中考分类集训2 生物多样性2023-2024学年八年级下册生物同步教学设计（北师大版）.docx
中考分类集训 2 生物多样性 2023- -4 2024 学年八年级下册生物同步教学设计（北师大版）课题： 科目：班级：课时：计划 1 1 课时教师： 单位：一、 课程基本信息 1.课程名称：八年级下册生物同步教学设计（北师大版） 2.教学年级和班级：八年级下册生物课程 3.授课时间：2023 年 3 月 15 日星期三上午第 2 节 4.教学时数：45 分钟 二、教学内容及目标 1.教学内容： （1）生物多样性及其保护意义 （2）生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 （3）生物多样性的保护措施及我国生物多样性保护现状 2.教学目标： （1）理解生物多样性的概念及内涵 （2）掌握生物多样性的三个层次及其关系 （3）了解生物多样性的保护措施及我国生物多样性保护现状 三、教学步骤 1.导入新课：通过展示一些生物多样性的图片，引导学生关注和思考生物多样性的重要性。 2.新课讲解：讲解生物多样性的概念、三个层次及其关系，以及生物多样性的保护措施及我国生物多样性保护现状。 3.案例分析：分析一些具体的生物多样性保护案例，让学生更好地理解生物多样性保护的意义和措施。 4.课堂小结：总结本节课的主要内容，强化学生对生物多样性保护的认识。 5.课后作业：布置一些有关生物多样性的练习题，巩固所学知识。 四、教学评价 二、 核心素养目标分析 1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立生物多样性的生命观念，认识到生物多样性的重要性和保护的必要性。 2.科学思维：培养学生分析生物多样性保护案例的科学思维能力，学会从不同角度思考和解决问题。 3.科学探究：引导学生通过观察、思考和讨论，主动探究生物多样性的内涵和保护措施，提高学生的科学探究能力。 4.社会责任：培养学生关注和参与生物多样性保护的社会责任意识，了解我国生物多样性保护现状，为保护生物多样性贡献自己的力量。
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