巧妙综合、创新情境、深化思辨——2023年英语新高考I卷解读
2023年英语新高考Ⅰ卷试题以学科核心素养为导向，通过精心选材、巧妙设题和创新情境来强化考试的育人功能，综合考查学生对语言知识的掌握和运用能力、语篇理解能力以及思辨能力。试题选取的文章围绕人与社会、人与自然、人与自我三大主题，涵盖各类话题，体裁多样。今年的试题难度相比以往偏难。一、近3年英语新高考I卷对比分析
（一）主题、话题、体裁及字数
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2023年英语新高考Ⅰ卷各题型具体分析：
1.阅读理解
A篇主要介绍了在阿姆斯特丹进行自行车租赁和有导游的城市游览的相关信息，包括对阿姆斯特丹最大的自行车租赁公司的简介、自行车租赁价格以及城市游览的时间、地点、订票方式等。这类介绍旅游的文章可以帮助学生了解不同城市旅游的具体情况，使学生产生兴趣，同时拓宽学生的视野；
B篇讲述了John Todd从小就喜欢探索、喜欢观察大自然，他利用“自然可以自我修复”的原理建造了一个生态机器来净化污水。这篇文章引导学生要善于观察和思考，要了解大自然，并学会运用自然界的一些原理来创造性地解决一些问题；
C篇主要介绍了一本提倡数字极简主义生活方式的书籍，其内容涉及如何在生活中进行数字清理，并给出了一些具体的实践例子。通过阅读这篇文章，学生可以了解什么是“数字极简主义”，并思考符合自身情况的生活方式；
D篇介绍了关于“群体智慧”效应的相关研究，包括这一效应的基本逻辑、相关的研究过程和发现。学生可以通过阅读这篇文章了解“群体智慧”效应的相关知识，培养科学探究精神。
2.七选五
文章介绍了如何通过写作练习的方式来自我原谅，这一方式包括列出个人的优点和善良的行为。这篇文章鼓励人们要学会自我原谅，要发掘自身的优点，从而增强自信。此类文章具有积极的引导作用，可以帮助学生培养健康向上的生活态度。
3.完形填空
文章讲述了在明尼苏达州举行的一次越野赛中，参赛者 背着另一名受伤的参赛者冲过终点线，并将其送去治疗。虽然她没有赢得比赛，但她认为自己做了正确的事情。这篇文章引导学生关注体育运动以及运动精神，提高运动意识。
4.语法填空
文章介绍了中华美食小笼包，包括小笼包的美妙滋味、小笼包的发源地以及制作方法等。这篇文章旨在弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
5.应用文
本篇写作设置的情境为外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题，请你给外教写一封邮件说明问题并提出建议。这一话题贴近日常生活，试题情境的创新性设置使写作内容更加开放，在考查语言表达能力的同时，也考查了学生的思辨能力，包括分析问题、解决问题的能力。
6.读后续写
所给文章讲述了作者是一名英语为第二外语的中学生，老师让其参加一个写作比赛，由于不喜欢写作，作者毫不犹豫地拒绝了。但是，在老师的鼓励下，作者决定试一试。在写作过程中，作者虽然很累，但是没有放弃。最终，作者感受到写作的快乐。这一部分除了考查学生的语篇阅读能力和续写能力，同时从内容上引导学生要敢于尝试、付出努力和坚持不懈。
（二）考点
与前2年新高考I卷试题的考点相比，今年新高考I卷试题的考点有一些变化：
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2023年英语新高考Ⅰ卷各题型考点分析
阅读部分的考点仍以细节理解题和推理判断题为主，减少了对标题归纳、写作意图、文章来源题的考查。另外，阅读题目的设置形式不仅仅是提问式的，还有填空式的，例如D篇的第33题。
七选五部分的设空仍重点考查段中设空，有4题段中设空，1题段尾设空，没有段首设空，主要考查学生对上下文信息的理解能力。
完形部分注重对实词的考查，相比前2年的试题，名词词义辨析的数量明显增加了。
语法填空部分考点变化较大，重点考查了非谓语动词，包括不定式（疑问词+to do）、不定式的被动式（to be done）、现在分词（作主语补足语）和过去分词（作定语）的用法，没有涉及对名词的数、动词时态和主谓一致、从句等的考查。
（三）难度
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2023年英语新高考Ⅰ卷各题型难度分析
阅读理解中等偏难，D篇第32、33题较难，需要学生理解大段文字，并进行分析推理。33题许多学生会误选A，这题需要学生理解第二段和第三段的内容，尤其是需要注意第三段首句的“But”这一表示转折关系的词，仔细分析研究结果，才能得出正确答案。
七选五难度适中，第36、38题较难，第36题的关键在于下一句的代词“this”，第38题的关键在于主题句的“Acts of ”，学生在做题时需要特别注意代词以及每段的主题句。
完形填空难度适中，第48、52、54题较难，主要难在固定搭配以及熟词生义，比如，第48题的 表示“医疗救治”，第52题的a big deal表示“重要的事情”，第54题的meet表示“体育比赛”。
语法填空偏难，难点在于非谓语动词知识点的综合运用。例如，第61题考查不定式的被动式，学生容易只填基本形式to do，忽略其被动语态；第65题灵活考查现在分词的用法，学生需要掌握“leave sb. doing sth.（让某人处于某种状态）”及其变化形式“sb. be left doing sth.”。学生平时需要多练习此类综合考查知识点的题目，提升对知识点的综合运用能力。
应用文写作偏难，情境的设定“将学生随机分为两人一组练习口语，你认为这样分组存在问题”增加了试题的难度，学生需要首先分析可能出现的问题，然后给出具体的解决方法。这一题目不仅考查学生的语言运用能力，还考查了学生的思辨能力。
读后续写难度适中，续写两段的提示句的信息能较好地引出需要续写的内容，学生需找到首句的关键信息“the news”及“went to my ’s ”，从而分析出续写的内容。
二、2023年英语新高考I卷中的突出特点
与前2年新高考I卷相比，今年新高考I卷在完形填空考点、语法填空考点、写作情境的设置方面发生了明显变化：
1.完形填空重点考查名词词义辨析
今年的完形填空的名词词义辨析考了8题，动词词义辨析考了4题，相比前2年新高考I卷，名词词义辨析的数量明显增加，而动词词义辨析的数量这2年有所下降。
2.语法填空重点考查非谓语动词
今年的语法填空没有涉及名词单复数、动词的时态和主谓一致、定语从句、名词性从句等知识点的考查，这些知识点的考查相对简单，学生比较容易得出答案，而对非谓语动词知识点的考查，可以将非谓语动词的各种形式，结合语态等进行综合设题，难度较大，可以很好地考查学生对语言知识的综合运用能力。
3.应用文写作情境设置灵活
本次应用文写作设置的情境贴近日常生活，但具有创新性，需要学生分析问题，思考解决问题的方法。这一情境的设置使写作内容更加开放，更能考查学生的语言表达能力和思辨能力。
三、2023年新高考I卷体现的英语学科素养
此次试题在英语学科素养的具体体现如下：
1.重视学习能力的培养。今年新高考I卷试题通过选取关于净化污水、数字极简主义生活方式、“群体智慧”效应等语篇，培养学生主动学习和思考的能力。
2.重视语言运用能力的培养。高考试题阅读、写作等题型的设置考查学生对语篇的理解，引导学生理解语篇所表达的主题意义；完形、语法填空等题型的设置考查学生灵活运用所学语言知识，提高语言知识综合运用能力。
3.重视文化意识的培养。语法填空部分介绍了中华美食小笼包，这一语篇旨在弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化意识，增强学生的文化自信。
4.重视高阶思维能力的培养。阅读理解部分设置了推理判断题、主旨大意题等高阶思维能力的试题，要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考文章的主题，对语篇内容进行逻辑推理；应用文写作的情境设置灵活、创新，考查学生分析问题、表达观点的思辨能力；读后续写的关键在于深入分析所给文章以及续写段落首句的关键信息，合理构思续写内容。
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文字 | 胡艳
审核 | 互联网教育研究院
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