2025年中考道德与法治专题复习：各题型答题技巧（实用必备！）.docx
《2025年中考道德与法治专题复习：各题型答题技巧（实用必备！）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年中考道德与法治专题复习：各题型答题技巧（实用必备！）.docx（16页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。1、2025年中考道德与法治专题复习：各题型答题技巧一、 选择题方法点拨选择题方法指导：一审材料，明确中心思想，圈出关键信息。二审设问，圈出关键词。三审题肢，排除错误选项：排除知识性错误选项；排除语言表述错误选项；排除与材料无关选项；排除和材料倾向性不符选项；排除和题干之间逻辑关系不正确选项；排除与实际情况不相符合选项；排除价值观不正确选项。四有疑惑选项结合材料再次进行对比，选择最佳选项。漫画、图画类：看标题、看文字、看画面；明主旨，联教材。二、辨析题审题：先整体把握认真审题（背景材料+观点），要圈划材料的关键信息（用序号标注圈划材料中的行为和观点作为答案主语），看围绕什么问题进行辨析，明辨点，找
2、出几层意思，辩证地判断正误。（1）亮明观点：判断，正确的述写下来，错误的指明并改正过来，片面的补充完整。（2）分析论证（理论依据+材料分析 事理结合 全面 辩证 ）：正确的分析证明为什么对：理+事课本知识理论依据(含义、作用、重要性、意义等)+结合材料分析(如何体现的观点；分析意义、危害；有行为的必须进行行为评价：定性+影响；等)。错误的分析证明为什么错：理+事(同上:理论依据+结合材料分析)+正确做法。分层及论证要求：当只有一个辨点时：一段理论论证、一段材料分析行为评价或影响；当两个辨点时：两段均为理论知识+材料分析行为评价或影响。做到事理结合，理论知识要精准、全面；（评价：定性+影响 对自
3、己、他人、地方、社会、民族、国家等）（3）回应总结：结论/关系+做法 一般分析证明了几层，回答几层做法（多方面2-3点 宏观课本理论+回应材料的具体做法 。常用总结句式：既要，又要，不要；增强意识/观念，培养,要(回应材料的具体做法） 例题：（2023河南中招19）（8分）学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操心校园外的事。” 联
4、系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。小丁的观点是错误的，没有认识到学习不仅仅局限在学校，中学生应该专心学习，也应关心校园外的事。（亮明观点）中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。（理论论据：对学习的正确认识 学习的地位、内容、途径，至少两个论据）小治发现并提出交通信号灯时间设置的问题，探索解决问题的方案，提出合理化建议，是具有批判精神的表现；为社会规则的改进和完善提供方案，行使了监督权，是民主意识较强的表现；为道路交通畅通与安全贡献了智慧，积极承担社会责任，他的做法是亲社会行为。小治在此过
5、程中的发现、探究、体验、感悟、经验，也是有意义的学习收获。（材料分析论证：三处行为评价：定性+影响）所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，也要重视在社会实践中学习，学以致用，知行合一。在服务社会的过程中，不断提升观察、分析、解决问题的能力，不断提高道德境界，实现人生价值。（总结做法：学习 实践 服务社会3点，主语+目的+途径） 例题：（2024郑州二测，19）(8分)右图是初中生小飞与同学小治的对话。请运用所学法律知识，结合对话内容对小飞的言行进行辨别与分析。小飞的言行是错误的。小飞具有自我保护意识，但没有做到见义智为。（亮明观点）未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不法侵
6、害，应学会自我保护。小飞路遇不法侵害赶紧离开，是有自我保护意识的表现，（补充 有利于保护自身安全，）值得肯定。（事理结合3分）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（补充或 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。或 正义是公民的基本德行，正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值。）看到社会青年勒索殴打男孩，小飞一走了之（离开回家），是法治意识淡薄、缺乏正义感的表现，（补充 不利于维护他人合法权益，不利于制止违法犯罪行为，不利于维护社会公平正义，）不宜提倡。（事理结合3分）面对违法犯罪，未成年人应在保护自己的前提下，巧妙借助他人或社会力量（及时告诉父母老师、及时拨打110报警），采取机智灵活方式， 有勇有谋地同违法犯罪作斗争（见义智为、依法同违法犯罪作斗争），维护社会公平正义。（两方面具体总结做法2分）三、材料题做题技巧（观察与思考题）
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