高考数学命题规律与学习策略
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241001/1727750507312_0.png高考数学命题主要依据：《普通高中课程标准》和《高校人才选拔要求》。高考数学卷试题的素材主要来源：高中教材中定理、概念和典型题目，拓展题目经改编、合成和创新形成的。
通过做历年高考数学真题，大家应该从整体上去把握，自行总结一些必要的规律，而非以题论题，仅限于一题。如对频次高的考点，即重点考察的基础知识（函数与方程、不等式、圆锥曲线、立体几何、概率统计）进行有的放矢的重点复习和掌握。通常选择题和填空题最后两个一般是综合题目相对会较难。
如数列部分应关注数列的定义（24年新I卷压轴题若对数列定义没有深入的理解，基本上就看不懂题，大家再拿出来做做，看看能不能用自己的话讲明白了，是不是还是云山雾绕的）.
圆锥曲线部分计算量大，二级结论很多，主要是涉及到多变量的消元处理（齐次化，仿射变换，整体代换等），所问的无非是斜率（和积）定值、轨迹问题、距离、面积、体积的最优问题等等，要结合函数方程思想予以考虑。
函数部分基本考察函数的性质，导数最重要的单调性也是函数性质之一，以极值点偏移【方程的根】、参数范围【最值问题】、不等式的证明【先变形，再构造函数】。解决向使用导数转化的难点卡点有指对同构，换元，凸凹变换，主元思想，洛必达法则，端点效应...等等。
了解这些命题规律，针对性地进行复习，提高备考效率。特别是涉及到的这些综合题，就是考察大家的综合运用能力的，抓出这些综合题所涉及的考点，是由哪些知识点组合而成的，这些知识点是通过怎样的联系（变形转化的方法）彼此联通的。这就是训练大家感觉很难的【转化与化归】思想的一条非常好的途径。通过梳理相关题型，难点，易错点及陷阱，最后整理解题的一般的思路。
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特别的注意事项：
企图通过以见题为目的的一味疯狂刷题，而不注重总结归纳题型和知识点之间的桥梁，翻看答案看似懂了，自己想的似是而非，想以此获取高分基本上是不现实。
注重每次考试和平时练习的错题，真正的弄懂弄会【找出这些错题考察的是哪些知识点，这些知识点之间有怎样的逻辑递推关系】，而不是仅仅完成了解题不骤，看懂了答案。
不要将提升自己成绩的全部希望寄托在难题上。解难题是水到渠成的，通过深入理解知识点，及其之间的关联，遇到难题解答出来亦不在话下。而没有深入理解知识点背后核心本质，做难题就会很费劲，浪费大量的时间，效果亦不会太好。
应该根据自己成绩水平给自己一个定位，将做难题放到检验自己知识掌握程度、知识点理解程度上。找出难题的卡点，打通知识点之间的联系。
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