中考语文试卷含答案
中考语文试卷含答案在中考语文中,说明文是常考的阅读文体,占据每年中考语文的相当大的一部分分值。学习啦为大家整理了中考语文试卷，欢迎大家阅读!
中考语文试题
一、语文知识积累
1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字.
满树桃花盛开
未必每朵都能结果
熠熠如玫瑰色的泡沫
映(chèn)(1)云影蓝天.
灵感也像桃花
每天成千上百地(zhàn)(2)放
开吧!一切顺其自然
别问能收获什么.
也当有嬉戏与(chún)(3)真
也当花开满树
否则天地便太过狭(ài) (4)
生命也缺乏乐趣.
﹣﹣[德]赫尔曼•黑塞《桃花盛开》
2.古诗文名句默写.
(1)十五从军征，.(《十五从军征》)
(2)黑云压城城欲摧，.(李贺《雁门太守行》)
(3)，人约黄昏后.(欧阳修《生查子•元夕》)
(4)子曰：“敏而好学，，是以谓之文也.”(《论语•公冶长》)
(5)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，.(陶渊明《桃花源记》)
(6)李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“，”.
(7)赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至.“，”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景.
(8)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“?”.古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
3.解释下列句中的加点词.
(1)近塞上之人有善术者，马无故 而入胡.(《塞翁失马》)
(2) 斯人，吾谁与 ?(《岳阳楼记》)
(3)寡人欲以五百里之地 安陵，安陵君其 寡人!(《唐雎不辱使命》)
4.名著阅读.
(1)表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项
名著 《钢铁是怎样炼成的》(①) 《名人传》(②) 《老人与海》(③)
评论 A.这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌.﹣﹣董衡巽
B.这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱.﹣﹣张洁
C.这本书着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力.﹣﹣杨绛
(2)在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点?结合小说相关情节，简要论述.
①玄德仁人也.﹣﹣刘表 ②是儿最无信者!﹣﹣吕布.
二、现代文阅读
5.为了水晶心
【美】弗朗西斯•弗罗斯特
(1)农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉.当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山.
(2)他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤.父母去世后，给他留下了负债累累的农场.后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他.
(3)婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人.那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前.
(4)“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西.”
(5)她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰.”
(6)“这儿有一首诗.”他朗诵了起来.
(7)听完后，她大为惊讶，“啊!真是棒极了!约翰!是你写的吗?”
(8)他惭愧地露齿一笑，“这…”
(9)“一定是你写的!我真不知道你还会写诗!再多给我写一些吧!”
(10)“晚饭后我再给你读一首.”他说.
(11)他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集.他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西﹣﹣能从这本书中找到的最美的诗句.他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐.他坐在干草垛上又背下了一首.
(12)晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵.她的欢喜对他来说比饭菜更香甜.
(13)儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰!”
(14)女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上.冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分.这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍《爱人，让我们肝胆相照》吧，约翰.”
(15)他轻声朗诵起来：
“啊!爱人，让我们肝胆相照.
因为，
尽管这个世界在我们梦中
是那么丰富，那么清新，那么美好，
而在现实中
却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照.
我们好像站在漆黑的原野上，
听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇.”
(16)第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害.债单上又增了一笔医药费.
(17)光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务.
(18)有一天，女儿拿来了一本小书.
(19)“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗?它们都在这本书上!看这儿﹣﹣‘去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你…”
(20)“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的.”
(21)“他一直在骗人!他说是他写的这些诗!”
(22)“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的.除了诗以外他什么也没说过.我永远不让他知道我已了解了事实.不然他的心都会碎了的.我现在知道了他是多么爱我…”
(23)六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债.回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来.他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”.现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了.
(24)萨丽在谷仓找到他.他们一起来到晒谷场上，又注视着大山.
(25)“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死.”他说道.
(26)但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧.约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指.
(27)“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的.”
(28)他怔住了.所有背过的诗他都反复地念给她听了.
(29)“好，亲爱的.”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗.
“那些永远属于我们的大山啊，
把飞花般的群星撤满天上.
大山用夜的语言互诉衷肠，
直入云霄的峰巅像插上了翅膀.
我和我的爱人将攀上群峰，
乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔
她把头埋进我的臂弯，
我把唇垂在她的脸庞.”
(30)“是你写的，约翰?”
(31)“是的，是我自己写的.”他说.
(32)他把她埋在能看到大山的地方.那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上.
(选自《心灵的日出》，有删改)
(1)约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲?阅读第(3)段，根据上下文简要回答.
(2)下列表述不恰当的一项是
A.文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵.小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心.
B.小说中介入诗歌，丰厚了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动.
C.小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇.
D.萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量.
(3)在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感?结合小说内容加以分析.
(4)《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元.结合小说内容，联系下边的单元导语，探究编者的意图.
当有人开始写字，
日子就有了味道.
当你用文字创造世界，
生活就向你显示她的辉煌.
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