2020决战中考生物第四单元第三章课件.ppt
第三章人体的呼吸 第四单元生物圈中的人 考情分析 呼吸系统的组成 2分 2017 ★★☆ 呼吸系统 1分 2019 呼吸道对空气的处理 ★★☆ 呼吸过程、肺泡与血液之间的气体交换 4分 2019 发生在肺内的气体交换 呼吸运动和气体交换为高频考点，熟悉气体交换的过程、血液的变化，理解膈肌收缩和舒张的规律。考题综合性不强，但难度较大 备考指导 呼吸运动的原理 2分 2018 中考热度 考查点 分值 年份 考点 2017—2019 广东中考 考查情况 1. 了解人体呼吸系统的组成 2. 理解人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 3. 理解能量来自细胞中有机物的氧化分解 考纲要求 考点精讲精练 考点1 呼吸道对空气的处理 1. 呼吸系统的组成(如图4-3-1) ：呼吸系统由__________和______组成，_______是呼吸系统的主要器官，是人体和外界进行气体交换的场所。呼吸道包括_____、咽、喉、气管和__________。________是食物和空气的共同通道。 咽 气管 肺 呼吸道 肺 肺 鼻 支气管 咽 2. 呼吸道的作用：呼吸道能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 注意：(1) 鼻腔内黏膜中的毛细血管中的血液对吸入的冷空气起到________作用。 (2) 鼻腔内和气管内分泌的黏液对吸入的空气起到_______作用。 (3) 鼻腔内的鼻毛和黏液，气管内的纤毛和黏液对吸入的空气起到________的作用。 3. 痰是在气管和__________中形成的。 温暖 湿润 清洁 支气管 典型例题 1. (2019郴州) 呼吸道能对吸入的空气进行处理，呼吸道不具备的功能是()A. 气体交换 B. 清洁 C. 温暖D. 湿润变式训练 2. (2017昆明) 呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是()A. 鼻毛B. 鼻黏膜 C. 会厌软骨 D. 气管黏膜上的纤毛 A C 典型例题 3. (2017广东) 雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为() A. 外界→咽喉→食道→肺 B. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C. 外界→鼻腔→气管→肺 D. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺 D 变式训练 4. 外界气体进入肺的途径依次是()A. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 口→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 咽→口→鼻→喉→支气管→肺 D. 支气管→口→喉→鼻→气管→肺 A 跟进点拨：①咽是消化道器官，也是呼吸器官。
在我们吞咽时，会厌软骨会像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。②痰是在气管和支气管中形成的，含有病菌，所以不能随地吐痰。 考点2 发生在肺内的气体交换 1. 肺与外界的气体交换(如图4-3-2) ： (1) 气体出肺 气体入肺 结果 呼吸道＜肺＜胸廓 呼吸道＞肺＞胸廓 各部位的气压大小关系 ________ ________ 肺内气压 ________ ________ 胸廓容积和肺容积 上升 下降 膈顶部 ________ ________ 肋间肌和膈肌 呼气 吸气 结构变化 (2) 演示实验(如图4-3-3) ：实验说明：玻璃罩模拟胸廓；玻璃管模拟气管、支气管;气球模拟________；橡皮膜模拟________。 收缩 舒张 扩大 缩小 下降 上升 肺 膈 实验要点：图甲表示膈肌处于________状态，膈顶部上升,使胸廓的容积缩小，肺也回缩，肺内气压上升，高于外界大气压，所以气体被_______；图乙表示膈肌处于________状态，膈顶部下降，使胸廓容积扩大，肺也扩张，肺内气压下降，低于外界大气压，所以气体被________。 舒张 呼出 收缩 吸入 2. 肺与血液以及血液与组织细胞的气体交换: (1) 肺适于气体交换的特点：肺是呼吸系统的主要器官，由数量极多的_______组成，肺泡外包绕着丰富的___________,肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成,适于气体交换。
(2) 肺泡内的气体交换(如图4-3-4) ： 肺泡 毛细血管 ①气体交换原理：__________作用。 ②交换结果：血液变为含______丰富、颜色鲜红的_______血。 (3) 组织里的气体交换(如图4-3-5) ：①气体交换原理：_____________作用。 ②交换结果：血液变为含______稀少、颜色暗红的_______血。 气体扩散 氧 动脉 气体扩散 氧 静脉 (4) 呼出气体成分和吸入气体的成分相比：_________的含量减少，_____________的含量增加。 (5) 氧气最终进入组织细胞的___________中参与呼吸作用；人体内肺泡中氧气的浓度最高，组织细胞中二氧化碳的浓度最高。 氧气 二氧化碳 线粒体 典型例题 1. (2019广东) 图4-3-6是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是 ()A. O→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4 C 变式训练 2. 图4-3-7为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部分压力由小到大的顺序是()A. b＜c＜aB. a＜b＜cC. a＜c＜bD. c＜b＜a D 典型例题 3. (2018广东) 图4-3-8是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。
下列叙述正确的是()A. a→b时:呼气,膈顶下降B. b→c时:吸气,膈肌收缩 C. c→d时:胸廓容积扩大D. c→d时:外界气压肺内气压 B 变式训练 4. 如图4-3-9是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是()A. 在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态 B. B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 C. 在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大 D. C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0 C 典型例题 5. (2017鄂尔多斯) 图4-3-10是模拟人体呼吸运动过程示意图。对该图的描述，不正确的是 ()A. ②和④分别模拟了肺和膈 B. ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 C. 图甲模拟吸气过程，肺内气压下降 D. 图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升 D 变式训练 6. 图4-3-11是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是()A. 甲图表示吸气，气球内气压＞外界 B. 甲图表示呼气，气球内气压＜外界 C. 乙图表示吸气，气球内气压＜外界 D. 乙图表示呼气，气球内气压＞外界 C 跟进点拨：①膈肌和肋间肌收缩，胸廓扩大，使气体被吸入肺。
②吸入的气体和呼出的气体中，氧气的含量都多于二氧化碳。③模拟呼吸运动的实验中，不能模拟胸廓的变化。④氧气最后是在细胞的线粒体中被利用的(呼吸作用) 。 重点实验 一、选择题 考点1 呼吸道对空气的处理1. (2019湖南) 日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释()A. 痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道 B. 吃饭时大声说笑很不礼貌 C. 高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统 D. 吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管 A 2. (2019湖北) 下列属于呼吸系统且能产生痰的器官是()A. 鼻B. 食道C. 气管D. 肺 3. (2019云南) 呼吸系统中进行气体交换的器官是()A. 气管B. 肺C. 鼻D. 咽 C B 考点2 发生在肺内的气体交换 4. (2019遂宁) 在人体的呼吸系统中，下列表述不正确的是()A. 人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳 B. 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，气体进入肺 C. 肺是呼吸系统主要器官，是完成气体交换的重要场所 D. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气 A
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