硬核干货：初三化学从入门到高分
前言-Part 1今天更新文章，精细地发现，多了个新功能？！
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没错，终于！终于！区老师公众号留言功能开通了！
19年底开通的公众号，这接近五年的时间，被问了985211次（别问为什么是这个数，问就是取个意头）为什么不能留言。我说，我也不想，就是不给开留言功能我也没办法。
备用号瞬间就给开通了，大号一直不开，我想不通。
但是，今天开始，对区老师发布的内容有什么想说的，文章右下角留言可以留起来！评论区见！从今往后，评论区留言我都会看的，尽量回复，尽量回复！
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前言-Part 2
大家知道，区老师的团队里，除了我自己之外，还有非常优秀的物理和化学老师，他们都是和我理念相近，且经验丰富的老师。
只不过，平日里我输出内容比较多，他们更多在幕后专注备课和教学，偶尔被我拉到前台。比如，今天分享的内容，就是和我一起拍档十年的老朋友，负责我们初三化学的陈老师。
各种干货倾囊相授，建议收藏本文和孩子一起阅读，必要的时候，整成文字版打出来仔细琢磨。
区老师工作室有初高中数理化课程，要了解的家长可以私信小助手了解。
前言完了两part，下面正文。
同学们即将迎来又一门新学科——化学。
化学是否需要提前学？想必这是不少准初三家长会考虑的一个问题。看完下面的分享，相信你们心中自有答案。
在即将和它交朋友之前，这门新学科的一些特点，你们是应该要了解的。
特点一：学习时间最紧凑
虽然化学是内容最少的一科，只有九上和九下两册书，但却是学习时间最短的一科，从初三上半学期（9月份）开始学习化学，到次年3月底结束课程转入复习，备战4月下旬一模（一模需考察两册书所有内容），只有7个月的时间，共需学习12个章节158个知识点，平均每月学习知识点17.5个。
若是重点中学或普通中学的重点班，学习进度则会更快，一模之后，孩子还要备考体育考试、物化实验操作考试、英语口语等考试，孩子学习化学的时间被严重压缩，则会使一些非天赋型选手（特别一些原本数、理基础不好的学生），未能及时摸索化学的学习的规律，从而跟不上学习节奏的情况，导致在一模的时候暴露出严重问题。
因此进行适当预习还是有必要的，能够更好应对现今学校快节奏的教学方式，为备考一模前留出更多练题时间，越早规划准备，后期备考负担则越小。
特点二：化学不是一门纯粹的理科
有人说：“化学是理科中的文科，文科中的理科。
因为化学里有很多知识需要记忆，具有“多、散、碎、杂”的特点，初学需要记忆较大量的元素符号、化合价、原子团符号、化学式、方程式等，这些都是学习化学的基本工具，就好比学习英语需要先记忆单词一样。
开学后，老师们为了赶上新课进度，课堂上没有太多时间去监督学生进行默写，因此对于自律性较差的学生，在暑假中需要提前进行背默，学习书写化学式、化学方程式的方法，有了这个功底后，学习新知识便会迎刃有余，以往临近中考，接触过一些学生连基本的化学方程式都写成“乱码”一样，说明早期并不重视背默，不懂方程式等同于不理解反应原理，无法分析实验题，可以说完全将化学从“入门”学成了“入土”。
但我们也不能将化学理解成一门“死记硬背”的学科，它确确实实是一门严谨的理科，非常注重考察知识原理，例如上述所说的记背内容，是需要我们去理解清楚规律，才能更好地记忆，并非很单纯地去“背”；而说它“严谨”是因为化学科会考察很多主观题，同学们需要用标准的化学语言去答题，做到“标准化”的要求是：
（1）学生不能用“口语化”的字句进行表达，这是初学者的通病，因为前期的引导非常重要；
（2）读懂题干意思并能挖掘到其中所考察的是课本哪方面的知识，并对其有深刻理解，才能避免“答漏”“答偏”的情况。
特点三：从近年中考题型变化趋势说起
曾在2023年中考化学因为“题型比较创新，学生普遍觉得难”而被推上热搜。可能因为这样，今年（2024年中考）化学难度降低一些，学生松了一口气，但不排除出现“大小年”的现象，因此本届初三生不要轻视这位新朋友。
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总体来说，近年来中考化学的命题有以下特点：
（1）题型新颖，不断变换
如19，20, 21年都有考察推断“一包粉末”中所含成分的题型，22年中考却没有考察，且题型顺序也有很大改变，如以往设计制备陌生物质方案这类题型是压轴大题，22年中考却把这一类题放在前面，并缩减成一道填空题，还新增开放性问答类题型，例如下面这道中考题：
（2022 广州）(3)该小组在反应开始后立即用排水法收集第1瓶气体，你认为该做法合理吗？说出你的观点并阐述理由。
这类题型的出现要求学生突破对课本知识的局限性理解，和数学物理一脉相承的要求：题目更灵活，对学生能力要求更强。
（2）着重考察知识迁移能力，解决陌生情景问题
同样是22年，出现了这么一道题：
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课本上并无提及“镓”的相关性质，却要求学生用课内知识推断陌生物质的性质。
（3）注重与高中内容衔接
来看23年中考的这两道题。
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中考化学会采用高中的知识内容作为出题的素材，但并无超纲，运用初中的知识规律便能解答，这是让孩子们要有重视初中化学的意识，才能更好衔接高中的学习。
（4）大幅度削减机械记忆类题型（以下是2021年中考咨讯报道）
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（5）要求学生具备图像数据分析能力---普遍学生的致命点
例如下面这道题：
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基础计算能力的缺失，让学生在化学这门学科也拿不到该拿的分，这是不少学生存在却被忽略的问题。
如何规划？
说到最后，准初三的同学们如何规划学习化学这么新学科？我的建议是：
7月至8月，“提前认知”
新初三学习化学之前，提前在暑假学习初三化学上册内容，领先学校，提前认知化学基础理论、基础实验、基本物质，率先构建化学知识体系，赢在化学的起跑线上。
9月至1月，“同步提高”
初三上学期，同步学校进度，延伸初三上学期化学知识，拓展中考必考知识，突出中考重点和难点，配合中考化学经典题目，积累初三化学知识厚度，从秋季开始为中考夯实基础。
2月至3月初，“难点突破”
在寒假，提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐，并结束初三化学所有内容，为春季中考总复习做好准备。
3月至中考，“综合运用”
在一模考试之前，首先进行一轮复习，巩固寒假所学的溶液和酸碱盐，回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实基础。
第二轮复习，则针对中考必考的专题进行综合练习，层层突破，构建完整的初三化学知识体系，实现一模考试中计算推断实验专题的全面运用。
一模之后，进行最后的第三轮复习，针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题，全面剖析历年中考及一模真题，并在在中考考前全面梳理，最终赢得中考!
看完了吗，意犹未尽吗？
来吧，陈老师在区老师工作室等你，跟着系统地学一年，让化学成为你的强势学科。
嗯，别忘了来留言，拿下区老师公众号留言功能一血。
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