2020-2022三年山东高考生物试题细目表
题号 主要考点 情境载体 题号 主要考点 情境载体 题号 主要考点 情境载体1 1 细胞的结构功能蛋白质转运（溶酶体酶）1 1细胞的结构功能（高尔基体）蛋白质转运 1 1细胞衰老和自噬（细胞骨架）干细胞衰老机制2 2 细胞呼吸癌细胞“瓦堡效应”2 2细胞的物质运输（液泡）液泡膜H + + Ca 2+2 2分泌蛋白的合成，病毒相关知识TMV病毒以及抗病毒烟草3 3 教材基础实验 黑藻 3 3细胞结构功能综合（溶酶体）分子伴侣介导的蛋白质分解3 3 物质跨膜运输“铵毒”现象（图）4 4 细胞呼吸 磷酸戊糖途径4 4 基因检测 cfDNA、 4 4DNA的结构功能、核酸杂交类似磁铁的“DNA引子”5 5染色体变异与遗传定律果蝇体色遗传5 5 细胞分裂细胞周期蛋白CDK1磷酸化5 5细胞分裂，DNA结构、复制转基因生物T-DNA6 6遗传定律与基因定位拟南芥的叶形遗传（表格）6 6 染色体变异“染色体桥”结构（图像）6 6伴性遗传、遗传定律果蝇的眼形、翅形8 8 减数分裂减数分裂异常异常7 7兴奋地产生、传导、反射听毛细胞 7 7稳态、神经调节（反射）谷氨酰胺含量增加7 7 脑的功能 缺血性脑卒中8 8甲状腺激素合成和物质运输甲状腺激素合成 8 8血糖调节（A、B细胞）胰岛 A 细胞转化为胰岛 B细胞9 9兴奋在神经元间的传递（突触）药物对兴奋传递的影响（图像）9 9 植物激素应用 9 9植物激素的功能和应用四种植物激素的功能10植物激素或植物生长调节剂的应用石蒜鳞茎产量（坐标曲线图）10种群数量变化、生态系统的功能、生物多样性保护濒危物种绿孔雀酸、图10种群（数量变化）和群落（种间关系），甲、乙、丙三种藻种群数量变化图11 群落和生态系统 稻田养鸭11 种群数量变化两种藻的培养（坐标图）11种群（标志重捕法）调查某种鼠的种群密度12 种群密度的调查 标志重捕法变式12 传统发酵技术《齐民要术》酿酒12 传统发酵技术酿酒（葡萄酒）13DNA的粗提取与鉴定教材实验13 植物体细胞杂交普通小麦与偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种（图）13 教材基础实验 DNA提取 14 发酵工程青霉素的工业化生产14 胚胎工程遗传改造的小鼠胚胎干细胞14微生物培养与分离解脂菌 15 单克隆抗体 双抗制备15核酸杂交和抗原抗体杂交新型冠状病毒的检测方法15 单克隆抗体 单抗与多抗16 糖类（纤维素）棉花纤维（图像）16糖类合成，光合、呼吸过程细胞中的 H 2 2 O O和 O 2 216 细胞呼吸 黄瓜幼苗（图）17 人类遗传病遗传系谱图、电泳图17变异和遗传规律小鼠性别决定 17 自由组合定律9：3；3；1变式（数据表）18 态 人体内环境稳态 高原性肺水肿 18 人体免疫调节 吞噬细胞 18 体温调节 稳态调节机制19 物种入侵 互花米草 19种群数量特征（种群密度与种群增长率）水蚤 19 种群数量变化某水生动物的亲体量与补充量的关系（坐标曲线）20微生物培养与分离（变异）突变型大肠杆菌蛋白的菌株20 微生物培养探究甲、乙菌是否产生硫化氢及运动能力20 发酵工程 啤酒的工业化生产21光 合 作 用 的 过 程、原理人工光合作用系统 21光 合 作 用 的 过程、影响因素水稻光呼吸 21 光合作用BR对光抑制的影响（实验探究+图）22神 经 调 节 、 体 液调节、免疫调节转 入 光 敏 蛋 白 基 因的 小 鼠 、 脑- - 脾 神 经通路22遗 传 基 本 规 律、育种转基因番茄 22遗传定律（基因定位）果蝇的正常眼和无眼遗传遗传（系谱图）23遗 传 基 本 规 律 、染 色 体 变 异 种 群、 群 落 、 生 态 系统转 基 因 玉 米 ， 雄 性不育、配子不育23神 经 调 节 、 体液调节、调节过 度 紧 张 、 焦虑 等 刺 激 引 起头 发 变 白 、 小鼠23神经—体液—免疫调节迷走神经对消化和免疫的影响（实验数据）24 群落、生态系统有机农业、无公害农业24种群、群落、生态系统海水立体养殖 24群落的结构、生态位、演替调查数据25 基因工程 转基因水稻 25 基因工程地中海贫血症进行基因治疗25 基因工程，突变药物对白血病的作用2020年 年 2021年 2022年近三年山东高考生物试题细目表
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