2024年高考生物真题完全解读（湖北卷）+解析
4 2024 年高考生物真题完全解读（湖北卷） 2024 年湖北高考生物试题遵循《中国高考评价体系》要求，以《普通高中生物学课程标准》为依据，贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为根本任务，重点考查学科基础知识、关键能力和思维品质，注重实现其服务选才的价值。通过创设真实的情境，突出对生物学必备知识和核心素养的考查，关注生态环境保护，关注健康生活，关注科技前沿和社会热点，充分发挥了生物学科的育人功能。试题承续 2023 年湖北高考生物试题命制风格,保持稳中有进,试题情境来源更加丰富,几乎题题有情境。 一、 加强学科基础知识考查引导学生加强对必备知识的准确理解和灵活运用，减少死记硬背和机械刷题现象。必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与生物学相关的生活实践或学习探索问题情境时,有效地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识。它是由生物学的基本概念、基本规律、基本方法组成的学科基础知识体系。第 1 题考查学生对结合果酒和果醋的制作原理考查了原核生物结构特点。第 2 题，以武夷山的生物多样性保护的案例为素材，考查学生对就地保护和易地保护基本概念的辨析。 第 20 题一抗虫棉的培育为依托考，查了细胞凋亡、分化等基础知识。第 22 题考差了遗传系谱图中遗传方式的判断，夯实学生的生物学基础。二 、倡导人和自然和谐共存2024 年湖北高考生物试题立足生态学知识，呈现生态文明建设成果，积极倡导人和自然和谐共存。选择题 2 题以习近平总书记考察武夷山国家公园为情境，指出建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的是保持自然生态系统的原真性和完整性，并强调保护生物多样性的方法和意义。选择题 3 题报道 2015 年到 2019 年长江经济带人均生态足迹与生态承载力的数据，证实农业科技化、耕地质量的提升和绿色环保的生活方式的生态价值。非选择题 19 题以高原鼢鼠为情境，重点考查了种群密度调查方法、种间关系等内容，强调了群落演替受到人为活动、气候变化、生物因素等多方面影响。 三、 倡导热爱生命科学运动2024 年湖北高考生物试题注重渗透培养健康意识，积极对待生活、正确应对疾病。选择题 9 题介绍了人体内两种重要的缓冲体系，过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限。选择题 12 题以恢复功能性胰岛 B 细胞总量是治疗糖尿病的重要策略为情境，以我国学者研究成果分析，为糖尿病的治疗提供新思路。选择题 15 题为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，表明下丘脑对人体水盐平衡、体温稳定等方面的重要作用。
非选择题 22 题以某种由单基因控制的常染色体显性遗传病 S 病为情境，提出家族病史是遗传咨询的主要依据，系谱图分析是遗传疾病诊断和优生的重要依据。基因检测诊断、试管婴儿等技术，可为生育健康孩子提供有效方法。 四 、引入农牧科技研究，积极倡导高质量高产量发展 2024 年湖北高考生物试题结合农牧业科技研究，引导考生运用所学知识促进农牧业发展。选择题 4 题引出植物甲的花产量、品质与光照长短密切相关，综合考虑选择适宜的光照处理方式。选择题 5 题介绍了
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