聚焦新教材，研讨赋新能——茶陵县初中物理新中考新教材研讨会在云阳中学举行
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240930/1727659011255_0.png在“新课标、新教材、新中考”的背景下，为统一思想，明确目标，9月26日至27日为期两天的茶陵县初中物理新中考新教材研讨会在云阳中学举行，活动由茶陵县教育局教研室主任谭海波主持。
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活动开始，谭海波主任对参加培训物理教师的到来表示热烈欢迎，并表示此次活动不仅促进老师们对新教材的理解，更有助于新教师的快速成长。
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培训内容
欧阳振华老师就中考评分标准、学生答题的常见错误进行了详细的介绍和分析，并给出建议：在日常教学中要重视学生答题规范性和书写的日常训练。
朱颖老师将《机械运动》、《声现象》两章的新旧教材内容进行了对比，并给出建议，教师在教学过程中要多开展自主、合作、探究学习，注重启发式、项目教学式的教学。
谭龙志老师将《物态变化》的新教材与旧教材的细节内容做了详细对比，新增较多跨学科内容，更加注重培养学生全方面能力。
谭慧凤老师对《光现象》章节内改动细节做了细致分析，指出增加许多培养学生爱国情怀的内容。
谭佳思老师指出在《透镜与其应用》章节中新增加一些有关文化传承、联系实际、知识拓展、安全教育、环保意识等内容，并就课堂教学提出意见建议。
陈红亮老师在《质量与密度》章节中指出，新教材新增“利用密度求质量”、“利用密度求体积”内容，旨在培养学生举一反三的能力。
杨雅欣老师以新授课教学内容框架的设计思路为蓝本，针对“怎么讲”、“讲什么”，内容包括线索和教学活动设计。
陈莹老师针对2024年湖南省中考试题进行了详细分析，开展试题分析对比、维度与分值对比、知识点对比，并强调中考复习要加强对教材的关注和研究。
黄强老师在“三新”的背景下针对授课的教学设计给出了相关建议：课堂教学设计框架要思考：讲什么、如何讲？并制作“二维结构图”，提出教学目标的设计可以采用“A+B+C”的模式。
方红军老师提出在物理教学中，实验是基础、兴趣是关键、思维是核心。在课堂上应关注学生的思维介入深度，听其言、观其行、猜其想。并给出七点策略。
曾湘咏老师针对人教版义务教育物理教科书的编写进行了详细的解读，并给出了相关教学建议。曾老师对新教材与旧教材内容对比分析，指出改动的原因及优点。此外他还强调第一课的重要性，并细致讲解了增加的跨学科实践包括：制作简易活塞式抽水机、制作微型密度计、制作简易杆秤等。
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本次新教材研讨会主题明确，内容丰富，不仅为全县物理教师搭建了深入理解教材的桥梁，更为教师充分理解新教材、创造性地用好新教材提供了有力支撑。活动为全县物理教师在新教材使用中提供了切实可行的操作导航，将有力推动以素养为导向的教学改革跑出加速度。
聚力同行 勇往直前
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