高考历史复习练习题附答案
A.放弃了对农村原有土地制度的保护B.阻止地方政府进行土地政策的调整
C.无力控制地方政府的行为
D.无意改变农村的生产关系
解析：选D注意时间信息为抗日战争期间，中日民族矛盾成为当时的主要矛盾，材料中湖北省政府推行“减租”为内容的土地改革没有得到国民党中央的认可，这说明在民族利益和阶级利益的权衡中国民党中央选择了维持农村原有的封建土地所有制，A项表述错误，D项符合题意。并结合材料中湖北省土地改革取得一定成效，排除B项和C项。
2.(2013·安徽高考)下图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是()
①日本企图从海上封锁中国②抗日战争开始进入相持阶段③中国抗战牵制了日军主要兵力④侵略扩张使日本陷入战争泥潭
(注：1941年12月日本挑起太平洋战争)
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选D漫画反映了太平洋战争爆发后，由于中国抗战牵制了日军的主要兵力，日军陷入狼狈处境，因此③④正确。1938年日军占领广州、武汉，抗日战争就已经进入相持阶段，故②错误。1941年日军已经几乎占领了中国的全部沿海地区，不存在“企图”从海上封锁中国的问题，故①错误。因此正确答案为D项。
3.(2013·北京高考)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于()
A.推动国民革命不断深入
B.创立苏维埃革命根据地
C.建立抗日民族统一战线
D.夺取解放战争最后胜利
解析：选C从材料信息看，中国共产党主张建立“全中国统一的民主共和国”，并明确表示“苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分”“在苏区实行与全中国一样的民主制度”，这表明中国共产党准备与国民党合作。这对抗日民族统一战线的形成，对全国抗战局面的形成具有重大意义，故选C项，排除D项。苏维埃政权建立于土地革命时期(1927～1937)，而国民革命时期(1924～1927)，中国共产党并没有建立苏维埃政权，A项不正确;从材料信息看，苏维埃政权已经建立，B项不正确。
4.(2013·重庆高考)抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其首要因素是()
A.民主人士的从中斡旋 B.共产党的努力工作
C.人民群众的大力支持 D.民族危机空前严重
解析：选D抗日民族统一战线始终没有被破坏的首要原因是中日民族矛盾是社会的主要矛盾，民族危机空前严重。故选项D符合题意。
5.(2012·海南高考)1949年3月，中共七届二中全会提出全党工作重心的转变，这意味着()
A.农村土地革命的胜利完成
B.农村包围城市的革命阶段基本结束
C.对工人与农民阶级地位的重新认识
D.社会主义革命与建设的迅速展开
解析：选B由时间信息可知，七届二中全会召开的背景是解放战争获得胜利的前夕，结合其由农村转向城市党的工作重心转移的内容说明农村包围城市革命阶段基本结束，B项正确;A项说法与史实不符;C项无从体现;D项应是在社会主义三大改造时期。
6.(2013·江苏高考)不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：
材料一(见下面示意图)
材料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论!
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》(节选)
请回答：
(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪一重大军事斗争?结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。
(2)综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
(3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。
解析：回答第(1)问时要看清形势图所显示出来的信息，“北伐战争”“1926年”，结合所学知识，当时中国处于军阀混战时期，革命党在南方势力较大;再从北伐战争的积极意义和国民革命失败两方面回答其结局。第(2)问从材料二信息“低估了中国民众……的力量”和“民族凝聚力”“眼中看到的只有武器而看不到人”，可列出日本对中国形势的误判。从政治上两党结束内战、一致对外，建立起抗日民族统一战线;在军事上出现了正面战场与敌后战场的互相配合格局等方面回答第二小问。第(3)问从书信内容“纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气”可看出作者希望两党再度合作，实现民族伟大复兴的美好愿景;第二小问的积极因素可从民族因素、历史传统和两岸共识等角度去分析。
答案：(1)状况：军阀割据;国民党在南方建立革命根据地。斗争：国共联合发动北伐战争。结局：动摇了(或基本推翻)北洋军阀统治;国民党右派叛变革命，国民革命失败(或第一次国共合作破裂)。
(2)错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结;日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线;军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。
(3)政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。积极因素：两岸同胞的民族感情;国共合作的历史传统;海峡两岸交流日趋频繁(或“九二共识”等)。
高考历史复习练习题2：
1.(2012·上海高考)“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自()
A.周恩来在万隆会议上的发言
B.乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话
C.邓小平出席中美建交招待会时的谈话
D.江泽民在亚太经合组织会议上的讲话
解析：选A材料讲话意在处理与亚非国家的关系。在亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势下，1955年亚非会议召开。周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功，此次会议加强了中国同亚非各国的联系。
2.(2012·山东高考) 20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是()
A.打破西方国家的外交封锁
B.促进世界多极化的发展
C.加强社会主义国家之间的合作
D.推动不结盟运动的兴起
解析：选A新中国成立初，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。为了积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，这有利于打破西方国家的外交封锁。
3. (2012·福建高考)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国()
A.发挥了大国应有的政治影响力
B.促成了“一超多强”的国际格局
C.确立了不结盟运动的领袖地位
D.巩固了社会主义阵营的内部团结
解析：选A日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议，中国在会议中发挥了重大作用;在万隆会议上，中国提出了“求同存异”的方针，推动了亚非会议的顺利进行，因此两次会议的召开，说明新中国发挥了大国应有的政治影响力，故选A项。“一超多强”的国际格局是“冷战”结束后出现的，中国不是不结盟运动的领袖，故B、C两项错误;参加日内瓦会议和万隆会议的国家大部分不是社会主义国家，与社会主义阵营的内部团结无关，D项错误。
4.(2011·海南高考)《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是()
A.“求同存异” B.和平共处五项原则
C.“另起炉灶” D.“打扫干净屋子再请客”
解析：选A由“1955年”“周恩来”等有效信息可知，这次国际会议是万隆会议，周恩来在会上提出了“求同存异”的方针，赢得了各国的广泛认同，促进了大会的圆满结束。
5.(2013·江苏高考)据新华社对1972年1～9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国()
A.重点建立与亚非的外交关系
B.开始独立自主地步入国际舞台
C.切实推进新型区域外交合作
D.打破美国孤立遏制的外交僵局
解析：选DA表述与题干材料信息明显不符;B发生在50年代;C改革开放新时期的表现，故正确答案选D。
6.(2012·北京高考)新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为，非洲发展中国家()
①是中国重返联合国的重要推动力量②是中国50年代初主要建交对象③与中国共同发起不结盟运动④是上海合作组织的成员
A.① B.①②
C.①②③ D.①②③④
解析：选A新中国50年代初主要与社会主义国家发展外交关系，70年代在非洲等发展中国家的支持下，中国恢复了在联合国的合法席位，中国不是不结盟运动成员国，上海合作组织是中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等建立的区域合作组织，故只有①正确。
7.(2012·广东高考)“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干个小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是()
A.启蒙思想 B.生物进化论
C.空想社会主义 D.科学社会主义
解析：选D根据所学知识，题干中的“19世纪正统的自由主义”指的是资本主义制度，“乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮”指的是除科学社会主义外的其它社会主义思潮，如空想社会主义，C项排除，D项正确;启蒙思想是资产阶级学说，排除A项;生物进化论是自然科学方面，与题干不符，排除B项。
8.(2011·新课标全国高考)1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是()
A.号召工农群众迅速起义 B.进一步巩固工农革命联盟
C.宣布彻底废除财产私有 D.希望得到农村群众的支持
解析：选D巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，是巴黎工人建立的政权，A项不符合材料本意;巴黎公社没有实行工农联盟，B项错误;“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”说明C项与材料明显不符;巴黎公社发布文告是希望得到农村群众的支持，以摆脱政治孤立被动局面。
9.(2012·全国大纲高考)1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主张的重要依据是()
A.存在着两个政权并存局面
B.世界大战尚未结束
C.红军取得了国内战争的胜利
D.尼古拉二世已经宣布退位
解析：选A二月革命后，当时的苏维埃领导人支持临时政府，临时政府掌握着实际权力。俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。临时政府却不顾人民死活，继续进行帝国主义战争。列宁在“四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。
10.(2012·上海高考)十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是()
A.宣布推翻资产阶级掌权的临时政府
B.通过《和平法令》和《土地法令》
C.通过了《告工人、士兵和农民书》
D.选举产生列宁为主席的人民委员会
解析：选B在攻打冬宫的炮声中，全俄工人士兵代表苏维埃代表大会开幕。为了解决广大群众最关心的问题即和平与土地，大会通过了《和平法令》和《土地法令》。《和平法令》向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，就公正的和约进行谈判，实现不割地不赔款的和平。《土地法令》没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。
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