【实验·教研】青岛市高中数学学科基地教研展示
秋分，作为二十四节气之一，标志着阴阳平衡，昼夜等长，寒暑相宜的时节到来。在此和谐与平衡的节气里，是我们回顾过往，总结经验，蓄势待发的新开始。胶州市实验中学于2024年9月25日成功举办了一场青岛市数学学科教研活动。高洪国校长和范红波老师分别出示青岛市公开课和青岛市交流课。学校党委书记王瑞财，校长高洪国，市教体局高中教研室数学教研员刘红升和青岛部分区市数学组长和教师参加活动。http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240929/1727622222872_1.png
高洪国校长以一堂生动有趣的《简单随机抽样》拉开了序幕。他巧妙地将生活实例融入教学，使抽象的数学概念如普查、抽样调查、总体、样本等变得易于理解。课堂上，高校长充分调动学生的积极性，通过讨论、发言等形式，让学生成为学习的主体，亲身体验数学的魅力与实用性。此外，他还巧妙地穿插了小视频，为课堂增添了无限乐趣，使得整个教学过程既充实又活泼。
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范红波老师的《“阅读与思考”斐波那契数列》以24年高考题为引例，结合教材，采用多样化教学方法，引导学生自主探究斐波那契数学的定义并推导公式，在授课过程中积极和学生互动，关注学生学习状态。把教学活动的重心放在促进学生学会学习上，积极探索促进学生学习的多样化教学方式，引导学生阅读自学、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流。
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（两节课均受到了听课领导和老师们的好评）
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供稿：宋加梅、雷倩
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