火炬高新区打造使用道德与法治通用课件
2024年秋季学期，火炬高新区32所中小学收到了一份重磅惊喜——来自区宣传办（教体文旅局）下发的1套初中道德与法治通用课件和1套小学道德与法治通用课件，包含初中全学段上下册课程资源115个，小学全学段上下册课程资源154个。据悉，区宣传办（教体文旅局）利用学校暑假间隙，组织区初中、小学道德与法治学科教研组14名成员及近百位骨干教师细致打磨精品课件，统一版式结构，推敲课程重点难点，并反复优化核校，最终形成规范性、标准性优质课程资源，在全区推广使用。“火炬高新区中小学道德与法治通用课件紧贴学科课程标准要求，内容涵盖了生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育和国情教育五大主题，引用最新时政热点，以及火炬高新区的优秀人物、感人事迹、企业精神。同时设计了鲜活有趣的教学情境，能够帮助授课老师更好地开展体验式教学、议题式教学和项目式教学等多种教学方式。”中山纪念中学火炬一中教师韦志敏说道。
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韦志敏使用道法通用课件授课
中小学道德与法治课程通用课件只是《火炬高新区中小学“大德育、大思政”建设工作方案》（以下简称“工作方案”）的其中一项工作成果。今年以来，为全面落实党的教育方针，践行立德树人根本任务，区宣传办（教体文旅局）守正创新，多管齐下，致力于营造学校“大德育、大思政”教育新局面。
坚持正确方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权。德育工作是学校教育工作的重要组成部分，注重培养学生的品德修养和健康人格，思政教育强调的是学生的思想观念和政治意识，两者相辅相成，是培养学生全面发展的重要途径。工作方案按照《中小学德育工作指南》要求，全面指导各学校做好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。并结合未成年人思想道德建设和政治素养形成与发展规律，集合课内课外、校内校外、线上线下全时空领域鲜活教育素材，确保学校肩负起教书育人双重使命。
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行走的思政课堂
“‘大德育、大思政’工作方案明确提出要在教育实践中广泛践行社会主义核心价值观，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，以青年班主任成长、特色班集体打造、德育课程展示为抓手，以劳动教育基地、科普研学基地、爱国教育基地建设拓展思政教育课堂空间，用看得见的劳动成果和社会发展成就在学生心中牢固树立爱党爱国的信仰，培养学生良好品德、健全人格和健康心理。”火炬高新区教育和体育事务中心教师刘宇莹说道。
坚持目标导向，为学生成长成才打好思想和行为根基。工作方案充分发挥学校教育的主导作用，提出“六立”好少年标准，分别是立德（生活力）、立品（实践力）、立智（学习力）、立诚（自主力）、立行（合作力）、立身（创造力），为全区青少年学生德行修养、习惯养成、学业进步提供方向指引。对照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准，要求每位在岗教师以身作则，为学生树立榜样、提供标杆。在家庭教育方面，不断强化家校联系指导服务工作，开展“父母课堂”、家长学校等活动，有效宣传科学的家庭教育知识和方法，为促进学生成长成才营造良好的家庭教育环境。
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三民学校教师宣誓
“三民学校努力加强课程思政建设，将思政元素融入各学科教学，利用教师会议、道法科组会议、外出学习、参与全区集体备课等多种形式提高道法老师教学水平和育人能力，确保思政教育的自然融入和有效渗透，旨在培养最积极、最有生气、最肯学习、最少保守思想的‘四最’青年。”三民学校校长胡留全说道。
以德促智，以智养德。火炬高新区宣传办（教体文旅局）将继续以工作方案为指引，常态化开展“大德育、大思政”建设工作，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，延伸打造具有学校特色的项目活动，做好日常行为规范教育，营造和谐校园环境，努力构建学校、家庭、社会广泛联动的大教育格局。
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