2022年高考生物模拟卷（全国卷）（解析版）.docx
PAGE 1 PAGE 12022年高考生物模拟卷（全国卷专用）二轮拔高卷3（本卷共12小题，满分90分，考试用时45分钟）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是()A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的数量，则c→d过程细胞中核DNA数量不变B．若纵坐标表示一个细胞中核DNA的数量，则e点时一条染色体中DNA的数量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的数量，则a→c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中核DNA的数量，则a→c过程染色体数目不变【答案】D【解析】若纵坐标表示一个细胞中核DNA的数量，则a→c过程包括有丝分裂后期，该时期染色体数目加倍。2. 如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是()A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】B【解析】减数第一次分裂的特点：同源染色体分离；减数第二次分裂的特点：次级精母细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开，成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中，所以由同一个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成应相同。综上所述，根据图2中各细胞内染色体组成特点推知，①与③、②与④的染色体组成基本相同，B项正确。3. 如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是()A．此图能说明细胞分化的实质B．基因b可能控制RNA聚合酶的合成C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同【答案】C【解析】分析题图可知，同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异，说明基因在不同细胞中选择性表达，体现了细胞分化的实质，A项正确；5种细胞中都有相关基因表达，基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与，说明5种细胞中都有RNA聚合酶，基因b在5种细胞中都表达了，故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因，B项正确；细胞2和4中mRNA有2种不同，而细胞3和4中mRNA有4种不同，C项错误；5种细胞均最终来源于受精卵，故它们细胞核中的遗传物质一般相同，D项正确。4. 鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、 乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿也有光腿，数量比为1∶1；乙的后代全部是毛腿。则甲、乙、丙的基因型依次是()A．BB、Bb、bbB．bb、Bb、BBC．Bb、BB、bbD．Bb、bb、BB【答案】C【解析】根据题意可知，毛腿(B)对光腿(b)为显性。
毛腿雌鸡甲与光腿雄鸡丙交配，后代有毛腿，也有光腿，比例为1∶1，故基因型组合为Bb×bb，甲的基因型为Bb，丙的基因型为bb；毛腿雌鸡乙与光腿雄鸡丙交配，后代全部是毛腿，故基因型组合为BB×bb，乙的基因型为BB。5. 某植物的两对等位基因分别用Y、y和R、r表示，若基因型为YyRr的该植物个体自交，F1的基因型及比例为Y_R_∶Y_ rr∶yyR_∶ yyrr＝9∶3∶3∶1，下列叙述错误的是()A．两对等位基因Y、y和R、r位于非同源染色体上B．两对等位基因Y、y和R、r各控制一对相对性状C．减数分裂产生的雌雄配子不存在差别性致死现象D．受精过程中各种基因型的雌雄配子的结合是随机的【答案】B【解析】无论两对等位基因Y、y和R、r各控制一对相对性状还是同时控制一对相对性状，自交后代Y_R_∶Y_ rr∶yyR_∶ yyrr均为9∶3∶3∶1，B错误。6. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是()A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上C．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者【答案】C【解析】Ⅲ区段上基因控制的遗传病为伴Y染色体遗传病，患者全为男性，A项正确；若X、Y染色体上存在一对等位基因，这对等位基因应存在于同源区段Ⅱ上，B项正确；Ⅰ区段上显性基因控制的遗传病为伴X染色体显性遗传病，女性患病率高于男性，男性患者的女儿一定患病，而儿子是否患病由母方决定，C项错误；Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性，患病女性的儿子一定是患者，D项正确。
二、非选择题：共54分。第29—32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37—38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39分。29.（10分）如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：(1)观察根尖有丝分裂时应选择____________(填图甲中字母)区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：________________(用字母和箭头表示)。(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)观察细胞质壁分离时可选择________(填图甲中字母)区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质________(填“会”或“不会”)发生改变。(4)动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在图乙中的 ________(填字母)。
(5)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，数值最大的字母是________，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。细胞分裂时期间期前期中期后期末期总数WABCD【答案】(1)b（1分）B→A→D→C（1分）(2)解离过程中细胞已经死亡（2分）(3)d（1分）不会（1分）(4)B、C（1分）(5)W（1分）分裂间期持续时间最长（2分）【解析】(1)只有分生区细胞能进行有丝分裂，所以应选择b区细胞。图乙中细胞有丝分裂过程的顺序为B→A→D→C。(2)由于在制作装片标本时，解离液已使细胞死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。(3)由于只有成熟区的细胞具有大液泡，所以观察细胞质壁分离时可选择d区细胞，③和④过程表示细胞分化，是基因选择性表达的结果，细胞核遗传物质没有发生改变。(4)动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在前期(B)和末期(C)。
(5)由于分裂间期时间最长，大约占了整个细胞周期的90%～95%，因此表格中数值最大的字母是W。30.（9分）控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上，雄兔中HL对HS为显性，雌兔中HS对HL为显性。请分析回答相关问题：(1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，显隐性关系刚好相反，但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)基因型为HLHS的雄兔的表现型是________。现有一只长毛雌兔，所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为________，为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为________。【答案】(1)因为控制安哥拉兔长毛和短毛的等位基因位于常染色体上（2分）(2)长毛（1分）HLHS（2分）因为雌兔中短毛(HS)对长毛(HL)为显性，而子代雌兔全为短毛，所以必有一个HS基因；又因母本是长毛兔，基因型为HLHL，只能把HL基因传递给子代，所以子代雌兔的基因型为HLHS（2分） (3)1∶1（2分）【解析】(1)根据题干信息“控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上”可知，该相对性状的遗传不属于伴性遗传。(2)根据题干信息“雄兔中HL对HS为显性”，则基因型为HLHS的雄兔的表现型是长毛。“雌兔中HS对HL为显性”，亲代长毛雌兔的基因型为HLHL，子代雌兔全为短毛，其必有一个HS基因，所以子代雌兔的基因型为HLHS。(3)P：HLHS(♀)×HLHS(♂)→F1：1HLHL∶2HLHS∶1HSHS，由于HLHS在雌兔中表现为短毛，在雄兔中表现为长毛，所以子代中长毛∶短毛＝1∶1。31.（10分）11．(2020·海南，23)人类有一种隐性遗传病(M)，其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。
从人组织中提取DNA，经酶切、电泳和DNA探针杂交得到条带图，再根据条带判断个体的基因型。如果只呈现一条带，说明只含有基因A或a；如果呈现两条带，说明同时含有基因A和a。对左图所示某家族成员1～6号分别进行基因检测，得到的条带图如下图所示。回答下列问题：(1)基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于__________________。(2)基因A、a位于________(填“常”“X”或“Y”)染色体上，判断依据是_______________________________________________________________________________________。(3)成员8号的基因型是__________________。(4)已知控制白化病和M病的基因分别位于两对同源染色体上，若7号是白化病基因携带者，与一个仅患白化病的男性结婚，他们生出一个同时患白化病和M病孩子的概率是__________________。【答案】(1)基因突变（1分）(2)X（2分）条带图中成员1只含基因A，成员2只含基因a，成员4只含基因A（2分） (3)XAY或XaY（2分） (4)eq \f(1,16) （2分）【解析】(1)DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变叫做基因突变，基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于基因突变。
(2)由条带图中成员1只含基因A，成员2只含基因a而成员4只含基因A可推知，若为伴Y染色体遗传，1号为女性，不应携带相应等位基因；若为常染色体遗传，则AA×aa不可能出现子代基因型为AA的个体；故致病基因位于X染色体上，即亲代基因型为XAXA×XaY，得到子代4号基因型为XAY。(3)由分析可知：成员5、6的基因型分别为XAXa、XAY，则成员8的基因型为XAY或XaY。(4)已知控制白化病和M病的基因分别位于两对同源染色体上，则两对基因的遗传符合自由组合定律；若7号是白化病基因携带者，与一个仅患白化病的男性结婚，设白化病基因由等位基因B/b控制，则7号基因型为eq \f(1,2)BbXAXA或eq \f(1,2)BbXAXa，其丈夫基因型为bbXAY，后代患白化病的概率为bb＝eq \f(1,2)，患M病的概率为XaY＝eq \f(1,2)×eq \f(1,4)＝eq \f(1,8)，则他们生出一个同时患白化病和M病孩子，即bbXaY的概率是eq \f(1,2)×eq \f(1,8)＝eq \f(1,16)。32.（10分）果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优点，在遗传学研究中是一种理想的实验材料。
现有以下两只果蝇的遗传学实验：实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼∶白眼＝3∶1。实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇∶红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇＝1∶1∶1∶1。请回答下列问题：(1)从实验一中可知________为显性性状。(2)为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：①在实验一的基础上，观察子代__________________________________________________，如果子代________________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。②从实验二的子代中选取________________________________________________________进行杂交，如果后代___________________________________________________________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。【答案】(1)红眼（2分）(2)①白眼果蝇的性别（2分）白眼果蝇全为雄性（2分）②红眼雄果蝇和白眼雌果蝇（2分）雌性全为红眼，雄性全为白眼（2分）【解析】(1)实验一中：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼∶白眼＝3∶1，则红眼对白眼为显性。
如果基因在X染色体上，则子代中的白眼果蝇全为雄性，如果基因在常染色体上，则子代雌雄果蝇中均有红眼∶白眼＝3∶1，所以可根据白眼果蝇的性别来判断基因的位置。(2)实验二中：若控制果蝇眼色的基因位于X染色体上(假设受基因A、a控制)，则子代基因型和表现型分别是红眼雄果蝇(XAY)、白眼雄果蝇(XaY)、红眼雌果蝇(XAXa)、白眼雌果蝇(XaXa)。从中选取红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，后代性状表现会出现明显性别差异：子代雌性全为红眼，雄性全为白眼。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物—选修1：生物技术实践（15分）尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好地被植物利用。某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示。KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4 g2.1 g0.2 g10 g1 g15 g将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL。实验过程如图所示：回答下列问题：(1)该培养基为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型包括___________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
能筛选出目的菌的原因是________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图中将细菌接种到固体培养基上时，采用的方法是 ______________。初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入________指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成________色，则可说明该菌种能够分解尿素。(3)在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是_______(填序号)，需要消毒的是_______(填序号)。①培养细菌的培养基与培养皿②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管③实验操作者的双手(4)实验结束后，使用过的培养基应该进行________处理后，才能倒掉。【答案】(1)碳源、氮源(无机盐、水) （2分）该培养基以尿素为唯一氮源（2分）(2)稀释涂布平板法（2分）酚红（2分）红（2分）(3)①②（2分）③（1分）(4)灭菌（2分）【解析】(1)该培养基为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型包括碳源、氮源、无机盐、水。
能筛选出目的菌的原因是该培养基以尿素为唯一氮源。(2)图中将细菌接种到固体培养基上时，采用的方法是稀释涂布平板法。尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴定，原因是其体内产生的脲酶能够催化尿素分解为氨，使酚红指示剂变成红色。(3)培养细菌的培养基与培养皿、玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管都需要进行灭菌处理；实验操作者的双手需要进行消毒。(4)为避免污染环境，使用过的培养基
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