校际交流促发展，互学互鉴共提升——包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中化学学科校际交流展示活动
闻见广则智慧辟，胜友之而学易成。为进一步加强化学学科教学研究，学习践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生核心素养，9月23日，“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中化学学科校际交流展示活动”在包头市青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学中心教研员王丽霞老师、索海旺老师、王栋老师以及青山一中、包二中、北师大附中全体化学教师全程参与了本次活动。青山一中陈百奥、包二中郑晓玲、北师大附中乔妍三位老师依次为大家做展示课《燃烧条件和灭火原理》。陈老师以科粤版课本中柯柯和悦悦的人物形象代入，通过二人在烧烤时遇到的点火难题引入，运用科学探究的流程，提出问题，形成假设，通过学生分组实验，得出物质燃烧的条件，并对实验中运用的控制变量思想做了详细分析；又以如何处理剩余炭火为题，引发学生对灭火原理的讨论进而得出结论。情景线、知识线的成功结合，让学生充分感受到化学在生活中的重要作用。
郑老师用奥运火炬的引燃引课，同样以学生分组实验得出物质燃烧的条件，又用白磷在水中燃烧的演示实验讲明了控制变量的思想；最后对奥运火炬的持续燃烧和熄灭方式引发学生讨论后，让学生提出并演示熄灭蜡烛的多种方式，得出了灭火原理。整堂课在一个接一个的学习活动中，学生高度参与、深度思考，高效地完成了学习内容。
乔老师用露营篝火的引燃与熄灭贯穿了本节课的学习，用引燃篝火几种物质的点火顺序让学生快速突破了着火点这一难点。在灭火原理这一环节中，让学生对模拟如何拨打火警电话119；利用视频播放，分类介绍了灭火器的使用原理和常见灭火器的适用范围，有效提高了学生的防火意识。
三位老师在讲课后对本节课进行了说课展示，从学习目标的制定到学习活动的设计，再到化学学科核心素养的落实，都充分体现了老师们对新课标的深度学习和高度理解。
在观摩老师们精心准备的展示课之后，大家各抒己见，对三位老师的精彩展示进行点评。陈老师的情境线与知识线高度融合，郑老师丰富高效的学习活动，乔老师接地气的火警电话演练都为老师们提供了新思路。同时大家也提出老师们可以多让学生讨论，在合作学习中能更好地理解知识，同时继续优化课堂时间分配，保证每堂课高效和完整的学习。
包头市道德与法治教研员索海旺老师从思政角度出发，对化学学科教学情境的创设提出新思路，比如淄博烧烤中的火带火了一座城，重庆山火的熄灭凝聚了一座城,让老师对课标中立德树人这一作用有了新的体会。
最后包头市化学教研员王丽霞老师对本次活动进行了总结，她提出化学课堂就要让学生够感受到化学实验独特的魅力、能够在热烈的讨论中迸发思维火花，点燃学生的学习激情。也希望老师们在每一次的课堂展示中中夯实教学技能，精进自己的课堂教学。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。实验校学科教研活动为老师们搭建了锻炼成长、展示自我的平台，也为老师们提供了相互学习、互相交流的机会。内化于心，外化于行，今后在教师专业发展道路上，在追寻教育理想的进程中，我们将以同伴和名师为榜样，且学且思，且思且行，以实际行动不断提升自己！（包头市青山区北重一中）
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