谁来画，怎么画：小学数学教材插画争议背后
业内称之为“儿插”（儿童插画）的风格，是一种“人物和物品造型简单、概括，动作简单，有可爱的表情，大于1:3的头身比，色彩丰富鲜明，适当加入幽默、想象”的画风。美术行业从业者叶灵说，近十年为主流所欣赏的儿插风格大致如此。在叶灵看来，近日引起争议的人民教育出版社出版的小学数学教材，其部分插图与上述风格存在明显差异。该批教材由卢江、杨刚主编，目前已经使用多年。
插图（含封面）的设计方为北京吴勇设计工作室。部分批评认为，在不同年级的数学教材中，部分插画存在眼距过宽、鼻梁塌陷、眼神呆滞、高发际线、诡异吐舌等儿童形象。
实际上，早在2021年3月，问答平台知乎上便有“如何看待人教版小学数学教科书中的插画风格”等相关提问，但当时未引起广泛关注。此次争议，相关话题多次登上微博热搜。
2022年5月26日，人民教育出版社回应称，“已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风”，同时，“全面评估所出版教材的封面、插图”。教育部教材局亦向媒体回应，关注到此事，已介入调查。
“你要知道你的画会用在什么地方”
2021年争议还未广泛传播时，叶灵便看过人教版数学教材中的插画。她说，现在年轻的画师创作符合主流审美的作品比较容易，但是像这种风格却较少见，包括体态、表情、衣服褶皱等。
她仔细分析了插图的画风后，判断“插画作者年纪有点大”。年轻的画家一般会使用数位板、iPad等作画工具，有年轻人的审美。而教材插画使用的工具近似钢笔或者蘸水笔，“米其林”的笔触线条显得“老派”，其中的人物体态、衣服、背景杂物等在绘制技术上看问题不大，人体动作并不太僵硬，应该并非出自初学者之手，叶灵告诉南方周末记者：“我觉得作者应该有一些资历，风格像是出自一个完全没有做过偏儿童内容的人。”
从业多年的儿童插画师石青判断，作者使用的应该是钢笔，之后用色彩上色，并没有用到手绘板，“偏传统画法”。石青所在的画师群展开了一些讨论，同行们有一些一致意见：这些画有一定风格和水平，但是不应该出现在教科书这样的场景中。
“你要知道你的画会用在什么地方，这一点应该要明确，”石青对南方周末记者说，“比如在科普读物上，我会画得很严谨、尊重历史。还有就是，小孩子读物中不能出现什么样的类型，比如血腥或者敏感的东西。还要注意画风，一定要和题材适应，比如文学性书籍的就画得写意一点”。
石青提到景绍宗，这位画家是2016国家统编义务教育教科书小学《语文》一至六年级教材封面画家。“他的作品一直是很多人学习的范例，非常受小孩子的欢迎，”石青说，“我们画师都觉得，既有传统文化在里面，还有小孩子的活泼，非常符合教材的使用（要求），那么美观，符合我们的审美。”
多位画师告诉南方周末记者，按照流程，画师会预先准备样稿给出版社，风格可接受后才会进行下一步的工作。样稿的画风、颜色等都会经过反复商量，一般周期是两三天到一周不等。其间，美术编辑、责任编辑、总编辑等都会提意见，直至所有内容定稿印刷前，如果不合适都要再修改。
“每一个标点符号都慎之又慎”
几年前，画师吴雅所在的公司曾经接到过教科书外包的工作。这项工作有几个特点， “工作量大”“时间宽松”。
上百张插图，平均下来每一张的报酬仅有十几元。吴雅的公司比较小，并非专业从事儿童插画工作。最后，公司认为报价过低，生意未能成交。不过，吴雅接到的这个项目并非来自出版社的“一手委托”，其间已经经过层层外包。吴雅推测，如果是直接对接出版社，价格应该不会这么低，这一点“大家心里都有数”。
从业十几年，为多个出版社做学前教育和中小学图文的田甜，公司的直接对接方是出版社。据其介绍，单张的价格已经从十多年前的几十元涨到了现在的上百元。“根据风格的不同，价格也会不同，”田甜说，“我们现在不找外包公司，这个价格到自己家这些画手手里，已经没有那么多的利润了，一幅画连上色带审线稿，整个下来时间也很长的。”
按田甜合作的出版社来看，出版社一般在乎口碑，在乎画面“好不好看”。不同于数学习题上那样简单的“橘子、苹果、小人儿”，如果涉及教材，出版社会“慎之又慎”。人教版的事情发生后，田甜还特地去看了下孩子使用的北京版数学课本，发现“也都挺好看的”。
田甜告诉南方周末记者，在自己的公司，一本书通常由多位画师联手创作。确定风格以后，多位插画师一起按这个风格出稿。市场上的风格多变，“有一段时间特别流行幾米的，有一段时间流行那种韩国小人儿的细长脸，有一段时间流行大眼睛等，”田甜说，“不见得所有人喜欢，而是编辑更认可一点。个人喜好不同，会按照编辑最终确定的风格开工。”
即使当时的插画订单成交，也会由吴雅一个人完成。吴雅说，自己会短时间内“随便画画”“很简单很普通就行了”。“对方当时的意思也是差不多就行了，因为量太大了。”
石青说，自己有时候也会接外包，不会直接对接出版公司，但是即使在做外包的时候，下面画师的稿子自己也会审核，然后再提交。
事件发生后，在社交平台，人们怀念那些老教材上的插画，比如传统的水彩画、彩铅和水墨画等。央视纪录片《新中国课本》中提到，当初编写第一套中小学通用教材时，担任人民教育出版社社长和总编的叶圣陶，对课文的修改审阅“精益求精”，“大到每一篇选文，小到每一个标点符号都慎之又慎”。孙女叶小沫回忆：“他觉得孩子是要读着你的课本长大的，你的课本就是其一辈子学习语文的依据，而且不是一两个孩子在读，而是全国的孩子在读。”
（应受访者要求，叶灵、石青、吴雅、田甜为化名）
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