如何提升初中历史科目的成绩
初中历史学科的考试要求决定了初中历史学科学习的特点。初中历史学科学习，基本是以记忆背诵为主，考试时候考察的也主要是史实（只有少许史论），而且初中历史学习内容几乎全在课本教材里。
只要初中生勤于翻看课本，勤于读读记记课本内容，在课堂上做好笔记，课后认真背诵，那他历史考试无虞。甚至可以这么说，但凡掌握好了课本和笔记本，初中生就无试而不利。
好不夸张的说，在初中阶段，一个学生可以通过背诵记忆，不断翻阅历史课本教材，背诵笔记，他们甚至是可以把历史这门学科考到满分的。
听起来很奇怪吧！一个文科学科，居然可以考满分，是的，初中历史学科就可以做到这一点，而且每年做到了这点的可不止一人。
因为，一切的“武功秘籍”全在课本和笔记本里，就看初中生们练不练、记不记、学不学、背诵不背诵了。倘若练了、记了、背了、诵了，那么试卷上的答案就如若隔着玻璃看花，无处遁形。
总结起来就是，一个初中生秉持着“本本主义”，一切从教材出发，唯课本、唯教师、唯笔记本，那他/她就很难把历史这门学科给考砸了。
既已知道了初中历史学科学习特点，那么如何提高初中历史学科成绩呢？不外乎以下几点。
首先，就是让学生熟悉课本，这种熟悉可不是翻翻课本了事。而是课本中目录、单元提纲、引文内容、正文内容、注释内容、图片及其文字介绍，课后习题、以及知识拓展内容都要熟悉。这些需要熟悉的内容里面往往包含着知识点和命题点。
熟悉课本过程，主要靠老师课堂授课引导着熟悉，学生自律性高的话可以自主预习熟悉课本。为什么这么做呢，因为课本教材是重中之重，是所有学科学习的基础，学习初中历史，必先熟悉初中课本。
其次，课堂上引导学生熟悉课本，讲新课的时候，要把课本讲透，但不要做过多延伸，补充好与课本紧密相关的笔记，督促学生阅读课本，并在相应位置做好笔记。这是属于初中历史教师的教学任务履行环节。
随后，还需要有一个重要保障就是管理。初中教师只要能够管理好班级，这个学科成绩就差不到哪里。
一方面，管理好学生的听课和做笔记的状态，保证最大多数学生的听和记；另一方面，通过抽查，当堂检查管理好学生课后的背诵记忆完成度。如此一来，便能保证初中学生的历史知识记忆。
最后，还要用试卷试炼学生，检查学生知识掌握情况。做试卷的时候，可以开卷，重在查漏补缺，而非当堂测验。让学生带着思考和问题在书本中寻找自己的知识缺漏，这样循环加深记忆。
初中历史学科的考试特点以及学习就是如此，如果按照上述这样做了，总归会取得一个较好的、较可观的历史考试成绩的。
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