高考地理综合题满分策略技巧：高考地理成因类试题分析思路
在高考中，选择题可能还有一定的运气成分，那么综合题就要看硬核实力，可以说是对考生必备知识、关键能力和核心素养的全面检阅。综合题作答是高考地理四项基本能力的考查的集中体现。通过综合题的答题能够很好的展现出学生的思维过程，检验考生地理的知识、技能掌握情况，以及学生地理学科素养水平。得综合题者得天下，我觉得考生后段复习中无论怎么重视地理综合题都不过分。01
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综合题典型特点
1、分值占比高，材料信息量大。
采用文综形式的全国卷由三道大题构成，共56分，其中两道必做题46分，选做题10分（一般二选一）。新高考自主命题省份题量更大，如2020年山东卷全为必做题，由四道大题（包含11道小题）构成，共55分，2021年湖南省适应性考试由三道必做题两道选做题（旅游地理、环境保护），每位考生也必须做11道小题，分值为52分。
2、情境设置新颖，稳中有变。
现在地理高考要求考生在真实的情境中解决地理问题，高考题与我们平时的模拟题有很大的差别，综合题在情境设置上一般都是比较新颖，所采用的素材大多自专业文献，加入了学科前沿的底色，从新的角度来进行设置问题，试题的难度比较大，充分体现出高考作为选拔性考试的特点。以前全国卷36、37题一般都是以区域地理为背景（通常是一中一外），考查高中阶段的地理知识和地理原理的运用，从2017年开始命题打破了这一既定范式，尤其2020全国一卷中西欧顺坡垄葡萄种植和玄武岩“三山”的情境，难倒了无数考生。
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3、综合性强，全方位考查地理素养。
综合题涉及知识面广，在答题时要紧密联系所学知识和试题材料作答，但综合题的答案不仅仅只来自知识和所给材料，还有很多作为常识性的东西往往也出现在标准答案中。这是现在高考从能力考查到素养考查最直接的体现。
4、得分受一定人为因素影响。
综合题阅卷全部采用分小题的网上阅卷，运用“双评+仲裁”的评分模式能最大限度保证阅卷的公正公平。但综合题答案本身具有一定的主观性，正因如此，高考命题人员给定的也只是一个参考答案，各省组织阅卷时会制定评分标准或评分细则（以下简称评分细则），真正阅卷的依据就是评分细则。正如一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，不同阅卷老师对评分细则的理解和把控标准不可能做到一样，再加上考生的书写表达和卷面排版的差异等等这些都可能影响考生最后综合题的得分。
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综合题可能的失分原因分析
1、基本地理知识、原理不清，不能自如调用知识储备，进行迁移应用解决新情景中的问题。进入三轮复习后，备考主要是以考试和讲评为主，忽视了教材上知识和原理的巩固，在知识体系上出现了漏洞和缺陷。很多学生将地理概念与“地理名词解释”等同起来，认为“名词解释”的题型在地理高考中已摒弃，因而对地理概念不够重视，造成基本的地理概念混淆不清,答题时答非所问，造成严重失分现象。如2020年全国三卷
2、审题不清，提取及加工地理信息能力较弱。材料是信息的重要组成部分，问题是根据材料设置的。认真仔细地阅读材料、审题，明确题目要求，是解题和答好试题的前提。在考试中经常有学生由于审题不清、审题不仔细、抓不住关键词，审题角度不对或不全面、概括能力差、把握不准命题人的命题意图等，把很简单的题目也做错。高考试题中，有的材料信息是显性的，并且有关键字、词、数据等，有的材料信息是隐性的，有的问题的答案就直接来源于材料，注意领悟和体会就能正确作答。由于学生读图、识图、提取、筛选和分析地图信息的能力较差,找不出材料中的有效信息;更是有些同学做题目往往材料或图还没看清楚就急于答题,或者丢了材料中的关键词语，或者不看地图中的图例或数据，不能领会命题者的真正用意,导致答非所问失分。
3、阐释地理问题和书写表达能力欠缺。从笔者参加评卷情况来看，有些考生逻辑思维混乱，条理不清,表述前后矛盾，对地理事物的成因理解不透彻，因果关系错乱，地理要素间的联系分析不到位，地理学科思维欠缺。答题不结合材料，书写不规范，口语化现象严重。
4、时间分配不合理，容易出现前松后紧情况。文综地理科在五十分钟内做完100分的题目，新高考湖南卷75分钟要完成更多内容，时间确实有些紧张，有的考生前面选择题耗时过多，或者前面的综合题得分心切，书写内容过多，所以导致后面的主观题没有时间去做。
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高考地理综合题满分策略
最后阶段的复习，教师应紧紧围绕《中国高考评价体系》对考查内容提出的要求，从必备知识、关键能力、学科素养、核心价值等几个方面引导学生进行有针对性的复习，提高学习效率。着重可以从如下方面进行。
1、横向比较研究高考真题，提升关键能力。临近高考，近年真题学生基本都已经做过，但大多数师生对真题的设问、材料和参考答案却很少进行归类研究。最后一个月再刷题没有必要，倒不如抽出时间，将那些曾经做过的高考真题整理出来，研究这些试题所提供的文字、图表、数据等材料是如何蕴含解题信息的，试题中哪些信息解题时需要进行解读加工，哪些信息需要进行整合理解，以帮助学生提升获取和解读地理信息的能力，哪些试题的设问方式相似，怎么结合参考答案总结答题思路和方法。如2014年全国卷Ⅱ高考题“分析西西伯利亚平原沼泽广布的成因。”和2020年全国卷Ⅱ高考题“说明图示区域金矿石出露较多的原因。”，虽然两题看似考查内容不同，所涉及的区域也相距甚远，但当将两题放在一起对比研究后，这两道题原因分析类的试题，设问更强调原因前面的限定词“沼泽广布”和“出露较多”，答案要点必须结合所在区域的特殊性，这样才不会漏掉得分点，沼泽广布对应着西西伯利亚平原纬度高，河流自低纬流向高纬多凌汛的地理事实，出露较多对应着金沙江流域断裂发育，河流深切的地貌特征，如果考生只是泛泛作答则很难得到高分。
(2020·课标全国Ⅱ，37)研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。
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（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）
（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）
（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）
（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）
2、关注社会发展，提升学科素养。近几年高考地理试题所提供的材料大多选自真实情境，素材既来源于生产、生活或国家发展战略，也同时关注全球的人口、资源、环境等问题，凸显家国情怀和国际视野。因此，冲刺阶段的复习，教师可在课堂上多与学生分享社会发展的现状和趋势，解读这些地理时事热点背后所体现出的地理概念、原理与规律，以及立场、观点与思维方法。随着高考命题从知识立意转向能力立意，冲刺阶段的复习还应加强学生论证和探讨地理问题能力的训练。每年高考真题都有让学生充分表达自己观点的开放性试题，如2020年全国卷Ⅲ“近些年来，毛乌素沙地绿化面积逐渐增大，有人认为‘毛乌素沙地即将消失’。你是否赞同？表明你的态度并说明理由”。
3、加强主题研究，聚焦核心价值。新课程提倡基于地理知识进行项目化学习，近几年的高考试题对此也有相应体现。虽然高考试卷题量有限，不同试题考核的内容和要求有所侧重，但从整体看，试题均凸显了对地理学科核心价值——人地协调观的考核。
4、加强对典型区域进行纵向剖析和典型事物的动态探究。2019年全国1卷如36题，澳大利亚汽车产业，围绕一个主题，进行多层次、多角度设问，按照 事物的发生（原状）、发展（现状）、变化（未来）的逻辑顺序，进行动态探究。如37题，里海-黑海-地中海附近区域，在纵向上以区域本身的发展演化为基础，探究变化的本源、分析变化的过程，推测变化的影响等。此类过程性问题，教师要引导学生从时间演变和空间的转换两个维度思考，调动高中的知识和原理作答。
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5、强化书写表达能力的训练。书面表达是综合题评分的直接依据，在书面表达中同学们应尽量做到：第一，先构思或草拟答题要点，尤其是答题的关键点，可以选取关键的词语写在草稿纸上，并附加小序号，便于理清思路，分清层次，并有利于对照图像信息，增补或删减答题要点等。第二，避免出现错别字，表达不清的、不严谨的、口语化的或与已知原理、规律相违背的语句，提高得分率。第三，保证字迹工整，卷面整洁。
6、辩证看待地理答题模板。高考地理试题从模式化的知识立意到“规避模式”的能力立意，再到追求问题解决的素养立意，应该说都与当时的人才需求和教育现状相吻合，并不能简单的说孰优孰劣，更不能由此而简单粗暴的否定。地理试题命题的直接对象是“地理事物”，而“地理事物”都有一定的“空间位置”，因此，空间建模是解答地理问题的基础和前提。同时，“地理事物”取材广泛，同学们根本不可能训练穷尽。因此针对不同题型，重视对其答题思路和规范性答题模式的构建，不仅能为同学们解答同类题型或相近的题目提供解题范例，而且还可以提高考生运用学科专业术语的能力，有效规避各种非智力性失分，收到举一反三的功效。当然考试时不能照搬模板，要根据材料信息和设问要求对模板内容加以取舍，也就是“破模”的过程。
1．地理原因（地理判断与比较及原因分析）
原因问题应从自然和人为原因（自然地理重在自然）（因素）
分析自然原因一般从地形、地势、气候、水文（河流、湖泊）植被、纬度位置、海陆位置、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等来分析；
分析人为原因一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事（战争）、宗教等方面分析。
◆影响气温的因素：
例1：我国“火炉”———如：重庆、武汉、南京成因：
①位于长江沿岸河谷中，海拔较低，地形闭塞，热量不易散发；
②梅雨过后，北太平洋副热带高压北移，长江中下游地区位于该高压脊线控制之下，空气以下沉气流为主，难以成云致雨，形成伏旱，天气干旱清朗，烈日烘烤土地，气温升高；
③这里河湖密布，烈日照射下水分蒸发旺盛，空气湿度大，人出汗后不易散发，会有热而闷之感。
④城市人口密集，汽车尾气等排放加剧温度提高。
例2：吐鲁番盆地夏季最热原因：
① 盆地地形，不易散热，②夏季正午太阳高度较高；
③白昼长，日照时间长；④沙漠广布，增温快
⑤多晴天，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强；谭老师地理工作室综合整理
◆分析气温年较差日较差原因：
例3：青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:气温年较差小 ，日较差大的原因：
低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉；冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低；日较差大原因：海拔高，大气密度小（空气稀薄），多晴天，白天大气对太阳辐射的削弱作用低，升温快，夜晚大气对地面保温作用弱，夜晚降温快，故日较差大。
◆影响降水的因素：（降水类型及原因分析）
例4：我国年降水量最多的地方———台湾火烧寮：
① 火烧寮位于台湾山脉东北端，每年夏、秋季的台风，冬季的东北季风、夏季的东南季风都会在这里形成地形雨；
② 火烧寮是夏季风必经之路，深受夏季风的影响。
例5：说明造成南疆和北疆两地降水差异的原因。
准噶尔盆地西部边缘有一些缺口，大西洋和北冰洋的水汽可以进入，天山迎风坡，降水较多。封闭的吐鲁番（塔里木）盆地，水汽不易进入，并且位于天山背风坡，空气干燥。
◆气候成因分析：
例6：“四季无寒暑，一雨便成秋”是对昆明气候的形象写照，这种气候形成的原因：
① 冬季由于位于昆明准静止锋以西，受暖气团控制，多晴暖天气，气温较高；夏季由于地势较高，气温较低，全年温差小。
② 由于地处高原，地势高，一旦降水太阳辐射被削弱，则气温明显下降。
例7：简述西北地区的气候特点及形成原因。
特点：为温带大陆性气候，夏季炎热，冬季严寒，年降水量少且集中在夏季，气温年较差与日较差大，光照充足，多大风沙尘天气。
原因：深居内陆，距海遥远，受夏季风影响小；海洋湿润气流受山岭阻隔，难以深入。
例8：史书记载，公元208年12月25日到公元209年1月23日，历史上发生了著名的赤壁之战。《三国演义》中记载：曹军劳师、水土不服、短于水战、战马无粮，这些弱点正是曹军失败的基础。试从地理角度分析曹军具有这些弱点的原因。
曹军从北方长途跋涉至湖北地区，作战路线长，故“劳师”；南方地区温度高、湿度大，故“水土不服”；北方地区雨季短，平原广阔，河流少故“短于水战”；此时为冬季，草木枯死，故“战马无粮”。
◆影响风力的因素：
温差大小，气压梯度力大小；
距高压中心远近；
摩擦力大小（地面平坦开阔、海面）；
地形（山谷口的狭管效应、高原、山脊等）
◆影响云雾、霜、露水等的因素：
水汽（河流湖泊水库附近）；
温度降低；
地形；
凝结核
◆流域面积大小原因：降水量大小，地形地势高低平坦
◆水文特征原因分析：（有无结冰期、含沙量、流量季节变化、流速大小、流量大小、汛期出现季节及原因）
例9；：亚马孙河流量大的原因：
① 地处赤道附近，受赤道低压影响，多上升气流，降水丰沛
②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势，利于大西洋水汽进入
③水汽进入内陆后，受高原、山地的抬升，多地形雨
④沿岸有暖流流过，增温增湿
◆某河流某河段流量减少或断流原因：
案例10：黄河断流的成因：
自然原因：
①气候干燥，降水稀少
②风力作用强烈，蒸发旺盛；
③（土壤）流经地区，土质疏松、土地沙化，河水下渗严重；
人为原因：
①黄河上游地区，生产和生活用水量过大以及水资源的浪费性使用；
②上、下游地区水资源分配不合理，水利工程众多，拦截了大量水源。
◆分析航运条件和航运价值大小的原因：
例11：俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因：
纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. 流域内经济不发达，人口稀少，运输量小，河流航运价值不大
例12：与伏尔加河相比，分析莱茵河航运价值更为突出的原因：
流域内降水量更丰富，水量大；无结冰期；植被覆盖率更高，河流含沙量小；流域水位季节变化更小；流经西欧主要工业区，沿岸航运需求量更大。
◆淡水湖咸水湖的成因：
例13：结合水循环的原理，分析青海湖成为咸水湖的原因：
该地区属内流区，为陆地内循环，降水补给量少；经长期蒸发，湖中盐类物质不断富集，形成咸水湖。
◆各类地形地貌形成原因
例14：喀斯特地貌地貌形成地质过程：
最早为海洋环境，海底沉积形成了巨厚的纯净的石灰岩；后地壳上升为陆地，石灰岩受到挤压破裂； 形成水平和垂直的裂隙；气候炎热多雨：流水顺裂隙溶蚀岩石形成石林地貌
例15：喀斯特地貌（云贵高原）成因：
① 地质条件：石灰岩分布广泛、岩石的可溶性、透水性好；
② 气候条件：位于亚热带湿润区，气候温暖，全年降水丰沛；
③ 生物条件: 湿热的气候条件利于生物的生长，导致土壤和流水中有机酸含量较高，为喀斯特地貌的形成创造了条件。
高考高频成因考点（一）
1.雾淞成因（伊犁河谷）
①温大，冬季气温低
②上有河流落差大，水流急，冬季不易结冰
③河谷易成雾且河谷地形相对封闭，雾不易扩散
④大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在树枝上，形成雾淞奇观
2.黄土高原塬梁峁的演变过程
①由于黄土结构疏松，加之黄土高原地处东部季风区，降雨集中在夏季，多暴雨，易形成黄土塬
②黄土塬在持久的流水作用下，原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽，顶部面积减少，变为长条形的黄土梁
③黄土梁被后来形成的沟壑横向切割，逐渐破碎，演变为黄土峁
3.多岛屿、半岛、峡湾的成因
①地处板块交界地带，地壳活动活跃，岩石破碎，易受外力侵蚀
②位于西风带且是迎风坡，降水丰富，流水侵蚀作用强
③位于西风带沿海地区，沿岸风浪大，海水侵蚀作用强
④纬度高且山体高大，冰川侵蚀作用强
4.沼泽/湿地成因
①地处高纬/海拔高，气温低，蒸发弱
②地势低平/洼，排水不畅，盆地面积达，汇水面积大
地势低平/洼，排水不畅，河口以海水倒灌 谭老师地理工作室综合整理
③气候湿润，降水充沛，河网密集，汇水面积大
④气候寒冷，土质黏重，多冻土，地表水不易下渗
⑤河流水量大，汛期/凌汛河水泛滥，易溢出河道
⑥水生植物丰富，涵养水源
⑦位于宽谷/盆地周围冰雪融水形成的山麓地下水溢出带
5.沙尘暴形成的天气条件
①气温回升导致表土解冻，蒸发加强，地表干燥，沙源丰富
②冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水
③气旋势力强，气温上升，形成扬沙
④偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴
6.冬季牧场成因
①位于山地南麓，海拔较低，冬季气温较山区高，避免大风和降雪
②多绿洲，水源丰富，草类茂盛，提供冬季所需牧草
③冬季地表积雪较少，利于牲畜越冬
7.沙源丰富的原因
①工程建设、过度开垦等导致植被破坏
②夏季降水集中且多暴雨，加剧土壤侵蚀
③湖区地势低洼，上有河流带来大量泥沙沉积
④雨季河水倒灌带来的泥沙在湖底沉积
⑤入湖水量减少，干涸湖底面积扩大
⑥人口增加，耕地面积扩大
⑦湖水水位季节变化大，枯水期大量湖滩裸露
⑧每年枯水期，强劲的冬季风可将湖滩裸露的沙土吹起来，再经风力搬运到湖滨地带堆积
8.沙丘形成过程（丹娘沙丘）
①每年冬春季节，气候干旱，多大风
②大风经过地区植被稀少，加上经过江面，受阻挡较少，形成涡旋上升气流
③气流携带沙洲和河滩上的沙粒
④受江边山地地形阻挡，沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘
9.云雾形成过程（庐山）
①冷锋在往东南移动过程中，受山地阻挡，前进受阻，并被迫停留在山前地带，转变为准静止锋
②同时气流遇山地抬升，温度降低，有利于水汽凝结，因而多云雾
10.岩溶地貌的形成过程
① 在浅海环境下接受沉积，形成红色砂岩（沉积岩）
② 经地壳运动发生隆起抬升（地壳上升）
③ 再经流水侵蚀、切割形成该景观
11.雨城成因（雅安）
① 西侧是青藏高原，东侧是四川盆地
② 高原下沉气流和盆地暖湿气流的相互作用
③ 喇叭状的地形有利于印度洋、太平洋带来的大量暖湿气流进入，带来丰富降水
④ 山地附近迎风坡，多地形雨
⑤ 盆地（谷地）地形，夜间有空气下沉，盆地气流上升多夜雨
12.“巴山夜雨”成因
① 西南山地潮湿多云
② 西南山地多准静止锋
13.盐湖成因
自然
① 地势低洼，曾有众多河流汇入
② 气候极端干旱，蒸发量大，降水极少
③ 强烈的蒸发促使地表浅层水或潜水中盐分上升，盐分积累
人为
① 上游河流建设水利工程截流（引水）
② 下游农业用水不断增加，加大出湖水量
③ 引起湖水位下降，湖面缩小，湖水盐度逐年升高
14.风力发电因素
① 风力资源多少
② 当地经济发展程度
③ 当地常规能源的丰歉
15.干旱成因
① 大气降水少
② 河流水量少
③ 气温高，蒸发大
④ 沙漠多，下渗多
⑤ 多山地丘陵，地势起伏大，坡度大，河流流速快，不易保存
⑥ 多喀斯特地貌，地表水易下渗
⑦ 水利设施不足，存留水体少
⑧ 人类活动用水多
16.春旱原因
① 春季气温回升快，蒸发旺盛
② 雨季未到，降水稀少
③ 春季为小麦生长期，需水量大
④ 降水年际变化大，某些年份春季降水稀少，灾害更为严重
17.盐碱地成因
自然：
① 地处平原，地势低洼，没有排水出路
② 气候干旱，地下水水位高
③ 距海近，易受海水影响，地下水含盐量高
④ 春秋季节多大凤，气温高，蒸发旺盛
人为：
⑤ 不合理灌溉，普遍采用大面积漫灌，易引起地下水位上涨
⑥ 兴修水利工程，易引起河湖水面升高，河湖补给地下水
⑦ 跨流域调水，引起调出调入地下水位变化
18.冲（洪）积扇形成过程
山区河流流出山口，地势趋于平缓，河道变得开阔，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积
高考高频成因考点（二）
1.湖边植物分布广的自然原因
①地势平坦，浅滩面积广
②河流注入，携带有机质多，土壤肥力较高
③河流有进有出，淡水资源丰富，湖泊盐度较小
④地形相对闭塞，形成了沿湖地带的温暖小气候
⑤湖泊比热容较大，水体白天吸热、晚上放热
2.土壤有机质含量高的原因
①流域内植被覆盖良好，提供丰富有机质
②年均温较低，微生物分解作用缓慢，利于有机质积累
③地形平坦，降水相对较少，风力及流水侵蚀作用较弱，有机质易留存
3.生物多样性丰富原因（横断山区）
①纬度较低，热量充足
②受夏季风影响，降水较多，水分充足
③地势起伏大，垂直地带性显著
4.三峡水库在9~11月蓄水原因
①冬春降水少，提前蓄水保证冬春发电所需的水量和水位差
②保证上游航道的水深，满足大型船舶的航运需要
③保证次年春节灌溉和生活生产用水的需要
④此间库区降水强度小，来水含沙量小，河水清澈，因蓄水产生的泥沙淤积量小
5.大坝截流在冬季/3月的原因
①降水较少，河流位于枯水期，流量较小
②可降低截流难度，保障截流安全，节省截流支出
③降水少，滑坡、泥石流等地质灾害少，便于施工
6.成为无流区的自然原因（阿拉伯半岛）
①热沙，降水稀少，蒸发量大
②海拔低，无冰雪融水
③地形平坦，沟谷发育少，流水不易汇聚
④植被稀少，沙漠广布，易下渗
7.迁都原因
①分散城市职能，解决城市问题，改善城市环境
②加强政治影响
③加强军事控制
④发展经济
⑤开发内陆地区国土资源，减轻xx人口和环境压力
8.“烈日下的清凉国土”（摩洛哥）
①受大西洋、地中海的调节作用
②地处河流源头，海拔高，气温低
③山脉阻挡了南部撒哈拉沙漠热浪的侵袭
④沿岸寒流有降温作用
9.河流泥沙量大的原因
①流域面积大，泥沙来源广
②流域内降水量大
③夏季降水集中，降水强度大
④流域内地形坡度大
⑤坡地开发，植被破坏，水土流失
10.能源强度低的原因
① 调整产业结构，发展第三产业和高新技术产业
② 提高能源利用率，使用节能技术，更新设备
③ 增强节能意识
④ 进行产业转移
11.大气透明度极佳的原因（昆仑站）
① 常年受高压控制，天气晴朗
② 海拔高，空气稀薄
③ 污染小
12.夏秋夜间多雨的原因
① 夏秋季节空气中水汽含量大
② 河谷/盆地地形
③ 夜间山坡冷却块，气压较高
④ 冷空气亚山坡下滑至谷底，迫使谷地暖湿气流抬升，易形成降水
13.旱情分布的原因（广西：西>东）
① 降水量分布不均，东多西少
② 西部地势高，坡度大，地表水难以保存
③ 西部地表土层较薄，难以保存水分
④ 西部石灰岩广布，地表水易渗透
14.夏季少霾的原因
① 夏季处于迎风坡，气流沿山坡上升，且气温高，空气对流旺盛，有利于尘粒扩散
② 夏季降水多，空气较湿润，有利于尘粒沉降
③ 生活用煤量少，烟尘排放少
④ 植被茂盛，吸烟滞尘作用强
15.空气质量高的原因
① 大气污染物排放少
② 风力大，稀释自净能力强
16.湖区湿热的原因
① 多对流雨和地形雨，降水充沛
② 纬度低，气温高
③ 河流众多，湖泊面积大，蒸发旺盛
④ 暖流流经，增温增湿
⑤ 盆地地形，水汽不易扩散
17.地下水盐度高的自然原因
① 大气降水，四周高中部低，河流呈向心状汇集
② 形成地表径流，将硝酸盐带来
③ 盐分随地表水下渗
④ 水分蒸发，盐度升高
18.天气多变的原因（雷克雅未克）
① 位于副极地低气压带
② 多气旋锋面活动
③ 暖流流经，高纬度地区易成雾（寒暖流交汇易成雾）
19.“水”比“油”贵的原因（沙特）
①热沙，气候干旱，地表水贫乏
②生产生活用水以淡化海水为主
③海水淡化需要消耗大量石油，所以···
20.冬季雾霾数与海拔呈负相关的原因
①冬季冷空气密度大，容易下沉
②在海拔地处堆积，海拔低，风速较小，空气运动微弱
③冬季地面温度低（尤其是夜间），辐射冷却使近地面空气温度降低，水汽凝结，海拔低处易形成雾，而高处不易形成
21.与高坝相比，低坝具有哪些优势
①减少移民
②农田淹没少，船只过闸时间短，过闸用水少
③对生态和景观的影响小
④渍坝等威胁性小
⑤工程量小，投资少
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