小学英语
我以前写过很多高中英语，其实认真的妈妈，根据高中英语倒推，就能得出小初英语怎么做。我陈述一下俩娃的小学英语路线吧，也算不上路线，就是一条野路子，也算不上原版娃，毕竟读过的原版都没有完完整整读完，他俩都读的牛津树。俩娃学过的内容基本一致，5岁前看点动画片，也没有把英语太当回事，5岁开始在小巨人用剑桥英语预备级教材，6岁一年级在学校用的是三套教材，每个学期先学外研社版那本教材，期中期末考试前一两个月再学人教版那套教材，因为统考卷子用的是人教版，学校后来还有一套剑桥英语教材，学校单独出卷考，大娃我单独给报了学而思英语。俩娃都学了新概念2 ，做了练习册配套练习。新概念1只有老二把课文全部背过了，大娃背的篇数不多。新2课文也是，老二几乎全背过，大娃没有全部背完，但是做配套练习册的时候，老二的错误率却比大娃高多了。背新概念课文这个事情，很多说法，非让我说的话，我不觉得是必背项。如果孩子愿意背当然要背，不愿意背别逼了，把新概念的语法点学会，做题时少错点就行了学英语其实就是那几样，翻来覆去的说就那几样，就是：词汇量，阅读量，初高中的时候多做题。
小学六年，如果只想课内取得好成绩，那就做到一点就行了：把学校那套课本学明白，课堂紧紧跟住老师，课后跟住老师要求，好好做作业。就小学课本那点单词，六年加起来好像就六七百个吧？夸张点说，照镜子功夫也背下来了，大人带着再多默写几遍，把课文读熟，把课文读熟，把课文读熟，课文里面加粗加红的句子 “背熟” ，人教版课文是有一些红色句子的，这些句子就是期中期末考试要考的。个别学校除外，小学英语卷子没有任何难度，题型基本就是各种连连线，看图写出整个单词都算是难的，而且这个单词还全部是课本单词表上的，听力也简单的要命，阅读题篇幅就半个巴掌大，而且都是按照课本的考纲词汇和阅读水平来出的，一读就懂，不需要什么阅读量，所以人人90多分打底，凡是低于这个分数的，就是课本没搞熟。
如果小学不想仅限于课内成绩，有长远想法的，就试着做做下面：
1、听力先行，听啥都行，粉红小猪都行，低级书虫，老鼠记者，RAZ，等等
2、把自然拼读学了
3、小高时把音标学了
4、读：不耐鸡的孩子一周七天读个四天，每天读半小时就能为初高中打好底子养好习惯，耐鸡的孩子读七天，读啥都行，RAZ ，红火箭，牛津树，大猫，等等，多了去了。或者用各种APP读，资源多的是。关键不是读啥，关键是读没读，能不能坚持读。孩子读的时候不用一根筋，非要词词都得记住，读不准，或者没记住哪个单词意思都非常正常，不要摁着孩子返回来频繁重读，刻意返回记一两次就行了，记不住拉倒，往前走，后面还能再遇到呢，不要把小孩子整腻烦了。留得青山在不怕没柴烧。
5、五六年级时，开始往初中过渡，把初中考纲词汇和短语背几轮。无论原来读过多少原版，都要来几轮中考词汇，如果确定走国内应试路线的话。
6、如果没有小升初择校需要，不搞ket pet 也行，愿意折腾的就考一考，反正小学时间充足，不用太循规蹈矩，考这几样也没什么花样，就是背ket pet fce 核心词汇，做往年真题，根据孩子情况，必要的时候看看是否再报个冲刺班。没有小升初择校需要，不愿意折腾的话，就按部就班的听、读，按照初中的中考要求进行提前储备，比如初中考纲词汇背了好几轮了，那就在六年级左右尝试一下做做中考卷上的阅读题，不要一听到六年级做英语中考卷就喊“妈呀”，它就是语言，你就把它当成我们的语文，而且它可没有我们的语文阅读题难，语文阅读题有主观题，要你赏析，写几句，初高中英语阅读题全是选择题。尤其是到了高中，除了那个语法填空写单词，作文写句子，其它一水的选择题，所以长远来看英语核心就是看你的“词汇量 阅读量” ，语法后学都来得及。
小学英语需要避免的：
1、不要指望培训班，除非能找到天天带你背单词，阅读的。要么就花大钱找外教天天上课，一周上一两次没用。
2、小学一定要“适度”刷题，不要把小学最宽松宝贵的时间用来刷英语题，小学课内的卷子犯不上大量刷题，期中期末考前刷几张单元卷期末卷就行了。等初中会让你刷个够的，高中会让你刷到吐的。图中这个大报纸，大娃他们一周刷5张反正面都刷，语法点都在这里，刷三年，这还不算每天的英语作业题。中考也是，初三一年天天发卷子刷，如果中考英语太差，就是没跟住学校老师，不管是刷题还是背单词背词组。
3、语法不要着急，新概念2初二学都行，孩子越大，学语法越容易，普娃不要和牛蛙比，要考虑时间段和性价比，因为新二是高中的难度，初中用不上多少的。不学新概念的话，就紧紧跟住学校老师的每个单元的语法，不要本末倒置。所以如果孩子初中英语成绩不理想，要考虑的不是没有学新概念，而是有没有跟住学校老师的课堂和高质量的作业。如果学校卷子难一些的话，还要考虑词汇量和阅读量的问题。因为它是语言，初中考试的时候多多少少都会有点陌生词汇。高中就不必说了，没有几个人会告诉你，高考还需要很多四级词汇呢，除非重点高中老师会要求你。
小学就注意养成听读的习惯，这是从长远来看的核心能力。等初高中就往应试上靠，比如：刷题，还有阅读要往类似 科学美国人，新科学家，这些外刊或者报纸上靠了。作文也是，两个作文都要背金句，好词好句，要经常落笔写了，写严谨漂亮的英文，不再是小初那样写上几句就给你分了。初高中就是考啥学啥，原版虚构小说一边去～
我说的可能不全，一时想不起来那么多，等想起来再来补充吧
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