 在语法填空中作形式主语，宾语时，难于发现
3. 关于it的特殊句式结构，理解不到位，致使识记容易出错
Unit 4 Global warming
复习v-ing用法
1. v-ing作为动名词，在句中作主语、宾语、表语、定语
2. v-ing作为现在分词，在句中作宾表定状补
v-ing 在句中充当的成分分辨不清
Unit 5 The power of nature
复习v-ed用法
1. v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补
2. 区分在具体句子结构中，v-ing和v-ed 作定语和状语的不同
1. v-ed在句中具体担任的句子成分不明确 2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法
3. v-ed和独立主格结构，易混淆
选修 7
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 Living well
不定式
1. 不定式在句中作主语，宾语，表语，定语，状语，宾补
2. 识记与不定式有关的固定搭配 3. 不定式作状语与现在分词与过去分词作状语的区别
1. 不定式与to 是介词是用法混淆
2. 没有记清不定式在句中具体担任的句子成分
3. 忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作状语的区别
Unit 2 Robots
被动语态和不定式的被动语态
1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆
2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用
1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会
2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆
3. 不定式的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态
Unit 3 Under the sea
被动语态和v-ing的被动语态
1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆
2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用
1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会
2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆
3. 现在分词的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态
Unit 4 Sharing
限定性定语从句
关系代词与关系副词的选择
1. 难于找出定语从句的先行词或者找出先行词而不明词义
2. 主从复合句中分不清主句和定语从句
3. 句子结构成分分辨不清
Unit 5 Travelling abroad
非限定性定语从句
1. 用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的正确选用
2. “介词+关系代词”在非限定性定语从句中，关系代词选用
3. 定语从句中引导词的灵活应用
1. “介词+关系代词”，介词容易用错 2. 句子结构成分分辨不清
3. 抽象名词作为先行词时，容易误以词义选用引导词
选修 8
语法点
考点
存在的问题
Unit 1 A land of diversity
名词性从句（主、宾、表）
1. 连接代词和连接副词的选用
2. 从句用陈述语序
1. 分不清句子结构和成分
2. 连接词的正确选用
Unit 2 Cloning
名词性从句（同）
1. 连接代词和连接副词的选用
2. 同位语从句与定语从句的区别
1. 分不清句子结构和成分
2. 连接词的正确选用 3. 因为定语从句和同位语从句都可以修饰名词，在引导词的选用过程中容易错误的以名词词义误选引导词
Unit 3 Inventors and inventions
过去分词作定语、表语和宾补
1. 注意区分与不定式，-ing形式作定语时的不同用法
2. 识记用分词作宾补的常用句式结构
句子结构成分划分不清，不知道选用非谓语动词的哪一种形式
Unit 4 Pygmalion
过去分词作状语
1. 在理解状语的句中作用的基础上，学习分词作状语
2. 注意区分与不定式，-ing形式作状语时的不同用法
1. 由于词汇量较小，不能完全理解句意对于分词在句中作状语就会模糊
2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构
Unit 5 Meeting your ancestors
动词时态
1. 各种基本时态和相应的被动语态在理解的基础上记忆相应的句式结构
2. 区别应用各种时态的标志词要求熟记
3. 现在完成时与现在完成进行时的异同
1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会
2. 在主从复合句中，各种时态交叉使用容易出错
页:
[1]