初中生物中考备考策略
1、初中生物中考备考策略尊敬的领导老师大家好！非常感谢常主任给我这次机会，也非常感谢在座的领导和老师们能够莅临这 次经验交流，我的经验和能力还远远不够，有不好的地方还请各位领导和老师多 多指正，下面我把这儿年教初三生物的一些经验和大家介绍一下。根据2020年朝阳市初中升学生物考试说明，中考生物考试内容包括五部分知识。生物与环境（6分）动物的运动和行为（4分）生命起源和生命进化（2分）生物遗传和变异（6分）生物技术（2分）从分值上看生物与环境、生物的遗传和变异是本次考试的重中之重。下面我对这五部分 知识的重难点、易混易错点进行简单地介绍，如有不妥之处，敬请大家批评指正。一、生物与环境（一）、生物与环2、境的关系生物与环境的关系知识梳理重难点易混易错点突破方法1、生物适应环境2、生物影响环境3、环境影响生物生物适应环境 环境影响生物生物适应环境和环 境影响生物的区分找出二者的区别，具 体的例子进行辨析 如“变色龙的体色” 和“南橘北枳”生态系统知识梳理重难点易混易错点突破方法1、生态系统的组 成2、食物链、食物 网3、生物富集4、能量流动5、物质循环6、生态平衡1、生态系统中各生物所 属成分2、食物链的起点、终点、 书写方向、箭头指向3、能量流动的起点、方 向、特点、能量与生物 数量的关系4、碳循环的途径、判断 循环中的各成分5、生态系统受破坏因 素、与生态系统稳定性 有关因素、自我调节能 力
3、（有限）1、数、写食物链、通过 食物链判断长期短期生 物数量的变化2、食物链中生物的数量、 能量、有毒物质的关系3、根据碳循环的示意图 判断循环中的各成分1、通过食物链中 生物的关系判断 生物长短期数量 的变化。2、可以通过一条 食物链分析能量 最多的，数量最 多的，有机物最 多的3、具体实例,通 过生理过程以及 箭头个数、方向 判断各成分。（二）、生态系统（重难点）1、食物链：草蝗虫青蛙蛇2、生态系统中的碳循环动物的运动和行为动物的运动和行为知识梳理重难点易混易错点突破方法1、动物多种多样的运动方 式2、运动依赖于一定的结构3、运动能量来源4、动物的社会行为5、先天性行为与学习行为1、运动系
4、统组成及各结构的 作用2、能量的主要、最终直接来源3、判断具有社会行为的生物4、先天和学习行为的区别1、不是所有 动物的群体 行为都是社 会行为2、先天性行 为和学习行 为的区别与 联系1、讲解动物 社会行为的 特点2、运用表格 的方式对比 讲解先天性 行为和学习 行为的区别生命的起源和进化生命的起源和进化知识梳理重难点易混易错点突破方法1、米勒实验2、生命起源过程1、米勒实验问题、假设、过程、结 论1、生命起源 三步中生成1、结合图 示及文字3、生物进化的历程2、生物进化的证据、历程、趋势的物质及确描述讲解4、自然选择学说3、自然选择的内容，过程，结果。定摇篮和小2、运用具变异不定向，进化定
5、向分子形成位体实例，置如长颈鹿2、用自然选的例子，择的观点解抗生素的释物种的形例子进行成讲解生物的遗传和变异生物的遗传和变异知识梳理重难点易混易错点突破方法1、染色体、DNA、 基因和性状之间 的关系2、相对性状及显 性性状和隐性性 状的判断3、人的性别决定4、遗传病5、生物的变异1、染色体、DNA、基因、 细胞核四者之间的关系 以及染色体、DNA和基 因三者之间的数量关系 2、正确理解相对性状的 概念3、能用基因传递原理， 结合遗传图解解释相对 性状的遗传，判断显性 性状和隐性性状4、性别决定方式5、禁止近亲结婚的遗传 原理6、区分可遗传变异和不 可遗传变异1、染色体、DNA和 基因三者之间
6、的数 量关系2、能用基因传递原 理，判断显性隐性 性状3、男女男女体细 胞、生殖细胞中染 色体的数目和类型 4、区分直系血亲， 三代以内旁系血亲 5、基因型、表现型、 环境的关系1、利用图解进行记忆 2、判断显性性状和隐 性性状方法：（1）可以利用“有中 生无”“无中生有”的 方法（2）利用回遗传 图解的方法分析基因 的组成和性状表现间 的关系3、以人的体细胞为例 通过图示进行讲解4、直系和旁系的区分 是有无直接血缘关系1、有中生无 无中生有2、直系与旁系血亲的区别（1）直系血亲：生育自己和自己生育的上下各代（外）孙子女（外）祖父母一父亲（母亲）一自己 一子女（2）旁系血亲：相互之间具有间接血
7、缘关系的人生物技术生物技术知识梳理重难点易混易错点突破方法1、发酵技术在食品制作中的应用2、转基因技术和克隆技术1、细菌和真菌在发 酵技术中的作用2、食品保存的原理3、转基因技术和克隆 技术的原理及应用1、弄不清不同的 细菌和真菌分别 发酵成哪些产品2、区分转基因技 术和克隆技术3、克隆技术和试 管婴儿1、准确记忆 2、解答转基 因技术的题 目时，寻找 关键词“转 入基因”或“把基因导 入”的字样。 克隆技术是 在细胞水平 上的操作， 而转基因技 术是在分子 水平上的操 作。3、克隆属于 无性生殖， 试管婴儿属于有性生 殖。备考策略1、在第一轮复习中，力足吃透课本，夯实基础，构建知识网络。按教
8、材章节为单 位进行复习，注重基础知识和基本技能的复习，狠抓基础知识的整合，归纳和总结，让 学生对知识点进行整理、记忆，完善自己的知识体系。2、在进行第二轮复习时，可以进行专题复习，强化训练，突出重点。在对知识进 行系统整理的基础上，将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现 错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知 识：如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题，提高正确率。在此基础上，认真对 待每一次的测试，避免再犯同样的错误。同时结合各地中考题，进行强化模块练习，促 进学生的知识迁移，掌握解题的方法。3、第二轮复习结束后，对学生进行中考迎考意识的训练，在此阶段复习中，注重 学生解题技巧的培养，提高解题速度，合理分配做题时间，避免出现时间分配不均，而 导致生物失分。我认为生物的复习是以夯实基础知识为前提，以构建网络、把握知识为主线，使知 识系统化、规律化和综合化。以上就是我的一点点经验，谢谢大家！
页:
[1]