admin 发表于 2024-9-1 11:03:25

初中生想学习高中生物竞赛,如何规划入门学习?

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2024年度竞赛备考已经开始,但大部分同学家长对于竞赛还是一知半解。为此,自主选拔在线特为大家带来,为大家从该不该学?如何学?有什么用?推荐书籍等多角度、多层次解析学科竞赛,帮助大家打破竞赛带来的升学信息差,实现利用竞赛低分上名校!

今天为大家带来第十五期,初中生如何规划高中生物竞赛的学习?各位同学家长来看,记得收藏分享!

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司老师

奖项:第29届生物竞赛金牌、国集选手

学校:清华大学生命学院

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初学时不必深究

以理解基本概念为主

生物竞赛的难度远超中学课内知识,不仅耗费时间,学习过程亦会很苦很累,充满挑战。竞赛的准备还可能占用大量课内学习时间,影响学校成绩。

因此,只有在学业基础牢固,学有余力,中考复习压力不大的情况下,才建议开始竞赛的学习。

可以先自行阅读高中生物必修1、必修2和选修1、选修2,以及高中的基础有机化学知识,简单翻看大致理解即可,并可以以此来自行判断是否真的对生物竞赛感兴趣。在初学时不必深究遇到的习题和计算,理解基本概念和原理即可,不必按照中学一贯的学习思路进行大量刷题。如果还有余力,还可以阅读陈阅增《普通生物学》,该书对生物科学的各个分支有深入浅出的介绍。

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快速学习理解新知识

是必备能力

以我的经验为例,我是从初三开始接触生物竞赛的。在仅有初中生物知识的水平基础上,我清楚记得自己用了34天从零开始学完了高中生物的全部内容。虽然听起来比较夸张,因为这涉及到了高中三年的学习内容,但重要的是意识到,如果将来要在生物竞赛这条路上冲刺,生物竞赛所涉及的专业知识极其广泛和深入,学习之路无穷无尽。因此,快速的学习理解新知识是一项必备的能力。即便你只是初中生,也要挖掘自己的潜力,实现高效跨级学习。

在已经学完前述内容的基础上,我们可以正式开始竞赛专业内容的初步学习。针对联赛的四个部分,我分别介绍一下涉及的主干学科和学习思路:

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第一部分生物化学和细胞生物学

这两门是生物竞赛的基础课程,需要同学们对细胞和生物化学有充分的理解和掌握。对于细胞生物学中涉及到的一些非常细碎的分子机理和过程(信号转导相关内容),以及生化中涉及到的一些复杂的代谢通路和分子生物学内容,可以先暂时略过,待二轮巩固再做详细理解。

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第二部分:植物学、动物学、生理学

对于这部分的宏观生物学内容,尽管内容繁多,但关键在于把握进化的主线,理解不同类群之间的关系。对于这部分的生理学内容,是竞赛中的难点之一,尤其是人体生理学,有较为晦涩的原理和分析过程,建议先以粗略了解的形式阅读。

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第三部分:生态学,动物行为学

生态学这部分虽然看起来简单,但做题时往往感到抽象,被同学们称为“玄学”模块。这部分需要特别注意对概念和原理的理解和书中的案例分析。动物行为学是一门很好的兴趣学科,初中生可以很好地通过行为学的学习来建立对生物学的兴趣。

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第四部分:遗传学,进化学

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遗传学是生物竞赛中的另一大难点,是少数会涉及到数学计算的部分之一,需要注重理解公式背后的原理。进化学和生态学以及宏观生物学都有着共通之处,可以按照类似的思路来进行学习。

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生物竞赛复习经验

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粗读掌握知识脉络框架

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在选择参考书时,建议重点关注主要学科,每个科目选一本深入研读即可,最多不能超过两本。生物竞赛的参考书与普通高中教材相比,核心内容比例较小,因此不必试图通过大量阅读来盲目增加知识量。阅读时不应带着死记硬背的目的,而是首先粗略阅读,先简略的浏览一遍,了解整本书的内容。看的时候可以适当的做一些读书笔记与记号,有助于后面的阅读。注重理解知识脉络、掌握大体框架。

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细读时重复记忆核心内容

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粗读之后再细读,多次补充,重复记忆核心内容。复习时,结合题目和笔记回顾书中的内容,进行知识点重要性与内容的分类,并深入理解,结合考点推理补充。书后一般会有名词术语列表,读完以后看着索引自己想想这些名词术语都代表什么,用自己的话解释出来。

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初学时可做基础题辅助记忆

但不宜过多(第一轮)

此外,初学时可以针对学科适量做基础题辅助知识记忆和理解。但在第一轮学习中不宜做过多习题,因为此时知识储备尚不充足,对知识体系的理解也不够全面。因此,应该更多地花时间学习书本知识,整理笔记,理清知识结构。

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第二轮注重巩固提高及补充

对于那些目标是高二时进入省队的同学,还需要进行第二轮的巩固和提高。这一阶段不仅要巩固已有知识,还要深入理解机制、了解细节、扩展视野,并补充第一轮中未涉及的内容。可以学习一些非核心的学科,如生物信息学、微生物学、进化生物学、发育生物学等等。

至于学习时长,建议初中上学期间,每周保证5-10小时的竞赛学习时长,可以把时间分散到每天;假期中,每天保证2小时以上的系统学习,养成学习规律。

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