浅谈如何提高高中政治教学的有效性
摘要：随着国民素质的综合提升，高中生的思想政治教育就成了高中生个人素质培养中的重要任务。高中政治作为高中阶段整体教育的重要部分，如何在政治课堂中贯彻思想教育，如何提升高中政治课堂的教学效率成了高中政治教师迫不及待想要解决的问题。因此，若想在高中政治教学中显著提升课堂的教学效率，老师就必定要从教学细节处做起，注重课堂教学氛围与教学技巧，做好课前备课，课中展示以及课后巩固。关键词：高中政治;政治教学;课堂教学;教学效率
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-15-014
引言
新课程的不断革新对高中政治教学的最终目标提出了新的要求，并且传统的高中政治教学模式已无法适应当下社会的快速发展节奏。高中政治课堂的教与学，皆与教师、学生有着十分紧密的联系，想要快速提升高中政治课堂教学的有效性，从而达到新课改的要求，老师就必需要以学生学习为主体，统筹兼顾，多方面提升个人能力，在调动课堂氛围的基础上，教师要起到积极的导向与督促作用，鼓励学生在课堂中自主思考，自主探索。
1.当下高中政治课堂教学的现状
在当下的高中政治课堂教学中，老师与学生之间往往缺乏沟通，会出现课上零探讨，课下零沟通的情况，这种情况不仅不利于学生在课余时间内解决疑难问题，还不利于老师对学生知识掌握程度的把控。同时，老师还固步自封，不进行自我提升也不接受新的教育观念;当下某些老师仍旧会采取学生听、学生看或是其他灌输式的教学方式，课堂整体呈现效果单一，理论知识往往无法与实际案例相结合，也不能带领学生进行内容探讨与分析，这样的方法不仅不能加深学生对高中政治内容的学习与理解，同时也无法让学生完全参与到课堂中来。
2.全面提升高中政治课堂教学有效性的具体策略
2.1创造良好的课堂学习氛围
人们对事物的执着往往是兴趣所至，而兴趣的培养可以是自身环境与他人导向共同作用的结果。高中政治内容通常都是理论或文字的输出，大篇幅的文字通常会使学生在学习高中政治课时感到枯燥无味。因此，学生想要真正学好高中政治，真正理解到政治中的学问，最重要的一点就是要对高中政治有执着地学习乐趣。这样的乐趣不仅在于教师的课堂氛围，也在于教师的授课方式;对于高中政治老师来讲，政治课堂教学的重要一环就是在课堂中充分调动学生的学习积极性，以理论结合实际的方式来带领学生深入学习政治文化，带领学生在政治知识中不断探讨，不断分析。
例如在学习人教版《公民道德与伦理常识》这一章节的内容时，老师不仅要给学生讲解与公民道德或伦理常识相关的重要知识点，更要将这些重要理论迁移到当下的日常事件或社会事件中，以生活时事作为切入点来吸引学生的注意力，提升学生对本节课程内容的兴趣度。同时，还可以利用生活中某些有损公民道德的大型事件，带领学生探究分析事件背后所体现的道德观，价值观等等，从而让学生参与到课堂中来，这样不仅创造了良好的课堂学习氛围，还让学生紧跟老师的学习思路，通过不断地探索来自己获取知识。
2.2提升教师的综合教学能力
教师作为课堂的主导者，必须拥有高超的教学水平与丰富的教学经验;要不断地吸收新的知识，不断进行自我巩固与自我提升。高中政治的思想与内容在不断地随着社会发展而发展改变，因此，为紧跟教育的发展步伐，老师就要不断的提升自己的综合能力，不断革新自己的教育理念，积极参加政治研讨会或是其他一些校内活动;同时，在课堂教学模式中不断创新，既要夯实自己的基础，也要使自己的理论知识能与实践相结合，能够将政治内容所表示的含义迁移到具体事件中去。教师还应有丰富的课堂教学经验，在课堂中要以幽默诙谐的方式教授给学生政治知识，不能让课堂过于死板或课堂内容过于枯燥无味，而是要努力让课堂生动形象，让自己的语言输出更加清晰明了，简洁流畅。
2.3改变传统的课堂教学模式
高效的课堂教学方法是老师提升课堂教学有效性的主要途径。要想使学生参与到课堂，老师就要改变传统的课堂教学模式，不再只是采用老师说，学生听的方式，而是要真正将学生当成学习的主体，以别具一格的方法将学生引入课堂学习与课堂探索中。例如在学习《我国政府是人民政府》这章节的内容时，老师就可以采取一些较为新颖的课堂授课方式，例如采用视频化教学法，小组合作法，情景式教学法等多种方法来引导学生进行自主学习。在采用视频化教学法时，老师可以选择社会中较为典型的案例，通过视频播放的方式来向学生展现我国政府在社会管理与服务中的主要职能，并且借由视频中所展示的事件来带领学生探究事件背后政府所表现的责任与担当。
结束语
综上所述，高中教师的教学能力往往决定着教师的授课水平，也决定着学生对课本知识的吸收程度，只有教师充分做好了课前备课与课堂授课，学生才能从根本上学到知识。新课程改革虽然给高中政治教学带来了一定的教学难度，但只要老师真正做到全面提升个人能力，在教学中充分尊重学生的主体地位，不断进行教学模式创新，不断吸收好的教学方法与理念，那么提升高中政治课堂教学有效性的目标必然能够实现。
参考文献
刘志生.如何提高高中政治教学的有效性.山海经，2018（18）：26.
萨仁高娃.浅谈如何提高高中政治教学的有效性.中华少年，2019（20）：220.
页:
[1]