中考语文注意事项
中考语文注意事项提 示：
1.书写工整、规范、力争卷面分
2.看清题目要求；不留空白。（我会做的，别人也会做，我要细心，得全分；我不会做的，别人也不会，我要努力，争取得分）
3.注意题目后分值提示。
4.好好复查。
提 醒：
不用修正液和胶带，可多准备几支0.5毫米黑色签字笔。万一写错字，用双斜线划，一定不要涂墨团。
具体来说：
1、理解性默写一定要注意提示，如提示的作者、作品、情境等。
2、诗歌鉴赏：注意是否曲解原意，张冠李戴；随意引申，任意拔高或贬低；是否以假乱真、鱼目混珠；是否无中生有、横生枝节；是否以偏概全、故意反说。可以从作家的创作风格及生平经历入手，也可从关键性词句入手。每个选项的每一小句都应仔细推敲，有时可以从4个选项中发现相互矛盾的说法。有关诗歌的情感，可在反复默读中领悟。
3、病句除了会辨别，还应注意会使用正确的修改符号来修改。
4、仿写题一定要注意提示，如范围、句式、修辞等。
5、根据材料拟标题，一般在导语中产生，标题应是完整的一句话，应概括。
6、探究题：仔细研究材料，找出关键的能表现出题旨态度的一些词句，揣摩出题者的目的（赞扬或揭示了什么）
要避免：简单地把材料概括一下写了什么。
正确方法：看材料之间有没有因果关系，有什么共同点及不同点，从而找出材料中的规律及作者的态度。
7、课外文言文
（1）整体把握写了什么，有什么样的感情
（2）加点字解释应联系旧知识，在语境中灵活判断。
（3）句子翻译是重点、难点，强调字字落实，关键的文言实词。常用虚词一定要译出，语意表达应完整，有省略的成分要补出，语序要调整，要做到通顺。
8、现代文阅读 （从整体上把握、从文中找答案、多角度、条理清晰地回答问题）
（1）说明文 对象 方法及作用 顺序 语言特点 故事的作用 要抓中心句、过渡句
（2）文学作品类（散文、小说、记叙文等）
写法（象征、托物言志、以小见大、欲扬先抑、对比、衬托等）
表达方式（说明、议论、抒情、记叙、描写）
文段作用： ①结构上（承上启下（过渡） 首尾呼应 领起下文……）
②内容上（点明主旨、深化主题）、
赏析语句、修辞、作用：答题时应注意格式规范，注意术语的正确使用。
9、作文：留一个小时左右构思、完成。
①首先字数要满，卷面整洁，尽量不要修改
②段落要分清，最好是4、5段，绝对不能一段到底
③首尾一定要精彩、要呼应
④文中要点题、扣紧要领
⑤文体特征要明显，不要四不象，记叙文最好有一、二句议论
⑥开头不要长，大概二三行即可，开门见山，老师最喜欢。
⑦一定要有一个题目，题目最好新颖别致，切记不要直接以话题为题目，可以引用、化用诗句、歌曲、成语、俗语等。
⑧用小标题的话，小标题最好有3个；有题记，题记一定要和内容有密切的联系
中考语文考试的注意事项
一.树立考试信心 信心是考场致胜的法，只有对自己充满信心，才能轻松应对考试。
二．树立强烈的得分意识 很多学生做题的时候抱着敷衍应付的态度，尤其是遇到自己不会的问题时不能静下心来联系自己以前的知识来攻克，而是抱着一种碰运气的心理，导致了题题都失分的不良现象。
三．树立书写工整的意识 书写部分的要求越来越严格，体现了语文学科对书写能力与质量的进一步重视。所以，考生答题中要注意：除了将书写部分的内容认真写好以外，还要注意整8卷的书写质量。不涂抹、不擦破，不随意勾圈，更不能在试卷上附粘其他的纸片来修补。同时，作文书写还要注意行款格式、自然分段，规范标点，不写错别字。
四.合理分配考试时间 语文考试需用时150分钟，一般来说，80分钟完成书写与阅读；50分钟完成作文；留下20分钟用于检查和校正答题。
五.认真审题 语文考试中审题至关重要。无论是阅读还是写作，看清题目、把握题旨是回答问题的前提。要知道，在阅卷中，题干中的每一句提示和要求往往都会成为评分的标准，疏忽不得（如“哪些”和“哪个”；“注明作者”“注明出处”“注明作者和出处”“注明作者或出处”；“全部正确的一组”“不完全正确的一组”“全部错误的一组”；“说明方法”“论证方法”和“修辞方法”等等）。
六．规范答题 卷面力求干净整洁，书写力求工整清晰，且力争书写成行，行的长短由试卷的文章主段落决定，不要与问题行的长短保持一致；得分点（结合分值和文章内容有效把握）的罗列要明显，可用分号隔开，可用小标题来显示，也可分号和小标题两者兼顾；
七．科学答题 按照阅读方法，认真仔细阅读文章和题目，细心审题，看清题目要求，严格按题目要求答题。确保不看错题目要求,不遗漏题目。对个别难题，一时不易解答，不要为这几分而影响考试时间和考试心理。应跳过去，往下做。确保保质且保时地（及早）完成全卷，特别是保证写好作文，争取作文多拿分。同时要留出一些时，再去做难题，做难题时可以考虑几种思路，做题时应运用一定的解题思路和方法。
八．试卷的两大重头戏：
阅读 要树立六个意识 考点意识 文体意识 方法意识 整体意识 语境意识 开放意识
◆ 注：把握语文“随文”考查的特点，在做阅读题，一定要注意联系上下文。字词句的理解运用、文章内容与特色的把握、语言的揣摩与品析、读写的综合运用等等，全都融合在阅读部分的选文中“随文”考查，题目源于文本，答题依据文本。所以，读透材料，把握好文意后，答题的针对性正确率会大大提高。
作文 具体要求：认真审题，明确要求；思维发散，快速构思；思考成熟，打好腹稿；
一气呵成，行云流水；书写规范，减少修改。
具体要求：
1．字音，看清楚题干要求是选择全对的一组还是全部错误的，还是不完全正确的一组等等，从易读错的字，多音多义字等入手，肯定法和排除法相结合来有效作答。
2.字形：仔细辨别，明确成语的错误所在，不要看不出来就急躁心焦，随便改一个应付完事。
3.古诗词默写：注意默写提示，如提示的作者、作品、情境；注意写了不必要的错别字。
4.文学常识：课本中涉及到的文学常识以表格的形式有效梳理，认真练习所学，不要一看不会就胡编乱造，消除以不空为目的的心理。
5.名著考查：根据要求和题目的自由度来随机掌握。
6.文言文的阅读
⑴字词的解释，一定要结合语境来准确释义，做到词不离句；课内文言文力求准确，课外文言文力求贴近⑵翻译句子以直译为主（字字落实），辅以意译（调整语序），重点文言词语（关键的文言实词，常用的文言虚词）一定要翻译，不要漏译，在此基础上力求表述通顺（有省略的成分要补出）。⑶整体把握所选文段写了什么（内容），有什么意图（中心）⑷整体理解文段怎样写的，包括写法、修辞、句式甚至是个别精当的词语，能赏析它们的表达效果。
7.现代文阅读 （文体意识、考点意识、方法意识、整体意识尤为重要）
⑴说明文 对象 方法及作用 顺序 语言特点 故事的作用
⑵议论文 中心论点 论证方法及作用 故事作用 语言特点 补充论据
⑶文学作品类（散文、小说、记叙文等）
写法（象征、托物言志、以小见大、欲扬先抑、对比、衬托等）
表达方式（说明、议论、抒情、记叙、描写）
文段作用： ①结构上（承上启下（过渡） 首尾呼应 领起下文……）
②内容上（点明主旨、深化主题）、
赏析语句、修辞、作用：答题时应注意格式规范，注意术语的正确使用。
8.作文力求做到：一个醒目的题目，一个俊秀的开头，一个丰满且灵活的身段，一个潇洒的收尾，一个漂亮的外表（体例、标点、书写、段落等），一个魅力四射的神韵（巧找细节，活用描写，渗透感情）
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