“国培计划（2024）”——县级（小学英语）骨干教师培训项目（高阳县）第一天
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“国培计划（2024）”——县级（小学英语）
骨干教师培训项目（高阳县）
第一天
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开班典礼
“国培计划”是教育部、财政部统筹规划和指导，中央财政专项支持的中小学幼儿园教师国家级培训计划，重点支持农村义务教育学校、幼儿园骨干教师、校园长和培训者深度培训，旨在通过示范引领和整体提升，为基础教育改革发展培养高端引领人才，为乡村振兴和农村教育改革发展提供坚强师资支撑。2024年9月21日上午，河北省“国培计划（2024）”——县级（小学英语）骨干教师培训项目（高阳县）开班，开班仪式在高阳县教师发展中心明远礼堂举行。
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高阳县教育和体育局人事股股长白立辉、教师发展中心校长于哲钦、教师发展中心培训部主任王丹、刘美出席开班仪式。教师发展中心工作组成员以及来自高阳县各乡镇小学的100名小学英语骨干教师参加了开班仪式。
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教育和体育局人事股白立辉股长对参加本次培训的全体教师表示祝贺。他指出，我县连续三年承担“国培计划”项目，为教师们提供了宝贵的培训机会。他期望老师们：坚定理想信念，不迷航于人生与教育之路；涵养高尚师德，以身作则，成为学生的良师益友；坚持培根铸魂，全面关注学生发展，培养德智体美劳全面发展的学生；勇于创新探索，不断提升教育教学质量，为学校和社会发展做出贡献。
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教师发展中心于哲钦校长致辞，指出本次培训的核心目标是促进教师成长，进一步推动教育改革深化。他建议全局审视英语学科、提升教师素养、适应AI时代教学，并强调团队协作的重要性。鼓励大家怀揣教育情怀，定能克服困难，取得辉煌成就。
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教师发展中心刘美主任宣读培训纪律要求，确保培训工作落实到位，保证各位学员学有所获。
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学员代表程会娟老师在发言中感谢领导提供的学习机会，代表全体学员承诺将珍惜此次培训，以谦虚、开放、热情的态度全力参与，不负期望，将所学带回学校，惠及学生。
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▲白立辉股长为班级进行了授旗
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▲全体教师重温入职誓词
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破冰活动
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开班仪式结束后，在王丹主任的带领下，学员们进行了团建活动。
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“桃花朵朵开”让百名学员积极参与，热情高涨，会场上一派快乐轻松的景象。团建分组设计队名、队徽及核心口号活动环节，各组学员们团结协作，分工明确，手脑并用，大显身手，各组并通过集中展示在国培班亮相。团建活动增进了学员彼此间的了解，为接下来的培训学习搭建了友谊、合作的桥梁。
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专家讲座
上午
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9月21日上午，保定市教科所刘东明老师为老师们作了《新课标理念下的英语音训练探索》的培训。
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老师们对小学英语语音教学有了新的认识，想要上一节高效的语音课，教师首先要业务能力过硬。为学生积极创设情景，学生在情境中去感知语音的发音。第二，采用自然拼读法，引导学生发现总结字母以及字母组合发音的规律。第三，加强学生语音模仿。通过听录音、看视频、唱歌谣、观察教师口型等多种方式。第四，总结并利用发音规则。在课堂中渗透相关的语音学习方法。第五，教学过程中教师要注重教学的趣味性，激发学生兴趣。
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刘老师借助课标与实例剖析，揭示了小学英语语音教学的新路径，为参训教师开辟了教学新思路，激发了深层思考，为学生的英语学习及全面发展奠定了坚实基础。
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专家讲座
下午
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9月21日下午，宋英老师进行了以基于义教新课标的小学英语“教-学-评”一体化为主题的培训活动。
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宋老师通过自己的教学教研经历为大家总结了英语新课程改革的特点，通过对比新旧课标的差异，让大家认识到未来课改的方向。
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英语新课标最突出的特点就是由英语语言运用能力转变成学科育人为核心，宋老师通过对新课标“教-学-评”一体化的重要作用意义和基本原则以及教学评价的方法和手段等方面的指导，为我们课堂反馈方式及操作建议等方面的教学指明了方向。
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并且根据案例来示范恰当和有效的课堂评价和教学设计。以保西区五年级下册 A Visit to the Great Wall 一课为例详尽地讲解教学设计过程：从提炼主题意义—确定教学目标—规划评价任务—设计学习活动和开展课堂教学，如何开展嵌入评价多元评价以及延展评价。最后宋老师展示了保定市评课标准：三级指标，从教学目标，教学活动，学生活动以及学习效果等方面为我们一线教学提供了重要指导。
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学有所悟
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高阳县小学英语教学新篇章开篇
邢南总校春苗小学 边雪美
在教育的田野上，每一次培训都是播种知识的种子，每一次学习都是灌溉智慧的源泉。高阳县教师发展中心迎来了一场特别的教师培训“国培计划”县级骨干教师培训项目。这一天，我们不仅见证了开班仪式的庄严，更感受到了教育的力量。
上午的培训课程由刘东明老师主讲，主题为小学英语语音教学。刘老师通过生动的讲解和互动，帮助教师们深入理解语音教学的重要性和方法。她强调了五个元音字母在开音节中的发音，以及如何通过歌曲和游戏等活动，激发学生的学习兴趣，提高语音教学的效果。刘老师还特别强调了朗读节奏感的培养，提出了以下操练方法：短词组练习，从短的词组开始，逐渐拓展至长句子，培养节奏感。重音时律，英语是重音时律语言，用重音来打拍子。
随着今天培训的结束，教师们满载而归，他们不仅获得了新的知识和技能，更坚定了教育的信念和责任。这次培训不仅是一次知识的更新，更是一次心灵的洗礼。我们期待教师们将所学应用到实际教学中，为高阳县的教贡献力量，共同书写教育的新篇章。
用心做好语音教学
杨佐小学 代珊珊
作为一名小学英语老师，深知培养学生英语口语的重要性，在培训中学到了有效的语音教学方法，对自己有很大的启示作用。此外，我们还要准确把握“教——学——评”在育人过程中的不同功能，坚持以评促学，以评促教，设计实施目标，教学，评价相统一的教学。在今后的教学中，要更用心，把自己的工作做好！
走进国培，收获成长
于堤小学 董丹华
寒来暑往，秋收冬藏，又到了一年收获季。上午的第一场讲座是保定市教科所刘东明主任带来的《新课标背景下的语音教学的探析》，刘主任的讲座风格鲜明，生动活泼，带领老师们边唱边练，边学边读，真正为我们带来了一场可执行，可实践的语音教学，三个小时的时间转眼就过去了，我们依然热情不减，意犹未尽，期待以后还有机会再和刘老师一起探索如何更好的做好语音教学！
下午保定市教科所宋英老师为我们带来了《基于义教新课标的小学英语“教学评”一体化》的精彩讲座，宋老师深刻解读新课标，从理论到实践，全面深刻的为我们剖析了教学评一体化的意义和作用，并且结合保西区的一节教学设计课例为我们展示如何在实际操作中渗透教学评一体化。
不知不觉第一天的培训悄然结束，我们都受益匪浅，但更应深知，我们要做的不仅是把所学所获记在本上，更重要的是，探索如何把这些内化吸收，转变成自己的教学实践！
正如于校长所说，秋之美，在于丰收与喜悦；学之美，在于思考与提升；教之美，在于实践与钻研。让我们在这个秋分，不仅收获自然的馈赠，更收获教学专业技能的提升与创新。在接下来的日子里，如这秋色一般，温暖而明媚，
收获满满，幸福常伴。
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明星团队
深藏BLUE队
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口号：深藏blue，勠力同心，扬帆起航，乘风破浪。
“深藏blue”这个队名蕴含着乐观向上、永不言弃的精神，以及勤学好问、团结协作的团队文化。其中的“深藏”意味着我们团队成员有着深厚的潜力和能力，而“blue”则代表着冷静、沉稳和信任。这个名称不仅体现了我们团队成员对于挑战的态度，即不轻易显露自己的实力，而且在面对困难和挑战时保持冷静和信任，共同应对。
“乘风破浪”作为口号，强调了我们团队在面对困难和挑战时的决心和勇气，克服一切困难，共同前进。
我们深藏blue队会乘着国培风，赋能自我，开拓创新，砥砺前行。
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