初中数学命题原则doc
1 初中数学命题原则 ----------------------宁波市江东区教研室 201 0 年 4 月 23 日作为一个教师， 命题是一个必不可少的基本功。 这里我着重讲讲初中数学命题编制要注意的问题。 我们有必要先明白数学命题的原则， 以下 1 0 条原则是我自己归纳的， 可以作为我的经验， 是我的一面之词。数学命题的原则：1 . 科学性（条件和结论不违反基本数学原理） 2. 明确性（叙述、 概念、 含义、 图形清楚明白） 3. 确切性（切忌叙述不确切,用词不当） 4. 实际性（符合生活实际情形） 5. 合理性（难易合理， 梯度合理， 结构合理） 6. 简洁性（叙述简洁， 运算简便， 思路简捷， 解题书写方便， 批阅方便） 7. 新颖性（尤其是压轴题， 不要是陈题， 要体现新理念、 新内容、 新要求） 8. 适应性（不超范围、 不用已被淘汰的题） 9. 公平性（所出的题不能让一些人占便宜， 另一些人吃亏） 1 0. 公认性（题目不能有歧义， 要考虑公众的认识） 现在， 包括教材、 作业本和各种教辅材料在内的数学题中， 有大量题违反了上述原则，甚至中考试题也不能幸免。 下面结合具体实例， 看看怎样的命题是违反数学命题的原则的，怎样的命题是遵循数学命题的原则的。1、 科学性 违反了 科学性就是假命题、 错题， 是不能解的题， 有些老师编题时因考虑不周， 导致题目条件不够或互相矛盾。例 1一元一次不等式组的解在数轴上表示正确的是（ ） 点评： 这个不等式组是无解的， 但 4 个选项哪一个表示无解呢？ A 吗？ 但 A 也可以表示或。
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