高中英语语法大全
内容简介播报编辑
全书有以下特点：
1.结构清晰，编排科学。本书从词法和句法两大方面系统地介绍了英语语法的基础知识，并且每个章节均按由易到难的梯度编排，使其更符合高中学生学习的认知规律。
2.讲解详细，重点突出。本书对高中阶段英语的所有语法知识都进行了详细讲解，并根据高考的实际情况对某些重要章节做了适度的拓宽和提高。同时，本书将重点、难点以醒目的“注意”栏目加以突出，方便同学们对一些高频考点和易错内容的掌握和学习。
3.训练全面，真题典型。本书每章后均配有训练题，训练题从不同方面、各个层次对本章知识进行检测，便于同学们巩固所学内容。另外，本书几乎每章后都附有精选的近年高考真题，便于同学们了解高考动向，适应高考考试。
相信本书会给同学们的英语学习带来事半功倍的效果，让大家在学习英语语法的浪潮中成为真正的舵手!
图书目录播报
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第1章 语法基础
第2章 名词
第3章 冠词
第4章 代词
第5章 数词
第6章 形容词和副词
第7章 介词
第8章 连词和感叹词
第9章 动词
第10章 情态动词
第11章 动词时态
第12章 被动语态
第13章 虚拟语气
第14章 非谓语动词
第15章 主谓一致
第16章 句子
第17章 名词性丛句
第18章 定语从句
第19章 状语从句
第20章 It的用法和There be结构
第21章 倒装
第22章 省略
附录
参考答案
高中英语语法
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
1、简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2、复合谓语：情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful）”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
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