2022中考生物备考全攻略介绍.doc
1、2022中考生物备考全攻略介绍20XX中考生物备考全攻略介绍20XX中考生物备考全攻略介绍 20XX中考生物备考全攻略一、应试技巧 一、字迹潦草、错别字多 同学们在解答填空题、简答题、实验题时，常使用错别字，造成表达 意思错误或无法表达意思而丢分。例如：将“水槽”写成“水糟”，“长颈漏斗”写 成 “长劲漏斗”或“长径漏斗”或“长颈露斗”，“元素”写成“原素”，“原子”写成“元子”， “置换反应”写成“置换反映”或“质换反应”等等。产生这些 错误的原因是看书不 仔细，对字词的书写不细心。 有些同学平时不注意书写工整，养成潦草的习惯，从而使阅卷老师对 考生所答内容分辨不清，作为错误处理而失分。这就2、要求同学们在平时练习时， 一定要养成书写工整、清楚的好习惯，避免再次产生遗憾。 二、粗心大意、思维定势 有些同学在考试中粗心大意，不仔细审题，或受思维定势的影响，导 致出错丢分。例如，有的选择题要求考生选错误的选项，而部分同学粗心大意， 受思维定势的影响(平时练习时多数选择题要求选正确结果)，错选了正确的结论 而失分。 再如，推断题中，要求同学们写物质的名称时，却写成了元素符号或 化学式; 要求写化学式时，却写了物质的名称。可见认真审题，是正确解题的前 提和基础。 三、答题不规范或表达混乱 1、很多同学答题不规范，包括： (1)书写不规范。如填选择题答案时，把“D”写成“O”;将写成等; (2
3、)计算题解题步骤不完整，如没有解设过程或解后没有简要的写出 答等。2、表达混乱。有些同学答卷时，虽然意思正确，但表述不准确，最 常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。如回答氢气还原氧化铜实验现象时， 错误叙述为“黑色粉末逐渐变成红色金属铜”;回答镁燃烧现象时，错误叙述为“冒 出白烟，生成白色固体氧化镁”。 再有，有的同学解答计算题时，虽然结果正确，但书写化学方程式时 遗漏反应条件或计算出的结果没有带单位或单位不统一;还有的同学答题没有次 序，版面设计不合理，计算过程混乱等，虽然求出了正确结果，但也不能得全分。 20XX中考生物备考全攻略二、生物圈是所有生物的家 生物因素： 捕食关系、竞争关系、
4、合作关系 生物对环境的适应和影响：现存的每种生物，都具有与其生态环境 相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝 腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫 生态系统。 生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，地球表层生物和生物的 生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园 范围：海平面上、下约10千米，共20千米左右的圈层 大气圈的底部 多种气体组成，主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物 水圈的大部 主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物 岩石圈的表面
5、 地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和 一定的生存空间 影响生物生存的环境因素：1.非生物因素：光.温度.水.空气. 20XX中考生物备考全攻略三、生物和生物圈 1、生物的特征 生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自 养);动物则从外界获取现成的营养(异养)生物能进行呼吸：有氧、无氧生物 能排出身体内的废物动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿植物排出废物 的方式：落叶生物能对外界刺激做出反应：应激性、反射 生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的 2、生物圈的范围：以海平面为标准，上下个10千米
6、 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间 4、影响生物生存的环境因素： 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分等; 生物因素对生物的影响： 捕食关系：吃与被吃(如：七星瓢虫和蚜虫;狼和羊) 竞争关系：争夺共同资(如：稻田里杂草和水稻争夺阳光) 合作关系：协作(如：蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作) 寄生关系：一方有利，一方有害(如：各种寄生虫和人) 共生关系：相互依存，不能分开(如：根瘤菌和豆科植物;白蚁和鞭毛 虫)5、生物对环境的适应和影响： 生物对环境的适应(生物有所改变)：荒漠中的骆驼，尿液非常少
7、; 骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。 生物对环境的影响(环境有所改变)：蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便 增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙;大树底下好乘凉;千里之堤溃于蚁穴等都属 于生物影响环境。 6、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内，生物与环境所形成 的统一整体叫做生态系统。 生产者(主要成分)：绿色植物：通过光合作用制造有机物生物部分消 费者：各种动物：直接或间接利用植物制造的有机物 分解者(必备成分)：营腐生生活的细菌、真菌：将有机物分解成无机 物 非生物部分：阳光、水、空气、温度、土壤等 7、食物链和食物网： 生产者和消费者之间吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物 链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物 质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束，不能 有分解者，箭头从被捕食者指向捕食者。第 6 页 共 6 页
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