品味书韵 筑梦书香——濮阳市第三小学语文学科集体教研活动（第二期）
“教而不研则浅，研而不教则空”。语文教研活动是教师提升教学水平、推动学科发展的有效手段，为了进一步落实教学常规，充分发挥集体教研的作用，促进教师对新课标理念的理解与运用，9月25日下午，濮阳市第三小学语文学科全体教师分年级组进行了读书分享、开展了“备、教、学、评一体化”教研活动。http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240926/1727362955355_0.png
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一年级语文组贾璐菲老师向大家分享了《童年的秘密》一书，贾老师从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了童年的秘密，让我们得以更深刻地了解和理解儿童。听完贾老师的分享，让我们最大的感受是:把生活还给儿童!孩子们只有在一个不受约束的环境中，他们的心理生活才会自然地发展并展现他内心的秘密。
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韩娟娟老师以一年级上册《语文园地一》为课例，向我们展示了一节优秀的微型课。韩老师通过加一加、组词法、联系生活实际等识字方法，增强了识字的趣味性，降低学生的学习难度，借助日常口语以及具体形象的直观手段，帮助学生感知汉字音、形、义之间的联系，让学生巧妙地识记中华汉字。韩老师还特别注意学生的倾听、书写习惯的培养。为我们展示了一节经典的教学课例。全组教师各抒己见，为后续教学工作打下坚实的理论基础。
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二年级语文组王晓芳老师向大家分享了《李白传记》一书，带着大家一起走进诗仙李白的世界，书中写到“十步杀一人，千里不留行”。让我们感受到潇洒诗人的命运是如此多舛，也更加了解李白这个人不仅仅是一个浪漫主义诗人，更是一个对于命运不折不挠的“倔强之人”。最后留下千古名句勉励后人。
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胡龄涛老师向我们展示的示范微型课《曹冲称象》。让我们多方面体会到了语文教学的魅力，从字词到句段，再到整体，都展现了教学环节的精心设计，让我们体会到了古代儿童的奇思妙想以及童趣，也让我们感受到有时换一个角度可能问题更加清晰。随后，全组老师对本节课中存在的一些疑问进行激烈的讨论。在整个过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等，都提出了建设性的意见。
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三年级语文组党爱真老师向大家分享了《哲学与人生》一书，书中写道：”哲学就好比蜂蜜，可以调味人生”。党老师分享道：“人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。让我们感受到哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不断去思考，不断去体会人生的哲学，才会让人生更有意义，进一步也让我们懂得了应该怎样更好地对待自己的学习、工作和生活。
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何宝丽老师对《如何写日记》进行了微型课展示，就提高学生写作兴趣，爱上写作，首先以游戏导入，接着引导学生通过观察发现日记正确格式，进而让学生深刻了解日记，最后通过分析优秀作品，让日记真正走进学生心里。微型课展示完之后，三年级组全体语文学教师共同研读新课标，针对《如何写日记》的教学都提出了自己宝贵的建议。
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四年级语文组冯伟杰老师跟大家分享了《班主任工作十讲》一书，这本书堪称是班主任的工作法宝，是破解班主任工作低效忙碌的法门。这部著作特别注重方法的科学性和普适性，并按班级管理的整体布局和操作顺序编排,系统性强。全书详解班主任老师经常面对的十大问题，涉及班级生活的众多细节。书中还有大量典型案例，流程图、图示、表格等的使用也恰到好处,可操作性很强。班主任一看就能懂，拿来就能用。
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吕春艳老师进行了《阅读策略——提问》的微课展示。吕老师以《夜间飞行的秘密》为例，先引导学生回顾上一课学到的提问方法，然后让学生一边阅读一边思考，记录自己的问题，同时引导学生解决问题。接下来小组合作学习，对照课后的问题清单小组成员进行交流、讨论，从内容、写法、启示等角度对提出的问题进行梳理。在此基础上，再读课文，提出更多问题。然后借助问题理解课文。最后尝试迁移，运用提问策略，针对课后的阅读材料从不同角度提问。吕老师引导学生层层深入的理解、阅读，"提问"的阅读策略学习水到渠成，学生学有所获。全组老师针对这课进行研讨，使教学设计切实可行，也对后续的教学有了更深入的理解。
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六年级语文组郭艳老师跟大家分享了《平凡的世界》一书。这本书不仅是对一个时代的回顾，更是对人性和命运的深刻探讨。它让我们看到了普通人在面对困境时所展现出的坚韧与勇敢，也让我们看到了时代对于个人命运的巨大影响。通过这部作品，我们不仅可以了解到那个时代的历史背景和社会风貌，更可以从中汲取到人生的智慧和力量。
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靳晓琳老师进行了《丁香结》的微课展示。在探索1~3自然段时，靳老师就像是引领孩子们走进了一片梦幻的丁香花园。在学习4~6自然段时，学生可以在老师的引领下探寻着作者的思想轨迹。从古人到丁香结的称呼，到古诗中蕴含的深意，从对最后一段观点的赏析感悟到思考自己人生中的结，使得学生可以在与作者的心灵对话中不断成长。听完这节课，给大家一种美的享受。
老师们在一起研讨，无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更有意义！
千江有水千江月，万里无云万里天。语文无处不在，因为它不仅是一门神奇而美妙的学科，也是一门终身学习的学科。本次集体教研活动，研前有准备、研中有碰撞、研后有思考，有效地促进了老师们的交流互动，更新了教师的教育理念，也为语文学科教师的专业化成长指明了方向。凝望教研之路，知之愈明，行之愈笃，相信语文学科的老师们一定会积蓄力量，努力做好教育路上的点灯人！
END
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教研促成长
排版|网络宣传中心
图片|全体语文老师
文字|范璐
濮阳市第三小学
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