2022年山西中考物理试卷真题及答案.doc
2022年山西中考物理试卷及答案第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1．小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（ ）A．20cmB．50cmC．120cmD．150cm2．社区志愿者对居民日常用电常识进行了调查，下列说法符合安全用电的是（ ）A．更换灯泡时要先切断电源B．可用铜丝替代烧断的保险丝C．低于220V的电压都安全D．能用湿布擦拭正发光的灯管3．实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。下列可用来制作这种高凳的材料是（ ）A．铁B．不锈钢C．木头D．铝合金4．小明踏青归来，日记中写到“空中弥漫着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”。人能闻到“花香”说明（ ）A．分子间存在斥力B．分子在不停地做无规则的运动C．分子间存在引力D．温度越高分子运动越慢5．如图所示，下列各种工具，使用中属于费力杠杆的是（ ）A．钢丝钳B．撬棒C．船桨D．瓶盖起子6．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度7．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（ ）A．鱼形铁不能被磁体吸引B．指南鱼周围存在磁感线C．指南鱼鱼头应标注“N”D．指南鱼的腹部磁性最强8．如图所示，是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内，让凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像，若想在半透明膜上成实验楼更大清晰的像，下列做法正确的是（ ）A．相机和纸筒的位置均不变B．相机不移动，纸筒向后缩C．相机向后移，纸筒向后缩D．相机向前移，纸筒向前伸9．如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。
据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（ ）A．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上B．冰山熔化一部分后排开水的体积不变C．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力D．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力10．创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，为定值电阻。闭合开关、，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是（ ）A．水位上升时，电磁铁磁性变弱B．水位上升时，通过电流变小C．水位下降时，的电功率变大D．水位下降时，的阻值会变大第Ⅱ卷非选择题（共70分）二、实验探究（本大题共4个小题，11小题6分，12小题10分，13小题10分，14小题9分，共35分）11．在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的______和比较像与物的大小。（2）如图所示，将玻璃板______放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支与A完全相同的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明__________________。12．在“探究电流与电压的关系”实验中（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）。（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其原因可能是____________。（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为______A。（4）继续实验，记录实验数据如表，请你根据表中数据在图丙中描点作出图象。分析图象可以得到的结论是______________________________。电阻R＝5Ω电压U/V0.51.01.52.02.53电流I/A0.20.30.380.50.613．暑假，小明和同学们到灵石红崖大峡谷旅游。导游介绍说，峡谷泉水富含矿物质，密度比普通水大很多。小明装回一瓶泉水，和同学们一起设计实验，测量泉水的密度并与普通水进行比较。（1）把天平放到______，将游码移到标尺左端______处，调节平衡螺母使横梁平衡。（2）①用天平测出空烧杯质量；②将适量泉水倒入烧杯中测出总质量；③将烧杯中的泉水全部倒入量筒中测出体积V；④泉水的密度表达式______（用所测物理量符号表示）。
你认为这样测出的泉水密度值与真实值相比会______（选填“偏大”或“偏小”）。（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满泉水和普通水，分别测出它们的______，这也能判断它们的密度是否相同。14．六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如图甲所示。如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。（1）通过对“比赛须知”的分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点：①体重越大，用时越短；②斜坡越陡，用时越短。针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面，如图乙所示；除用大块橡皮泥改变物重；下滑的物体是选“小车”还是“木块”呢？请你选择并说明理由。______________________________（2）实验中，除用停表测时间外，同学们还可以借鉴“测量物体运动的平均速度”实验中的器材______，便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间。（3）请你从上述两个观点中任选一个，帮助他们设计实验步骤，并陈述你对参赛方案的建议。答案一：选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验实验步骤：答案二：选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验实验步骤：三、综合应用（本大题共5个小题，15、16小题各4分，17小题8分，18小题4分，19小题15分，共35分）15．如图所示，西汉时期的《淮南万毕术》中记载有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。
”请你用学过的光学知识判断“削冰令圆”就是把冰块制成______镜，若要“火生”应把“艾”放在镜的______位置。16．2022年6月5日10时44分，小明和小亮收看神舟十四号载人飞船发射升空的电视直播，直播信息是卫星通过______波传递的。当飞船与火箭分离，进入预定轨道时，小亮突然问小明：“飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？”从小亮提出的问题中可判断他所持有的观点是____________。17．阅读短文，回答问题。一起向未来2022年4月16日，圆梦天宫，英雄凯旋，在太空“出差”183天的中国航天员三人组平安返回地球。随着我国航天事业的不断发展，让普通人进入太空旅行的计划正在逐步实施。未来，会有更多的人实现上九天揽月的飞天梦。太空中没有空气，人若暴露在太空中无法获得氧气，这种状态下10s就会失去意识；太空中没有作用于身体的大气压，体液就会快速沸腾，从而使身体组织膨胀，体温降低而冻结；太空中处于真空状态，阳光直射下温度可高达120℃，而在阴影处温度则会骤降至－150℃；太空中还有速度极快的微小陨石，人体一旦碰到将造成极大伤害。为实现太空旅行，人们不断研发各类宇航服，每一批新型宇航服的诞生都是人类技术的又一次巨大飞跃。
可以想象，未来的宇航服将是个人太空旅行的宇宙飞船。（1）太空中没有作用于人体的大气压，体液就会快速______，其原因是____________。（2）沙克尔顿环形山位于月球南极，在山的边缘阴影区永无日照，保持着太阳系最低温的记录，请你推测这个最低温可能是______℃。（3）假如，你穿着自己设计制作的宇航服，在星空中遨游、月球上漫步。你的宇航服应具备哪些功能？______________________________18．生活中导线与插座连接时，有人会将直导线的裸露端直接插入接线孔，但更好的接法是先将导线裸露端折成“U型”再插入，如图所示。这种“U型”接法可以增大连接处的接触面积，会更安全。请你用学过的物理知识解释其中的道理。19．汽车已进入千家万户。在综合实践活动中，合作小组的同学们对小亮家的汽车中有关物理学的知识进行了专项研究，请你帮助他们完成以下两方面的实践活动。实践活动一：设计制作汽车加热坐垫同学们想利用车上提供的电压为12V的电源，设计具有加热和保温两挡功能的汽车座椅加热坐垫。他们在网上购买了两个阻值为6Ω的加热电阻片，若干导线和开关。（1）请你帮助他们设计电路，并画在虚线框内；（2）求自制加热坐垫的加热和保温功率。
实践活动二：研究汽车中的动力学（1）如图甲所示，是小亮家汽车的动力系统。该汽车发动机实质是汽油机，它把燃料燃烧产生的内能转化为______能，再通过传动机构，将动力传给车轮，使汽车行驶。（2）请在图乙中画出汽车在水平地面上静止时受力的示意图。（3）汽车整车质量约为1.6t，静止时车轮与地面的总接触面积约为，求汽车静止时对水平地面的压强。（g取10N/kg）（4）如下图所示，是合作小组的同学们利用频闪摄影技术研究汽车的运动状态时，相机每隔0.5s曝光一次，拍摄到的汽车在平直公路上行驶的频闪照片。若车身长3m，求拍摄过程中汽车的行驶速度。参考答案一、选择题1．B2．A3．C4．B5．C6．A7．C8．D9．A10．D二、实验探究11．（1）位置（2）垂直平面镜所成像的大小与物体的大小相等12．（2）定值电阻R断路（3）0.1（4）导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比13．（1）水平台上零刻度线（2）偏大（3）质量14．（1）木块（小车），滑草板下滑过程中与草坡之间是滑动（滚动）摩擦（2）金属片（挡板）（3）实验步骤：①用一木块和木板搭一个斜面，将金属片固定在斜面底端；②用停表测出另一木块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击金属片所用时间；③增大斜面的坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击金属片所用时间。
参赛建议：若，选择较陡的滑草坡参赛；若，任选一滑草坡参赛；若，选择较缓的滑草坡参赛。实验步骤：①用一木块和木板搭一个斜面，将金属片固定在斜面底端；②用停表测出另一木块从斜面的顶端由静止滑下到撞击金属片所用时间；③将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间。参赛建议：若，选择体重较轻的人和妹妹参赛；若，任选一人和妹妹参赛；若，选择体重较重的人和妹妹参赛。三、综合应用15．凸透焦点16．电磁运动要靠力来维持（答案合理即可）。17．（1）沸腾气压低，沸点低（2）－150（3）能制氧、能保证宇航服内气压正常、能隔热、防撞等（至少两点，答案合理即可）18．“U”型接入法可以增大连接处的接触面积，连接处的电阻小，根据可得，当电流、通电时间一定时，连接处产生的热量少，更安全。温馨提示：19小题为综合性试题，计算过程要有必要的文字说明、公式和演算步骤，只写最后结果不得分。19．实践活动一：解：解法一：（1）（2）当开关S、都闭合，电路中只有一个电阻R工作，处于加热挡由得，加热坐垫的加热功率：当开关S闭合、断开，电路中两个电阻R串联工作，处于保温挡加热坐垫的保温功率：解法二：（1）（2）当开关S闭合、断开，电路中只有电阻R工作，处于保温挡由得，加热坐垫的保温功率：当开关S、都闭合，电路中两个电阻R并联工作，处于加热挡加热坐垫的加热功率：实践活动二：（1）机械（2分）（2）答案如图（2分）解：（3）汽车静止在水平地面，对地面的压力：汽车对水平地面的压强：（4）分析图片信息可知，汽车在平直公路上每0.5s通过的路程均为6m，在拍摄过程中做匀速直线运动拍摄过程中行驶速度：（5）匀速直线运动过程中汽车受到的牵引力：拍摄过程中汽车的输出功率：附：初三中考物理复习备考策略初三中考物理复习备考策略，物理是中考的必考科目，在中考前2月里，为让学生在中考时考出理想成绩，每个物理老师都会想方设法给学生做好充分备考复习，但老师和学生不论精力，还是时间都很有限，不太适合全面性复习，所以下面为大家准备了中考物理复习备考策略，以作参考。
立足课堂，搭建知识框架：课堂是复习物理知识和技能的主要阵地，所以老师会在课堂上帮助系统复习，理清每个知识和技能的来龙去脉，因此，初三学生要把握课堂上的复习重点和难点，掌握解决物理问题的方法，有了基础知识储备，就能搭建起初中物理知识框架。注重探究，掌握研究方法：物理是门实验学科，标准确定20个必做实验，老师会在复习课中一一提及，而初三学生在复习中不仅要知道每个探究实验的做法，还要对控制变量法、对比法、转化法、理想实验推理法、归纳法等有一定了解，这些都是应对中考解答题的依据和指导方向。适当练习，提升迁移能力：近几年中考物理难度有所提升，要有一定的速度，才能顺利完成所有考题，所以初三学生要根据个人具体情况做些练习来消化所学知识，而且解题过程中，要注意培养审题能力，这既是对所学内容的检测，也是像运动员平时体能训练前的准备。优化方法，提高学习效率：初三学习紧张，不可能花很多时间慢慢“磨”，所以物理复习遇到困惑时，要马上停止，做好标记，与老师和同学探讨解答方法、理解解题过程，不仅能节省不少宝贵复习时间，还能弥补单枪匹马复习的不足，甚至能在解题方法或者知识理解上有意外收获。规范解答，关注解题细节：不规范化解答是很多考生的失分点，所以初三学生要在平时练习中养成规范答题习惯，包括简答题中语言表述、书写状况、数学计算和计算中单位使用等规范。
中考物理复习策略21、注重基本知识和基本概念的复习近年来，中考物理试卷更注重基础知识的考察，约有60%的试题是对基本知识与基本技能的考查。这几年中考虽然难度在逐渐下降，但对学生的要求却越来越全面。要求学生的基础知识、基本技能要扎实。所以初中物理复习还是以基础知识为主，基本概念、规律、定律、定理，书的所有实验的目的、器材、步骤、注意事项、结论都要清楚。要弄清每一章的知识，使知识形成网络。注重基本知识、根本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要了解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的运用条件和使用范围。因此在复习时对于学生容易混淆的概念和规律，难以理解的概念和公式应重点讲清楚。对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。2、注重知识网络的构建复习要从教材整体性出发，按知识体系或按章节单元，抓住重点与难点，来考虑复习目标，使学生能初步对知识的整体性进行把握，进一步对重点与难点知识进行加深与拓宽，从多层次、多角度认识重点与难点知识，以求解题时不会遇到大的障碍。通过构建知识网络，使学生明白各知识点之间的关联，形成一个大的知识体系，既避免了知识点的遗漏，又能够面面俱到，融会贯通。
通过这一阶段的总结使学生对物理现象、规律等了如指掌，为下一阶段的专题复习做好充分准备。3、以实验考试为契机，通过探究性试验加深学生对知识的理解和认识观察和实验是物理学的基础，实验能激发学生的兴趣和求知欲，能让学生获取大量感性认识，为上升为理性认识打好基础。通过实验还可以让学生加深对定理、定律的理解和应用，培养学生的实验技能、熟悉实验过程、实验方法。每年中考实验考试前，学校都会组织学生对实验进行集中地练习，这是一件好事情。通过实验学生对平时所学的知识得到了更加直观和感性的认识，这些感性的认识反过来对对物理的复习是有很大促进作用。每年毕业班都有学生反映通过实验让他不再害怕探究题，对电学的内容有了更进一步的认识和理解。4、注重生活实际，解决实际问题中考是以新课程标准作为命题的依据，而新课程标准所体现的是“从生活走向物理，从物理走向社会”。在中考中注重科学技术与社会的联系，注重考察学生对自然现
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