小学英语：1-6年级最全内容全在这
学习本身是一件重在坚持、任重道远的事情，英语也一样。小学英语是为高年级英语学习打基础的时期。如果没有学习好小学英语，在以后的运用过程中容易出现错误，影响学生的交际能力。然而英语大全小学英语的学习，是一件非常枯燥的事情。英语大全小学英语的学习需要慢慢积累的，只有学生在语法上有足够的投入，才会有足够的输出。当然，这个过程不是一天两天的，要学生做好每天的学习，由量向质转变，从而学好语法。http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240924/1727190217860_0.jpg
英语大全小学英语部分内容如下：
一、小学英语名词复数规则
1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕
5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children ;foot-feet，。tooth-teeth ;fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
二、小学英语一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【1】一般现在时的功能
1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。
2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。
3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如： I am a boy。我是一个男孩。
2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English。我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。
【2】一般现在时的变化
1。 be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student?
-Yes。 I am。 / No， I‘m not。
非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?
2。行为动词的变化。
否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如：
I don’t like bread。
当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：He doesn’t often play。
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如： - Do you often play football?
- Yes， I do。 / No， I don‘t。
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes， she does。 / No， she doesn’t。
动词s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies
三、小学英语现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句。
5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意 be 主语 动词ing? 当疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 be 动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， s-sping
灵狗校园EveryKid针对4-14岁中国小朋友，让孩子通过“浸入式”的学习体验，了解欧美国家风土人情、生活常识、社会现象等问题，聆听国外小朋友原汁原味发音，在“母语式”的情景故事中，爱上英语、爱上阅读。
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