admin 发表于 2024-9-23 08:04:26

2018高考历史研究高考才能决胜高考 139PPT

从一道高考题说开去——研究高考才能决胜高考第一部分 以2014年全国卷历史高考题为例2014年全国卷41题“抗日战争”目录,分值为12分。以下是阅卷组给出的参考答案:评分细则:修改建议:对目录增删合并或结构调整;建议合理,统合目录,紧扣抗日战争。(涉及国民党正面战场、具体战役、国共合作、全民族抗战、世界反法西斯同盟等)(4分),仅有章节调整修改建议而无具体内容(1-2分),增加日军殖民统治而无具体内容(2分)修改理由:示例:建议:增加淞沪会战一目;理由:淞沪会战是抗战初期中、日双方的重大战役,中国军队顽强抵抗日军侵略,粉碎了日军三个月灭亡中国的企图,抗日战争是全民族的抗战,正面战场和敌后战场都是其重要组成部分,应予增加,才能反映出抗战全貌。(注:这不是唯一答案)第一部分 以2014年全国卷历史高考题为例 从上表可知,该题满分12分,从全省来看,均分仅为2.61。其中,0分段、1分段、2分段、3分段和4分段是考生得分密集区,也就是说,相当多考生的回答只能得到4分甚至4分以下,得2分和4分的考生又占到多数。得0分的考生有三万五千多人是拉低均分的重要原因。仅有2到3人得到满分12分。 阅卷到第五天的时候,按照阅卷组长的统计,下表是考生各分数段分布第一部分 以2014年全国卷历史高考题为例第一.考生认知水平差异很大:围绕抗日战争的基本史实,如起止时间、国民党正面战场抗战功绩、正面战场和敌后战场、平型关大捷和百团大战,中国在世界反法西斯战争中所起到的作用等等,从得分高的考生那里可以看出,这些基本史实还是比较清晰的,但是,有相当多的考生对以上基本史实在答题中要么错误百出,要么不知所云,给人的感觉就是连高一学生的认知都无法达到。比如,有的考生回答日本不是无条件投降,而是有条件投降(潜意识里考生把抗日战争错误的理解为甲午中日战争),有的考生回答百团大战是中国抗日战争彻底胜利的标志,平型关大捷是国民党的战役(有的考生回答是李宗仁领导的战役),把毛泽东的《新民主主义论》和孙中山的新三民主义混为一谈,抗日战争胜利后是新中国的成立。抗日战争是中国近代史以及高中历史学习中的的重要事件和考点,考生应该对起码的国民党抗战的表现,比如淞沪会战及其意义,在复习备考中要非常熟练的牢记于心。但是,实际情况却出乎阅卷教师的意外。
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