【简报】苏甘高中地理第八次联合教研活动
苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动简报
苏甘高中地理学科第八次联合教研活动
2024年第55期 （总76期）
2024年9月29日
为深入贯彻教育部等九部委《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》文件精神，落实《苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动方案》，推进县域普通高中的高质量发展，切实加强江苏-甘肃两地教育互动交流，促进课堂教学改革，实现优势互补、共同进步， 9月26日上午，江苏—甘肃两省高中地理第八次联合教研活动通过线上交流方式顺利举行。
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本次活动由江苏省教育科学研究院和甘肃省教育科学研究院联合主办，江苏省昆山中学和甘肃省卓尼县柳林中学承办。以“立足校园及周边资源的地理实践力培养”为主题。参加此次活动的专家有江苏省昆山市教师发展中心地理教研员鲍文艳、江苏省昆山中学正高级教师陈炳飞、西北师范大学附属中学地理学科组长伏钰、兰州市第三十一中学副校长杨建军。活动由江苏省苏州市教育科学研究院地理教研员嵇瑾老师主持。甘肃省榆中县第一中学地理组全体教师以观看直播的形式参与此次活动。
江苏省昆山中学蔡叶斌老师展示课例为《土壤——观察土壤》，甘肃省卓尼县柳林中学李红玉老师展示课例为《土壤的形成——认识和观察土壤》。两位老师都将对校园周边土壤的实践探索融入教学之中，并在课堂上进行呈现，为全体参会人员奉献了两堂有助于培养学生地理实践能力的精彩课程。
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在课例研讨环节，两位授课老师就自己的教学设计进行分析阐述。这两节课都利用乡土资源，组织学生亲身参与野外实践探索，帮助学生将认知经验转化为具有实际意义的知识，有助于学生多元思维的培养。
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随着研讨活动的推进，各位专家针对地理实践力的培养途径进行深入探讨。专家们普遍认为各类实践活动是培养地理实践力最直接、最有效的途径；同时，运用现代信息技术可以让地理实践力的培养走出时空限制，走向常态化；通过创设真实的问题情境，让学生在真实环境中进行体验式学习，这对地理核心素养的落地大有裨益。
两节课例深度融合实践资源与教材知识，有效尝试全面培育地理实践力。专家深度解析，使老师们透过课堂表征洞察教育教学内核。校园周边地理资源尚待深挖，地理实践力培养路径仍待广探，这需要我们以更积极的态度、更创新的思维去挖掘和探索，从而不断丰富地理教学内涵，提升地理教育质量，为学生地理核心素养的全面发展开辟更广阔的天地。
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撰 稿|地理组
编 辑|陶瑜
校 对|徐自福
审 核|李晓东
监 制|王彦军
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