admin 发表于 2024-9-30 16:14:08

锤炼师能,绽放教育华彩——“河教杯”高中历史学科课堂教学课例展评在天峨县高级中学举行

金桂飘香,校园里弥漫着馥郁的芬芳,2024年9 月 24 日,“河教杯”课堂教学课例展评暨教师教学能力提升活动(高中历史)拉开帷幕。自河池市各高中学校的历史教师齐聚天峨县高级中学,共同开启这场提升教学能力、促进专业成长、增进课程改革实效的教育盛会。这一天,大家怀揣着对教育的热忱与期待,准备在活动中交流思想、切磋技艺、展示风采。

开幕式

市教育科学研究所历史教研员范治宏,天峨县教育局党组成员、教研室主任王嵊,天峨县教育局教研室副主任李映祥,天峨县高级中学校长周章爱,南宁师范大学教授、历史专家夏辉辉参加会议。

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天峨县教育局教研室副主任李映祥主持开幕仪式。首先,天峨县高级中学周章爱校长致词,他对领导和老师们的到来表示热烈欢迎,希望老师们在思想碰撞中,激发创新思维,拓宽教学思路,促进教学方法的改进与优化,进而全面提升教育教学质量。接着,县教育局党组成员、教研室主任王嵊讲话,他祝愿活动圆满成功,并邀请大家领略天峨美景,期待大家收获满满。最后,市教育科学研究所历史教研员范治宏传达市教育局韦冠宜副局长的指示:强调课堂教学是教育工作的主阵地,是教师传授知识、启迪智慧、培养能力、塑造灵魂的重要舞台,要求老师们深入贯彻党的二十大精神,积极响应新时代教育改革的号召,推动教育改革,提升教师能力。强调教育任务艰巨,呼吁共同努力。

传历史教学真经,

助力教育新发展

夏辉辉教授要求历史教师在备课和教学过程中,以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)使》为依据,进一步精选和优化学科内容,重视以学科大概念为中心,把教学过程中的重大历史问题转化为教学导入或教学过度,把教学的内容转化为学习情境,让教学课程内容结构化、系统化,使教学过程转变为任务探究,以主题为引领,使课程内容情境化、通俗化,像历史学家一样思考,使大概念逐渐成为落实课程与教学变革的锚点,从而促进历史学科核心素养的落实,为学生掌握历史学科的基本知识,基本技能奠定基础。

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逐梦赛场,

选手展风采

来自全市各高中的优秀历史教师,凭借着深厚的专业素养,对历史知识有着深入的理解和把握。他们在课堂上旁征博引,将丰富的历史事件和人物娓娓道来,让学生仿佛穿越时空,领略历史的魅力。

他们为各校历史教师呈现的一堂堂精彩纷呈的历史课例,不仅是知识的传递,更是教学艺术的展示。这些课例将成为其他教师学习的榜样,激励大家不断提升自己的教学水平。

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闭幕式

9 月 26 日下午,“河教杯”在精彩与收获中圆满结束。

市教育科学研究所历史教研员范治宏代表评委做了题为《核心素养下的高中历史情境教学实践探索与思考》总结与点评,分别从教学设计、教学实施、教师素养对本次课堂教学课例展示进行点评。赞扬知识扎实、史料丰富及教学创新的老师,也提醒部分老师精炼内容、尝试新教学模式、注意语言和肢体运用。评委点评为老师提供反馈,助力历史教学进步。

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活动现场,气氛热烈而庄重,为各参赛选手颁奖的时刻更是激动人心。优秀的选手们在赛场上展现出了深厚的专业素养、独特的教学魅力和精湛的教学技艺。奖项是对他们努力与付出的肯定,也是激励他们在未来的教学之路上继续前行的动力。相信此次“河教杯”的成功举办,将为河池市的教育事业注入新的活力。

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此次活动不仅为教师们搭建了交流学习的平台,也有力地推动了河池市历史教学质量的提升。活动虽已落幕,但它将持续激励着广大教育工作者在教育之路上不断前行。

资料来源|科研处

文字 |尹妍方

摄影 |石贵波

编辑|张宗臣

初审 |王月仙

审核| 黄春腾
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